hiện thực lịch sử.

tư duy lịch sử

nhận thức lịch sử

khám phá lịch sử

Những gì đã diễn ra trong quá khứ của xã hội loài người

Những nhận thức, hiểu biết của con người về quá khứ.

Khoa học nghiên cứu về sự tương tác của con người với xã hội.

Sự tưởng tượng của con người về xã hội tương lai.

Những nhận thức và hiểu biết của con người về quá khứ.

Những câu chuyện kể hoặc tác phẩm ghi chép về lịch sử.

Ngành khoa học nghiên cứu về quá khứ của con người

Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan

Có trước lịch sử được con người nhận thức

Không phụ thuộc vào ý muốn của con người

Có tính duy nhất và không thể thay đổi được.

Được trình bày theo nhiều cách khác nhau

Những suy nghĩ và hiểu biết của con người về quá khứ.

Những tưởng tượng của con người về xã hội tương lai

Những hiện vật, di tích lịch sử được con người phát hiện

Những sự kiện xảy ra trong quá khứ, tồn tại khách quan

Nhận thức lịch sử luôn phản ánh đúng hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử không thể tái hiện đầy đủ hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử thường lạc hậu hơn hiện thực lịch sử.

Nhận thức lịch sử độc lập, khách quan với hiện thực lịch sử

Có tính đa dạng và có thể thay đổi theo thời gian

Được tái hiện duy nhất thông qua các bản ghi chép

Không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan con người

Không chịu sự chi phối của mục đích nghiên cứu

Mục đích nghiên cứu

Phương pháp nghiên cứu

Hiện thực lịch sử

Nguồn sử liệu

Tư liệu gốc phục vụ việc nghiên cứu và học tập lịch sử.

Tất cả những tri thức về lịch sử đã được nhận thức lại.

Tất cả những trí thức về quy luật lịch sử được đúc kết lại

Hiện thực lịch sử và lịch sử được con người nhận thức.

. Là những câu chuyện kể về nguồn gốc loài người

. Là khoa học nghiên cứu về quá khứ loài người

. Là những tưởng tượng của con người về tương lai

. Là nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của vũ trụ

Quá trình hình thành, phát triển, suy vong của một dân tộc

Quá trình hoạt động, đóng góp của một cá nhân trong quá khứ

Hoạt động ngoại giao của một quốc gia trong quá khứ

Những hiện tượng tự nhiên xảy ra trong quá khứ

khám phá đại dương

hội nhập quốc tế.

giáo dục, nêu gương

chinh phục vũ trụ

. Những hoạt động của con người trên lĩnh vực chính trị, quân sự

Toàn bộ những hoạt động của con người diễn ra trong quá khứ

Toàn bộ những hoạt động của con người từ thời cổ đại đến cận đại.

Những hoạt động của con người từ khi xuất hiện chữ viết đến nay.

Khôi phục các sự kiện lịch sử diễn ra trong quá khứ

Rút ra bản chất và các quy luật vận động của lịch sử

. Giáo dục tình yêu thiên nhiên và bảo vệ môi trường

Rút ra những bài học kinh nghiệm cho cuộc sống hiện tạ

khôi phục hiện thực lịch sử thông qua tưởng tượng.

tái tạo lại các biến cố lịch sử thông qua thí nghiệm

khôi phục hiện thực lịch sử một cách khách quan.

cung cấp tri thức cho các lĩnh vực khoa học tự nhiên.

Khoa học

Xã hội

Giáo dục

Dự báo

Khoa học

Xã hộ

Giáo dục

Dự báo

Cung cấp các tri thức khoa học về lịch sử

Giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người

Dự báo về tương lai của đất nước, nhân loại

Bồi đắp lòng yêu nước, tinh thần tự tôn dân tộc

thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa

thúc đẩy xu thế hội nhập quốc tế

khôi phục hiện thực lịch sử

tìm hiểu quá trình biến đổi tự nhiên

Khoa học và nghiên cứu.

Khoa học và xã hội.

Khoa học và giáo dục.

