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REFUERZO PARA EL EXAMEN

Total questions: 63

Worksheet time: 32mins

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1.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imagina que eres un pequeño héroe en las vías respiratorias. ¿Cuál crees que es la función principal de los cilios en este emocionante viaje?

a)

Aumentar la capacidad pulmonar

b)

Retener oxígeno

c)

Transportar mucus hacia fuera

d)

Favorecer la difusión de gases

2.

¡Hola, Aiden! ¿Sabías que el mucus en las vías respiratorias tiene un papel muy importante? ¿Para qué crees que sirve?

a)

Evitar el colapso de la tráquea

b)

Atrapar agentes dañinos

c)

Facilitar el paso del aire

d)

Transportar oxígeno

3.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una clase de biología con Benjamin, Arjun y Scarlett. La distensibilidad de los pulmones se refiere a:

a)

Su capacidad de contraerse

b)

Su capacidad de expandirse

c)

La presión atmosférica

d)

Su capacidad de filtrar aire

4.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo los pulmones de Benjamin, James y Liam vuelven a su tamaño original después de haberse estirado? ¿Qué mecanismo mágico les ayuda a recuperar su forma?

a)

La difusión

b)

La elasticidad

c)

El diafragma

d)

La tráquea

5.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la epiglotis tiene un trabajo muy importante en nuestro cuerpo? ¿Pueden adivinar qué es lo que evita que suceda? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

El aire entre en el estómago

b)

El oxígeno llegue a los bronquios

c)

Los alimentos pasen a la tráquea

d)

El CO₂ llegue a la sangre

6.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado dónde se encuentran esas maravillosas cuerdas vocales que nos permiten cantar y hablar? ¡Vamos a descubrirlo! Las cuerdas vocales se encuentran en:

a)

Faringe

b)

Laringe

c)

Tráquea

d)

Bronquios

7.

¡Hola, estudiantes! Daniel, Charlotte y Scarlett, ¿sabían que la tráquea, ese tubo que conecta la garganta con los pulmones, está reforzada para mantener su forma? ¿Pero con qué está reforzada?

a)

Alvéolos

b)

Capilares

c)

Anillos cartilaginosos

d)

Bronquiolos

8.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una aventura dentro del cuerpo humano. La primera ramificación de la tráquea, que es como el camino del aire, son:

a)

Bronquios

b)

Bronquiolos

c)

Alvéolos

d)

Capilares

9.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuántos alvéolos hay en cada pulmón humano? ¡Es un número sorprendente! Zoe, Ava y Rohan, ¿pueden adivinar cuántos son?

a)

1 millón

b)

10 millones

c)

100 millones

d)

350 millones

10.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado dónde ocurre el mágico intercambio gaseoso en nuestro cuerpo? ¡Es como un baile entre el oxígeno y el dióxido de carbono! ¿Dónde creen que sucede este fascinante proceso?

a)

Bronquios

b)

Laringe

c)

Alvéolos

d)

Tráquea

11.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una clase de biología con Michael, Maya y Arjun. Durante la inspiración, el diafragma:

a)

Se relaja

b)

Sube

c)

Desciende

d)

Se contrae hacia arriba

12.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué sucede en nuestro cuerpo cuando exhalamos? La espiración ocurre cuando:

a)

El diafragma se contrae

b)

Los pulmones aumentan volumen

c)

La presión interna es menor a la atmosférica

d)

El diafragma se relaja

13.

Imagina que Mia y Ethan están en una clase de biología, y la profesora les pregunta: ¿Cómo pasa el CO₂ de la sangre a los alvéolos? ¿Qué opción elegirían para responder correctamente?

a)

Osmosis

b)

Difusión

c)

Filtración

d)

Transporte activo

14.

