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Cuestionario sobre la Depresión en Adolescentes

Total questions: 20

Worksheet time: 15mins

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1.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), ¿cómo se clasifica la depresión?

a)

Como un trastorno mental

b)

Como una enfermedad física

c)

Como un problema social

d)

Como una deficiencia nutricional

2.

Analiza la siguiente situación: Un adolescente ha dejado de disfrutar actividades que antes le hacían feliz, duerme muy poco y tiene pensamientos frecuentes sobre la muerte. ¿Qué acción sería la más adecuada para ayudarle?

a)

Ignorar la situación esperando que mejore sola

b)

Hablar con él y buscar ayuda profesional

c)

Decirle que simplemente sea más positivo

d)

Castigarlo por su comportamiento

3.

Relaciona los siguientes síntomas con la depresión en adolescentes y selecciona la opción que mejor explique la relación entre el aumento del apetito y la ganancia de peso con la depresión.

a)

El aumento del apetito y la ganancia de peso son siempre signos de felicidad.

b)

Estos síntomas pueden ser manifestaciones físicas de la depresión, ya que algunos adolescentes buscan consuelo en la comida.

c)

Comer más y ganar peso no tiene relación con el estado emocional.

d)

Solo los adultos experimentan estos síntomas.

4.

Utilizando la información del material, ¿cuál es el trastorno mental más común en el Perú?

a)

La depresión

b)

La esquizofrenia

c)

El trastorno bipolar

d)

La ansiedad

5.

Analiza por qué es importante desmentir el mito de que “hablar de suicidio puede provocar suicidio” en el contexto de la prevención.

a)

Porque hablar del tema puede ayudar a aclarar inquietudes y salvar vidas.

b)

Porque el mito es cierto y debe respetarse.

c)

Porque hablar de suicidio no tiene ningún impacto en la prevención.

d)

Porque es un tema irrelevante para la salud mental.

6.

En el contexto peruano, ¿cuál es el número telefónico que ofrece el MINSA para asistencia psicológica y de salud mental?

a)

A) 911

b)

B) 100

c)

C) 113 opción 5

d)

D) 105

7.

¿Por qué hablar sobre el suicidio puede considerarse un acto de prevención?

a)

A) Porque permite ignorar el problema

b)

B) Porque ayuda a identificar señales de alarma y buscar apoyo oportuno

c)

C) Porque hace que la persona se sienta juzgada

d)

D) Porque disminuye la importancia del tema

8.

Analiza la siguiente situación: Una persona desarrolla anorexia después de experimentar presión cultural y buscar la delgadez ideal. ¿A qué tipo de causa corresponde este caso?

a)

Biológica

b)

Genética

c)

Social

d)

Interpersonal

9.

Analiza la siguiente situación: Una persona se mira en el espejo y se ve gorda, aunque la báscula indica que está perdiendo peso rápidamente. ¿Qué síntoma de la anorexia nerviosa se describe aquí?

a)

Distorsión de la imagen corporal

b)

Falta de sueño

c)

Aumento de energía

d)

Mejora de la autoestima

10.

Relaciona el síntoma de asociar la delgadez con la felicidad y el éxito con el impacto psicológico de la anorexia nerviosa. ¿Por qué este síntoma puede ser peligroso?

a)

Porque puede llevar a conductas extremas para perder peso y afectar la salud mental y física

b)

Porque ayuda a mejorar la autoestima de manera saludable

c)

Porque motiva a las personas a hacer ejercicio moderado

d)

Porque garantiza el éxito académico

11.

Analiza por qué el abuso de laxantes y el ejercicio excesivo son considerados conductas compensatorias inapropiadas en la bulimia.

a)

Porque ayudan a mejorar la digestión de manera saludable.

b)

Porque son métodos saludables para perder peso.

c)

Porque son estrategias dañinas que buscan evitar el aumento de peso tras los atracones, pero ponen en riesgo la salud física y mental.

d)

Porque son recomendados por profesionales de la salud.

12.

¿Cuál de los siguientes síntomas es característico de la bulimia nerviosa?

a)

Comer en grandes cantidades y a escondidas cuando se siente la necesidad.

b)

Tener siempre mucha energía después de comer.

c)

Dormir más de lo habitual.

d)

Evitar completamente los alimentos dulces.

13.

¿Cuál es una señal de que alguien podría estar experimentando bulimia nerviosa, según los síntomas presentados?

a)

No sentirse cómodo/a con su cuerpo.

b)

Tener fiebre alta constantemente.

c)

Presentar dolor muscular después de hacer ejercicio.

d)

Tener dificultad para respirar.

14.

Si una persona ha pensado en ponerse a dieta, pero no se ve capaz e incluso cada vez come más, ¿qué razonamiento se puede hacer sobre su relación con la comida?

a)

Puede estar experimentando una relación problemática con la comida, como ocurre en la bulimia nerviosa.

b)

Simplemente tiene un metabolismo rápido.

c)

Está siguiendo una dieta equilibrada.

d)

No tiene ningún problema relacionado con la alimentación.

15.

Evalúa la siguiente afirmación: “Cada vez vomitas con más frecuencia porque tu cuerpo te pide más y más comida.” ¿Qué implica este comportamiento en el contexto de los trastornos alimenticios?

a)

Es un ciclo dañino típico de la bulimia nerviosa.

b)

Es una señal de una dieta saludable.

c)

Indica una mejora en la digestión.

d)

Es un síntoma de alergia alimentaria.

16.

¿Cuál de las siguientes conductas es característica de la bulimia?

a)

Comer solo alimentos saludables

b)

Presentar conductas como el ayuno, los vómitos auto-inducidos, el ejercicio y atracones

c)

Dormir más de 10 horas diarias

d)

Evitar cualquier tipo de actividad física

17.

¿Cuál de los siguientes síntomas podría indicar la presencia de bulimia en una persona?

a)

Uso de pastillas para adelgazar o orinar.

b)

Aumento de la masa muscular.

c)

Mejora en el rendimiento académico.

d)

Consumo regular de frutas y verduras.

18.

Analiza la siguiente situación: Un niño pequeño comienza a repetir sonidos y a detenerse en medio de una sílaba mientras aprende a hablar. ¿A qué tipo de tartamudez corresponde este caso?

a)

Tartamudez neurogénica

b)

Tartamudez del desarrollo

c)

Tartamudez emocional

d)

Tartamudez adquirida

19.

Si una persona comienza a tartamudear después de un accidente cerebrovascular, ¿qué tipo de tartamudez es más probable que tenga?

a)

Tartamudez del desarrollo

b)

Tartamudez emocional

c)

Tartamudez neurogénica

d)

Tartamudez funcional

20.

Analiza la siguiente situación: Una persona repite varias veces la primera sílaba de una palabra antes de poder continuar hablando. ¿A qué síntoma de la tartamudez corresponde este comportamiento?

a)

Prolongaciones de sonidos

b)

Repeticiones de sonidos, palabras o frases

c)

Tics y sudoración

d)

Cambios en el ritmo y la velocidad del habla