Khoa học và nhân văn

Giáo dục tư tưởng, tình cảm, đạo đức

Rút ra bài học kinh nghiệm cho cuộc sống.

Khôi phục các sự kiện lịch sử trong quá khứ.

Góp phần dự báo về tương lai của đất nước.

hiện thực khách quan lịch sử.

lịch sử được con người nhận thức

cách thức sưu tầm lịch sử.

phương pháp nghiên cứu lịch sử.

Phổ cập

Toàn diện.

Tâm linh.

Hiện đại

bắt kịp những công nghệ mới

làm giàu tri thức cho bản thân

hoàn thiện năng lực thẩm mĩ

hoàn thiện năng lực tính toán

Tri thức lịch sử có sự biến đổi và phát triển không ngừng

Nhiều sự kiện lịch sử trong quá khứ chưa được làm sáng tỏ

Nhu cầu đúc rút kinh nghiệm quá khứ cho cuộc sống hiện tại

Học tập lịch sử là cách duy nhất để hội nhập quốc tế thành công

Công nghệ thông tin

Chế biến thủy sản

Công nghiệp văn hóa

Xuất khẩu dầu mỏ

Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc

Giúp những người hiểu về lịch sử đều trở thành nhà sử học

Đặt cơ sở cho sự ra đời của mọi ngành khoa học

Giúp giải quyết được mọi mâu thuẫn trong xã hội.

sử liệu

truyền thuyết

ngữ liệu

văn bản

hạch toán kinh doanh.

thu thập nguồn sử liệu.

xây dựng phiếu điều tra.

tiến hành thí nghiệm

xử lý thông tin sử liệu

tiến hành thí nghiệm lịch sử

sưu tầm, thu thập sử liệu

xác minh, đánh giá sử liệu

xử lý thông tin sử liệu

tiến hành thí nghiệm lịch sử

sưu tầm, thu thập sử liệu

tìm hiểu các di chỉ khảo cổ

Xác định vấn đề => Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá

Xác định vấn đề => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Sưu tầm sử liệu

Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định, đánh giá => Xác định vấn đề

Sưu tầm sử liệu => Chọn lọc, phân loại => Xác định vấn đề => Xác định, đánh giá

Giúp con người kế thừa mọi yếu tố trong quá khứ

Giúp con người làm chủ hoàn toàn cuộc sống tương lai

Giúp con người tránh lặp lại sai lầm trong quá khứ.

Là yếu tố quyết định đến tương lai của con người.

Xác định danh sách các nguồn sử liệu cần thu thập

Xác định độ tin cậy và giá trị của các nguồn sử liệu

Ghi chép thông tin liên quan đến vấn đề nghiên cứu

Chọn lọc và phân loại các nguồn sử liệu phù hợp

Tham quan các bảo tàng

Xem các phim lịch sử

Khám phá các đại dương

Tham quan khu lưu niệm

Lịch sử giúp con người hiểu rõ hơn những vấn đề thời sự trong nước và quốc tế

Kiến thức lịch sử giúp con người thay đổi được quá khứ để hướng tới tương lai

Kiến thức lịch sử là yếu tố quyết định thành công của con người trong công việc

Lịch sử là nhân tố quyết định sự phát triển khoa học kĩ thuật của một quốc gia

Góp phần hình thành lòng yêu nước và tinh thần dân tộc

Giúp con người tránh được những sai lầm trong quá khứ

Giúp các dân tộc thu hẹp khoảng cách phân hóa giàu nghèo

Giúp phát huy những di sản quý báu trong cuộc sống hiện tại

liên quan và ảnh hưởng quyết định đến tất cả mọi sự vật, hiện tượng.

chưa hoàn toàn chính xác, cần sửa đổi và bổ sung thường xuyên.

rất rộng lớn và đa dạng, lại biến đổi và phát triển không ngừng

giúp cá nhân hội nhập nhanh chóng vào cuộc sống hiện đại

Tri thức lịch sử rất rộng lớn và đa dạng

Tri thức về lịch sử biến đổi và phát triển không ngừng

Lịch sử là ngành khoa học cơ bản, nền tảng của các ngành khoa học khác.