¡Hola, jóvenes! ¿Sabías que el tabaco puede tener efectos sorprendentes en tu cuerpo? Imagina que estás en una competencia de respiración con tus amigos, Evelyn, Kai y Noah. ¿Cuál de estas opciones describe una consecuencia del tabaco en jóvenes como ustedes?

a)

Aumento de elasticidad pulmonar

b)

Disminución de capacidad pulmonar

c)

Aumento de difusión de oxígeno

d)

Disminución de mucus

15.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imagina que estás en una clase de biología con Aria, Abigail y Lily. ¿Cuál de estos músculos es el héroe que trabaja arduamente para que podamos respirar? ¡Elige sabiamente!

a)

Esófago

b)

Diafragma

c)

Faringe

d)

Cardias

16.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado de dónde proviene ese molesto reflejo de tos? ¡Es hora de descubrirlo! El reflejo de tos es función de:

a)

Alvéolos

b)

Laringe

c)

Bronquios

d)

Capilares

17.

¡Hola, estudiantes! David, Benjamin y Priya, ¿pueden adivinar cuál es el órgano respiratorio que da resonancia a nuestras voces cuando cantamos o hablamos?

a)

Pulmones

b)

Faringe

c)

Tráquea

d)

Laringe

18.

El aire inspirado tiene:

a)

Más CO₂ que el espirado

b)

Más O₂ que el espirado

c)

Igual concentración de gases que el espirado

d)

Menos O₂ que el espirado

19.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la ley 25357 en Perú tiene un impacto importante en nuestra salud? ¿Pero qué prohíbe exactamente? ¡Vamos a descubrirlo! Aria, Jackson y Kai, elijan la opción correcta:

a)

La producción de cigarrillos

b)

Fumar en lugares cerrados públicos

c)

La importación de cigarrillos

d)

El consumo privado de cigarrillos

20.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado por qué el aire entra en nuestros cuerpos? ¡Es un misterio fascinante! ¿Podrían adivinar la razón detrás de este fenómeno? Aquí tienen dos opciones:

a)

La presión torácica es mayor que la atmosférica

b)

La presión atmosférica es mayor

21.

¿Alguna vez te has preguntado por qué el aire entra en nuestro cuerpo? Imagina a Hannah y Elijah en una clase de ciencias, discutiendo sobre el movimiento del aire. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones explica mejor por qué el aire se mueve hacia adentro?

a)

La presión torácica es mayor que la atmosférica

b)

La presión atmosférica es mayor que la torácica

c)

Los pulmones empujan el aire

d)

El mucus lo transporta

22.

¡Hola, estudiantes! Hoy vamos a explorar el fascinante mundo del sistema circulatorio. ¿Sabías que este sistema puede ser clasificado de diferentes maneras? Entonces, la pregunta es: ¿El sistema circulatorio es:

a)

Abierto

b)

Cerrado

c)

Mixto

d)

Difuso

23.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una aventura por el cuerpo humano. Abigail, Aria y Maya, ¿saben qué transportan las arterias en general?

a)

Sangre con CO₂

b)

Sangre oxigenada

c)

Nutrientes a los pulmones

d)

Linfa

24.

¡Hola, estudiantes! Hoy vamos a aprender sobre el sistema arterial. La pregunta es: ¿Cuál de las siguientes arterias es considerada la excepción arterial?

a)

Aorta

b)

Coronaria

c)

Pulmonar

d)

Carótida

25.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una competencia de biología. Jackson, Kai y Samuel, ¿pueden adivinar cuál de estas estructuras del cuerpo humano tiene las paredes más gruesas y elásticas?

a)

Venas

b)

Capilares

c)

Arterias

d)

Aurículas

26.

¡Hola, estudiantes! Maya, Grace y Abigail están en una misión para descubrir los secretos del cuerpo humano. Ellas se preguntan: ¿en qué vasos mágicos ocurre el intercambio de gases y nutrientes que mantienen a todos en movimiento?

a)

Arterias

b)

Venas

c)

Capilares

d)

Vénulas

27.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que la sangre es un valiente viajero que regresa al corazón después de una gran aventura en la parte inferior del cuerpo. ¿Por cuál de estas venas mágicas regresa?

a)

Vena cava superior

b)

Vena cava inferior

c)

Vena yugular

d)