Giúp con người mở rộng kiến thức, hoàn thiện và phát triển kĩ năng.

Góp phần giữ gìn và phát huy các giá trị văn hóa truyền thống

Giúp con người nhận thức sâu sắc về cội nguồn, bản sắc của dân tộc.

Giúp con người đúc kết bài học kinh nghiệm từ quá khứ cho hiện tại

Giúp con người dự báo chính xác về những sự kiện trong tương lai.

Giúp con người phát triển toàn diện về mặt thể chất.

Giúp con người mở rộng và cập nhật vốn kiến thức.

. Làm phong phú và đa dạng hiện thực lịch sử.

Tách rời lịch sử với cuộc sống của con người.

đúng, vì chỉ học sinh và sinh viên mới cần học tập lịch sử.

đúng, vì đây là môn học bắt buộc ở trường phổ thông và đại học.

sai, vì học tập và tìm hiểu lịch sử chỉ dành cho các nhà sử học.

sai, vì tất cả mọi người đều có thể học tập và tìm hiểu lịch sử.

Là duy nhất và không thay đổi theo thời gian

Là toàn bộ những gì đã diễn ra trong quá khứ

Là những hiểu biết của con người về quá khứ.

Không dựa vào ý muốn chủ quan của con người

Đoạn tư liệu 1 vừa phản ánh chức năng khoa học, vừa phản ánh chức năng xã hội của Sử học

“…việc hay hoặc dở đều dùng làm gương răn cho đời sau” phản ánh nhiệm vụ cung cấp tri thức khoa

học của Sử học

Ở đoạn tư liệu 2, Hồ Chí Minh khuyến khích nhân dân ta nên tìm hiểu, nghiên cứu về lịch sử nước nhà.

Ý nghĩa sâu xa của cả hai đoạn tư liệu là đều nhấn mạnh tầm quan trọng của tri thức lịch sử đối với một

quốc gia, dân tộc.

Đại cáo bình Ngô là bài cáo được viết bằng chữ Hán vào thế kỉ XVI.

Đại cáo bình Ngô là tài liệu có giá trị lớn về lịch sử, văn học và tư tưởng

Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn chỉ có thể được khôi phục qua Đại cáo bình Ngô.

Đại cáo bình Ngô là đối tượng nghiên cứu của một số ngành khoa học.

Bài tựa sách của Phạm Công Trứ tóm tắt lại nội dung một tác phẩm văn học.

Phạm Công Trứ khẳng định việc viết quốc sử chỉ nhằm giáo dục và nêu gương

Đoạn trích cung cấp tri thức về chức năng và nhiệm vụ của Sử học.

Đoạn trích phản ánh các nội dung khác nhau của khái niệm lịch sử.

Ngày 2/9/1945, tại quảng trường Ba Đình (Hà Nội), chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tuyên ngôn độc lập

là hiện thực lịch sử.

Cách mạng tháng Tám “là kết quả của quá trình kết hợp nhuần nhuyễn những điều kiện chủ quan và

khách quan thuận lợi ” là lịch sử được con người nhận thức.

Một trong những nguyên nhân dẫn đến nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt

Nam thành công có sự khác nhau là do quan điểm tiếp cận khác nhau.

Tất cả những nhận thức về sự kiện cách mạng tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công đều khách

quan, trung thực, phản ánh đúng bản chất sự kiện.

Hiện thực lịch sử là đầu tháng 8 – 1945, quân đội Mĩ ném bom nguyên tử xuống hai thành phố lớn của

Nhật Bản.

. Nhận thức “Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản hạn chế thiệt hại sinh mạng cho các bên tham

chiến” có trước sự kiện Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

Nhận thức “Mỹ không cần thiết phải ném bom nguyên tử. Đó là tội ác chiến tranh” có sau sự kiện Mỹ

ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản.

Sự kiện quân đội Mỹ ném bom nguyên tử xuống Nhật Bản được nhận thức giống nhau và khách quan

toán học

lịch sử

công nghệ

kĩ thuật

lịch sử, văn hoá.

kinh tế, chính trị

luật pháp, văn hoá

khoa học, công nghệ

Sinh vật học.

Sử học

Y học

Giải phẫu học

Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản

Di sản là nguồn sử liệu cho nghiên cứu lịch sử.

Sử học góp phần quảng bá hình ảnh di sản tới cộng đồng

Sử học góp phần xác định đúng các giá trị của mỗi di sản

Quyết định nhất đối với sự tồn tại và phát triển của Sử học.

Quyết định chính sách của Nhà nước đối với khoa học lịch sử.

Là nguồn tư liệu và cơ sở để nghiên cứu, tái hiện lại lịch sử.

Là nguồn sử liệu phi chính thống trong nghiên cứu lịch sử.

Là nguồn sử liệu duy nhất để tái hiện lại lịch sử.

Là nguồn sử liệu phi chính thống để tham khảo.

Là nguồn sử liệu thành văn có giá trị khoa học cao

Là nguồn sử liệu quan trọng để nghiên cứu lịch sử.

Sử học quyết định sự tồn tại của tất cả các di sản văn hóa

Di sản là nguồn sử liệu thành văn cho nghiên cứu lịch sử.

Nghiên cứu Sử học tạo cơ sở khoa học cho bảo tồn di sản.

Di sản quyết định trực tiếp sự tồn tại của khoa học lịch sử

. kiểm kê.

. bảo tồn

. xây dựng.

. làm mới.

Sử học nghiên cứu quá trình hình thành, phát triển của di sản

Sử học giúp xác định đúng vị trí, vai trò và ý nghĩa của di sản.

Sử học cung cấp thông tin phục vụ việc bảo tồn, phát huy di sản

Sử học trực tiếp quyết định chính sách bảo tồn, phát huy di sản.

kế thừa

nguyên trạng

tái tạo

nhân tạo

Giữ nguyên dạng giá trị của di sản như ban đầu

Giữ gìn sự tồn tại của di sản theo dạng thức vốn có

Sử dụng hiệu quả giá trị của di sản trong đời sống

Khắc phục tác động xấu từ bên ngoài lên di sản.

Sử học.

Địa lí.

Văn học.

Toán học

. tiến hành xây mới các di tích, hiện đại hoá di tích.

. đảm bảo sự phát triển bền vững của quốc gia, dân tộc.

. đem lại hiệu quả thiết thực phát triển kinh tế, xã hội.

. hình thành ý thức trách nhiệm với cộng đồng, xã hội

Là cách duy nhất để quảng bá lịch sử, văn hóa của đất nước ra bên ngoài

Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên đối với di sản.

Góp phần gìn giữ và lưu truyền di sản văn hoá phi vật thể cho thế hệ sau.

Giáo dục con người nhớ về cội nguồn và trách nhiệm với tổ tiên, cộng đồng.

Góp phần khắc phục những tác động tiêu cực của tự nhiên đối với di sản

Giúp giữ gìn và lưu truyền giá trị của di sản từ thế hệ này sang thế hệ khác.

Góp phần ngăn chặn tình trạng xuống cấp, biến dạng và hư hỏng của di sản

Tạo nhấn tố quyết định cho sự phát triển của kinh tế, xã hội của địa phương.

Hình thành ý thức hướng về cội nguồn

Giúp duy trì kí ức và bản sắc cộng đồng

Góp phần giáo dục truyền thống yêu nước.

Góp phần phát triển sự đa dạng sinh học.

Đàn ca tài tử Nam Bộ

Hoàng thành Thăng Long.

Mộc bản triều Nguyễn

phố cổ Hội An

tìm kiếm, lưu giữ và bảo vệ các giá trị di sản

phát triển và lan toả các giá trị di sản

lưu giữ, bảo vệ và lan toả các giá trị của di sản.

quy hoạch, lưu giữ và bảo vệ các di sản

Đoàn kết quyết tâm phấn đấu giữ vững những công trình văn hóa hiện đại.

Trung thực, tự tôn dân tộc và ý thức trách nhiệm của công dân toàn cầu.