Vena pulmonar

28.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Oliver, Aiden y Abigail están aprendiendo sobre el corazón. La aurícula derecha, esa parte tan importante, recibe sangre de:

a)

Venas cavas

b)

Venas pulmonares

c)

Arterias pulmonares

d)

Aorta

29.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío de anatomía? La válvula tricúspide, esa pequeña pero poderosa estructura, comunica:

a)

Aurícula derecha – ventrículo derecho

b)

Aurícula izquierda – ventrículo izquierdo

c)

Aurícula izquierda – aurícula derecha

d)

Ventrículo derecho – ventrículo izquierdo

30.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la sangre oxigenada tiene un viaje emocionante de regreso al corazón? ¿Podrían ayudar a Elijah, Mia y Abigail a descubrir por dónde regresa? ¿Es a través de:

a)

Vena cava

b)

Aorta

c)

Venas pulmonares

d)

Coronarias

31.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que somos el corazón de un superhéroe. El ventrículo izquierdo, nuestro valiente héroe, expulsa la sangre hacia su destino. ¿Hacia dónde crees que va esa sangre poderosa?

a)

Vena cava

b)

Arteria pulmonar

c)

Arteria aorta

d)

Coronarias

32.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío sobre el corazón? El movimiento de contracción cardiaca se llama:

a)

Diástole

b)

Sístole

c)

Latencia

d)

Relax

33.

¡Hola, estudiantes! En la diástole ventricular, cuando el corazón se toma un merecido descanso, ¿qué crees que hacen los ventrículos?

a)

Se contraen

b)

Se relajan

c)

Expulsan sangre

d)

Cierra la aorta

34.

¡Hola, estudiantes! Durante la emocionante sístole ventricular, ¿pueden adivinar por dónde sale la sangre? ¡Es como un viaje en montaña rusa para la sangre!

a)

Venas pulmonares y aorta

b)

Aurículas

c)

Venas cavas

d)

Coronarias

35.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado por qué el corazón de Luna late más rápido cuando hace ejercicio? ¡Vamos a descubrirlo!

a)

Aumenta la presión sanguínea

b)

Para aumentar el suministro de O₂ y nutrientes

c)

Para disminuir la temperatura corporal

d)

Para relajar los músculos

36.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el corazón es el héroe de nuestro cuerpo? Ahora, díganme, ¿dónde se encuentra este valiente órgano que bombea vida?

a)

Cavidad abdominal

b)

Cavidad torácica

c)

Cavidad craneal

d)

Cavidad pleural

37.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? El tabique interventricular separa:

a)

Aurículas

b)

Ventrículos

c)

Aurícula izquierda y ventrículo derecho

d)

Corazón y pulmones

38.

¡Hola, estudiantes! Emma, Daniel y Aria, ¿pueden adivinar qué válvula es la encargada de mantener la sangre en su lugar y evitar que regrese a la aurícula izquierda?

a)

Tricúspide

b)

Mitral

c)

Sigmoidea pulmonar

d)

Sigmoidea aórtica

39.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío sobre el ciclo cardiaco? El ciclo cardiaco comprende:

a)

Una sístole auricular y dos ventriculares

b)

Una sístole y una diástole

c)

Dos diástoles auriculares

d)

Una relajación continua

40.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado dónde es más fuerte la presión sanguínea en nuestro cuerpo? ¡Es hora de poner a prueba sus conocimientos! La presión sanguínea es mayor en:

a)

Venas

b)

Arterias

c)

Capilares

d)

Aurículas

41.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que la sangre es un valiente aventurero que sale del ventrículo derecho de nuestro corazón. ¿A dónde creen que se dirige en su emocionante viaje?

a)

Vena cava

b)

Pulmones

c)

Aorta

d)

Coron

42.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado dónde es más fuerte la presión sanguínea en nuestro cuerpo? ¡Es un tema fascinante! La presión sanguínea es mayor en:

a)

Venas

b)

Arterias

c)

Capilares

d)

Aurículas

43.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que somos pequeños exploradores dentro del corazón. La sangre sale del ventrículo derecho y se embarca en una emocionante aventura hacia:

a)