Yêu nước, tự hào dân tộc, ý thức trách nhiệm trong việc bảo vệ di sản văn hóa

Phát huy sức mạnh đại đoàn kết dân tộc trong công tác tôn tạo di sản văn hóa.

Thiên văn học.

Y học

Sử học

Địa lí

nông nghiệp bền vững

chế biến nông sản

du lịch.

lâm nghiệp

vai trò của lịch sử - văn hoá đối với sự phát triển của du lịch

tốc độ phát triển của ngành du lịch ở châu Âu trong tương lai.

vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn các di sản văn hóa.

vai trò của công tác bảo tồn các di sản văn hóa đối với du lịch.

Lịch sử và văn hóa

Văn học và lịch sử

Khảo cổ và văn học

Thiên văn và lịch sử.

Công nghiệp.

Du lịch.

Điện ảnh

Khai thác.

Kết quả hoạt động trong quá khứ của ngành du lịch.

Hoạt động sản xuất của các nhà máy, xí nghiệp.

Những giá trị về lịch sử, văn hoá truyền thống

Sự đổi mới, xây dựng lại các công trình di sản.

Là di sản, tài nguyên quý giá để phát triển du lịch

Tạo sức hấp dẫn to lớn để thu hút khách du lịch

Giúp con người hưởng thụ giá trị của di sản văn hóa

Là yếu tố quyết định duy nhất sự phát triển du lịch

định hướng sự phát triển của Sử học trong tương lai

Xác định chức năng, nhiệm vụ của khoa học lịch sử.

cung cấp bài học kinh nghiệm cho các nhà sử học.

quảng bá lịch sử, văn hoá cộng đồng ra bên ngoài.

Góp phần quảng bá rộng rãi giá trị di tích lịch sử - văn hóa ra bên ngoài

Bồi đắp ý thức trách nhiệm bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa của cộng đồng

Tạo ra nguồn kinh phí hỗ trợ công tác bảo tồn và phát huy giá trị các di sản.

Ngăn cản tác động xấu của thiên nhiên và con người lên các di sản văn hóa.

Cố đô Huế

Thánh địa Mỹ Sơn

Vịnh Hạ Long

Dinh Độc Lập

Tăng cường tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật.

Nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về di sản văn hóa.

Phát huy vai trò của cộng đồng trong bảo tồn di sản

Làm mới hoàn toàn các di sản văn hóa bị xuống cấp

văn minh

văn hóa

chữ viết

nhà nước

trí tuệ

văn minh

xã hội

đẳng cấp

Chữ viết, nhà nước

Tín ngưỡng, tôn giáo

Công cụ bằng đá.

. Nguyên tắc công bằng

trong tiến trình lịch sử

sau khi đã có chữ viết.

sau khi xuất hiện nhà nước

trong các cuộc chiến tranh.

Đều mang đậm bản sắc riêng của tộc người và có tính khép kín

Đều phản ánh những tiến bộ vượt bậc về khoa học học và kĩ thuật

Đều là những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo nên

. Đều bắt đầu xuất hiện khi con người biết sử dụng công cụ bằng sắt

Văn minh ra đời trước văn hóa và hoàn toàn độc lập với văn hóa

Văn minh chỉ xuất hiện khi con người biết chế tạo công cụ lao động

Văn minh xuất hiện đồng thời với sự xuất hiện con người trên trái đất

Văn minh chỉ được sáng tạo trong thời kì phát triển cao của xã hội

Có tiêu chuẩn cơ bản để nhận diện là nhà nước

Ra đời trước văn hóa và tồn tại độc lập với văn hóa

Ra đời sau văn hóa và có liên hệ chặt chẽ với văn hóa

Là những giá trị vật chất, tinh thần do con người sáng tạo

Trường Giang

Hoàng Hà

Sông Hằng

Sông Nin

Châu Phi

Châu Á

Châu Âu

Châu Mĩ

La – tinh

Hán Nôm

tượng hình

Quốc ngữ

Nhu cầu ghi chép và lưu trữ những gì đã diễn ra

Nhu cầu của sản xuất nông nghiệp đúng thời vụ

Nhu cầu sáng tác các tác phẩm văn học nghệ thuật

Nhu cầu đo đạc lại ruộng đất theo định kì hàng năm

Phản ánh trình độ tư duy cao của cư dân Ai Cập

Tạo cơ sở cho sự ra đời của chữ La – tinh sau này

Tạo cơ sở để cư dân Ai Cập cổ đại hội nhập quốc tế

Phản ánh sự phát triển cao độ của nhà nước chuyên chế

Tôn giáo.

Toán học.

Tín ngưỡng.

Chữ viết.

sáng tác văn học

hội nhập quốc tế

đo đạc ruộng đất

phân chia đẳng cấp

nhu cầu sản xuất trong nông nghiệp.

nhu cầu tính toán trong xây dựng

nhu cầu ghi chép và lưu trữ thông tin.

nhu cầu hội nhập quốc tế sâu rộng

Nhu cầu sáng tác văn học nghệ thuật

Nhu cầu tính toán trong xây dựng

Nhu cầu phát triển sản xuất nông nghiệp

Nhu cầu phát triển thương nghiệp

Thiên văn

Y học

Văn học

Kiến trúc

La Mã.

Trung Quốc.

Hy Lạp

Ai Cập

Thể hiện trí tuệ và sự sáng tạo vĩ đại của cư dân Ai Cập

Tạo tiền đề cho sự phát triển của văn minh Ai Cập sau này

Tạo cơ sở cho sự phát triển văn minh nhân loại trên nhiều mặt

Chứng tỏ sự phát triển rực rỡ và toàn diện của văn minh Ai Cập

Sông Hằng

Sông Nin

Sông Hoàng Hà

Sông Trường Giang

Châu Phi

Châu Á

Châu Âu

Châu Mĩ

La – tinh

Hán

Phạn

Nôm

Đông Nam Á

Đông Bắc Á

Mĩ La – tinh

Đông Nam Âu

Kiến trúc

Điêu khắc

Tín ngưỡng

Văn học

Kinh Vê - đa.

Tây du kí.

Ra – ma – y – a – na.

Ma – ha – bha – ra – ta.

Mianma.

Ấn Độ.

Anh.

Pháp

Hồi giáo.

Phật giáo.

Hin-đu giáo.

Bà La Môn giáo

Hồi giáo.

Phật giáo.

Hin-đu giáo.

Bà La Môn giáo.

Hồi giáo.

Phật giáo.

Hin-đu giáo

Bà La Môn giáo.

pháo đà

lăng mộ

chùa hang

thánh đường

Văn học

Y học

Toán học

Kiến trúc

Ai Cập.

Ấn Độ

Trung Quốc.

Lưỡng Hà.

Kiến trúc

Điêu khắc

Y học

Toán học

Phật giáo, Đạo giáo

Phật giáo, Hin-đu giáo.

Thiên Chúa giáo, Hồi giáo.

Phật giáo, Hồi giáo

Đông Bắc Á

Trung Đông.

Đông Nam Á.

Tây Á.

Ai Cập.

Trung Quốc.

Ấn Độ.

La Mã.

Lăng Ta – giơ Ma - han

Vạn lí trường thành

Kim tự tháp.

Hoàng thành Thăng Long

Theo chế độ quân chủ lập hiến

Hình thành gắn với các dòng sông lớn

Xây dựng được nhiều kim tự tháp

Hình thành gắn với các cuộc chiến tranh

sớm sáng tạo ra chữ viết riêng của mình

kĩ thuật ướp xác và xây dựng kim tự tháp

xây dựng được chế độ dân chủ cộng hòa

nơi khởi nguồn và phát triển của Phật giáo

Y học.

Tư tưởng

Kiến trúc.

Sử học.

Toán học.

Kĩ thuật in.

Văn học

Sử học.

Là nơi khởi nguồn của nhiều tôn giáo lớn

Thành tựu phong phú, đa dạng trên nhiều mặt

Có nền kinh tế nông nghiệp là chủ đạo

Sớm tạo ra chữ viết riêng của dân tộc mình

Có ảnh hưởng đến văn minh của nhiều quốc gia khác trên thế giới.