Vena cava

b)

Pulmones

c)

Aorta

d)

Coronarias

44.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imaginemos que estamos en una aventura científica. El sistema nervioso central, que es como el centro de control de nuestro cuerpo, está compuesto por:

a)

Encéfalo y nervios

b)

Médula espinal y encéfalo

c)

Nervios craneales y raquídeos

d)

Encéfalo y cerebelo

45.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado quién está al mando de todas nuestras acciones y pensamientos? El cerebro es el gran jefe de nuestro cuerpo, ¡y tiene muchas responsabilidades! ¿Qué creen que es lo que más controla?

a)

Actos reflejos

b)

Equilibrio corporal

c)

Funciones voluntarias y pensamiento

d)

Contracción del corazón

46.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el tálamo es como el director de una orquesta en nuestro cerebro? Su tarea principal es:

a)

Controlar la respiración

b)

Filtrar la información sensorial

c)

Regular la digestión

d)

Mantener el equilibrio

47.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el hipotálamo es como el director de orquesta de nuestro cuerpo? Regula muchas funciones importantes. ¿Qué creen que regula?

a)

El equilibrio corporal

b)

Movimientos voluntarios

c)

Funciones involuntarias como temperatura

d)

Procesos de aprendizaje

48.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el bulbo raquídeo es como el director de orquesta de nuestro cuerpo? Controla funciones vitales. ¿Qué es lo que controla específicamente?

a)

Pensamiento lógico

b)

Respiración y latido cardiaco

c)

Aprendizaje motor

d)

Habla

49.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el cerebelo es como el director de una orquesta en nuestro cuerpo? Regula principalmente:

a)

La creatividad

b)

Equilibrio y coordinación

c)

Funciones voluntarias

d)

Control endocrino

50.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la médula espinal, esa parte crucial de nuestro sistema nervioso, necesita protección? ¿Pero quién la cuida? ¡Vamos a descubrirlo! La médula espinal está protegida por:

a)

Cráneo

b)

Vértebras y meninges

c)

Capilares

d)

Cartílagos

51.

Una lesión en la médula puede causar:

a)

Hipertensión

b)

Parálisis

c)

Fiebre

d)

Tos crónica

52.

El sistema nervioso periférico conecta:

a)

Pulmones con corazón

b)

SNC con órganos efectores

c)

Neuronas con sangre

d)

Médula con meninges

53.

El sistema nervioso somático controla:

a)

Glándulas

b)

Músculos lisos

c)

Movimientos voluntarios

d)

Corazón

54.

El sistema simpático actúa en:

a)

Relajación

b)

Estrés y esfuerzo

c)

Digestión

d)

Sueño

55.

El parasimpático se encarga de:

a)

Mantener el estrés

b)

Preparar para la huida

c)

Recuperar el organismo tras el estrés

d)

Regular el sueño

56.

¿Cuántos pares de nervios craneales existen?

a)

31

b)

12

c)

8

d)

5

57.

¿Cuántos pares de nervios raquídeos existen?

a)

12

b)

8

c)

31

d)

24

58.

El arco reflejo es controlado por:

a)

Cerebro

b)

Médula espinal

c)

Cerebelo

d)

Hipotálamo

59.

Un reflejo incondicionado es:

a)

Montar bicicleta

b)

Reflejo pupilar

c)

Control de esfínteres

d)

Salivar por comida

60.

La comunicación entre neuronas se llama:

a)

Axón

b)

Sinapsis

c)

Mielina

d)

Neurotransmisión

61.

Los neurotransmisores se liberan en:

a)

Axón

b)

Botón sináptico

c)

Núcleo

d)

Dendritas

62.

Un ejemplo de acto voluntario es:

a)

Reflejo pupilar

b)

Retirar la mano al calor

c)

Llamar por teléfono

d)

Toser

63.

La velocidad aproximada del impulso nervioso es:

a)

1 m/s

b)

10 m/s

c)

100 m/s

d)

1000 m/s