Tạo cơ sở và nền tảng cho sự phát triển của văn hóa Ấn Độ sau này

Chứng minh sự sáng tạo phi thường của cư dân Ấn Độ cổ trung đại

Tạo cơ sở cho sự hình thành và phát triển của văn minh Phục Hưng

đóng góp cho sự phát triển của văn minh thế giới

ảnh hưởng sâu rộng đến văn minh Đông Nam Á

tạo tiền đề cho sự phát triển của văn minh Hi Lạp

tạo cơ sở thúc đẩy xu thế toàn cầu hóa phát triển

Sông Ấn

Sông Hoàng Hà

Sông Nin

Sông Hằng

Châu Phi

Châu Á

Châu Âu

Châu Mĩ

chữ Nôm

chữ Phạn

chữ Kim văn

chữ La – tinh

Chữ Tiểu triện

Chữ Đại Triện

Chữ Lệ thư

Chữ Giáp cốt

Tiếp thu sáng tạo thành tựu chữ viết bên ngoài

Ảnh hưởng đến tất cả các quốc gia trên thế giới

Tạo nền tảng cho hệ chữ viết La – tinh ngày nay

Chữ viết nhiều lần được chỉnh lý và phát triển

Ấn Độ

Ai Cập

Việt Nam

Hi Lạp

Tiểu thuyết

Thơ Đường

Truyện ngắn

Phóng sự

Tiểu thuyết chương hồi

Ca dao, tục ngữ

Truyện ngắn, phóng sự

thơ ca, phú, kịch

l-li-át.

Tây du kí.

Hồng lâu mộng.

Thủy hử.

Tây du ký, Thuỷ hử, Hồng lâu mộng, Liêu trai chí d

Tây du ký, Thuỷ hử, Đông Chu liệt quốc, Tam quốc diễn nghĩa

Tây du ký, Kim Vân Kiều, Hồng lâu mộng, Tam quốc diễn nghĩa

Tây du ký, Thuỷ hử, Hồng lâu mộng, Tam quốc diễn nghĩa

Tây du k

Hồng lâu mông

Kinh Thi

Thủy hử

Châu Âu

Châu Phi

Châu Mĩ

Châu Á

Phật giáo

Đạo giáo

Hồi giáo

Thiên chúa giáo

Đạo giáo

Phật giáo

Nho giáo

Hồi giáo

Ấn Độ

Ai Cập

Hi Lạp

La Mã

Rô – ma

Nhật Bản

Ai Cập

La Mã

Tạo cơ sở phát triển cho nền văn minh phương Tây

Nền tảng tư tưởng của chế độ quân chủ Trung Hoa.

Thúc đẩy sự phát triển mạnh mẽ của thương nghiệp

Tạo cơ sở cho sự phát triển của khoa học kĩ thuật.

Hệ tư tưởng của giai cấp thống trị thời phong kiến.

Góp phần đào tạo nhân tài phục vụ cho đất nước.

Giáo dục nhân cách, đạo đức cho con người.

Thúc đẩy sự phát triển kinh tế tư bản chủ nghĩa

I – li – át

Ra – ma – y – a – na

Sử ký

Đại Việt sử ký toàn thư

Toán học

Kiến trúc

Văn học

Kĩ thuật

Tháp Thạt Luổng.

Vạn lí trường thành.

Kim tự tháp.

Đền Pác tê nông

Kiến trúc

Điêu khắc

Toán học

Y học

máy tính điện tử.

kĩ thuật in

động cơ hơi nước.

động cơ điện.

La bàn.

Thuốc súng

Kĩ thuật in.

Làm giấy

Làm giấy.

Động cơ đốt trong.

Thuốc súng

La bàn.

Là quê hương của một số tôn giáo lớn

Tiếp thu sáng tạo chữ viết từ bên ngoài

Có nền kinh tế thương nghiệp là chủ đạo.

Đều thiết lập chế độ quân chủ lập hiến

chinh phục vũ trụ.

sản xuất thủ công nghiệp

sản xuất nông nghiệp

ngành thiên văn học

Có nền kinh tế nông nghiệp là chủ đạo

Thành tựu văn minh đa dạng, phong phú

Lấy Nho giáo là hệ tư tưởng chính thống

Sớm sáng tạo ra chữ viết riêng của dân tộc

Ảnh hưởng mạnh đến một số quốc gia ở khu vực châu Á.

Đóng góp to lớn cho sự phát triển của văn minh thế giới

Nhiều phát minh kĩ thuật được ứng dụng rộng rãi ở châu Âu

Tạo tiền đề để Trung Quốc phát triển theo con đường tư bản

Dân ca quan họ là một loại hình di sản văn hóa phi vật thể của Việt Nam đã được UNESCO ghi danh

Giá trị của dân ca Quan họ đã được xác định đúng và được phát huy nhờ những nghiên cứu của Sử học

Việc phát triển các làng quan họ, các câu lạc bộ Dân ca Quan họ là một thành công của công tác bảo tồn

và phát huy giá trị di sản.

Việc quảng bá hình ảnh, giá trị của Dân ca Quan họ trong cả nước và ra nước ngoài là nhiệm vụ duy

nhất của những nhà nghiên cứu Sử học

Đoạn tư liệu cung cấp thông tin về vai trò của Sử học đối với công tác bảo tồn và phát huy giá trị của di

sản văn hóa.

Các di tích lịch sử - văn hóa là một trong những nguồn tài nguyên du lịch quý giá giúp Việt Nam được

bình chọn là “Điểm đến hàng đầu châu Á về di sản, ẩm thực và văn hóa” năm 2020.

Phố cổ (Hà Nội), Cố đô Hoa Lư (Ninh Bình), Phố cổ Hội An (Quảng Nam), Vịnh Hạ Long (Quảng

Ninh) đều là các di tích lịch sử - văn hóa có sức hấp dẫn của nước ta

Các di sản văn hóa, di sản thiên nhiên của nước ta được chính phủ và chính quyền địa phương quan tâm

kết hợp bảo tồn và khai thác khoa học thông qua các hoạt động quảng bá và du lịch

Trung tâm Hoàng thành Thăng Long là di tích lịch sử - cách mạng của nước ta đã được UNESCO ghi

danh.

Hoàng thành Thăng Long được hình thành vào thế kỉ XI và trở thành kinh đô của nước Đại Việt trong

suốt các triều đại Lý, Trần, Hậu Lê, Nguyễn

Khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long trở thành một địa điểm du lịch nổi tiếng của Hà Nội nhờ

sức hút của giá trị lịch sử, văn hóa lâu đời gắn với kinh thành hơn 1000 năm tuổi.

Không chỉ phát triển du lịch, khu di tích trung tâm Hoàng thành Thăng Long còn là một nguồn sử liệu

quan trọng để nghiên cứu về văn minh Đại Việt.

Bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản là hoạt động lưu giữ, bảo vệ và lan tỏa các giá trị những

di sản của thế hệ trước để lại.

Trách nhiệm bảo tồn và phát huy giá trị của các di sản thuộc về hai đối tượng là các cấp chính quyền và

những nhà nghiên cứu lịch sử, văn hóa.

Việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản là việc làm quan trọng, cần thiết, vì đây là cách

duy nhất để có thể quảng bá hình ảnh đất nước và con người Việt Nam ra thế giới.

Bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản không chỉ có ý nghĩa giáo dục mà còn mang lại giá trị

kinh tế - xã hội to lớn

Nội dung chủ đạo của đoạn tư liệu đề cập đến vai trò của du lịch đối với công tác bảo tồn di tích lịch sử,

di tích văn hóa.

Du lịch văn hóa là loại hình phổ biến của ngành du lịch, dựa vào nguồn tài nguyên quan trọng là các di

tích lịch sử - văn hóa.

Sự phát triển của du lịch là nguyên nhân duy nhất khiến các cấp chính quyền và nhân dân quan tâm đến

việc bảo tồn và phát huy giá trị của các di tích, di sản

Sự phát triển của ngành du lịch và việc bảo vệ các di tích, di sản có quan hệ tỉ lệ nghịch với nhau.