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Cuestionario sobre Semiología

Total questions: 30

Worksheet time: 15mins

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1.

¿Qué estudia la semiología según Saussure, citado por Ocampo (2007)?

a)

El funcionamiento de los sistemas de signos en la vida social.

b)

La estructura gramatical de las lenguas.

c)

La evolución histórica de los idiomas.

d)

La fonética de los dialectos.

2.

¿Cuál es el origen etimológico de la palabra "semiología"?

a)

Semeion (signo) + logos (estudio tratado)

b)

Semen (semilla) + logos (palabra)

c)

Semi (mitad) + logia (ciencia)

d)

Sema (señal) + logia (estudio)

3.

¿Qué indica el humo según los ejemplos de signos no lingüísticos?

a)

Lluvia

b)

Fuego

c)

Viento

d)

Tormenta

4.

¿Cuál de las siguientes características describe correctamente a las señales?

a)

Son naturales.

b)

Son universales.

c)

Son convencionales.

d)

No informan ni advierten.

5.

¿Cuál es una característica de los íconos según el texto?

a)

Son universales.

b)

Guardan una estrecha relación con el objeto que representan.

c)

Son completamente convencionales.

d)

No tienen valor connotativo.

6.

¿Qué ejemplo se da de un símbolo en el texto?

a)

Icono de mensaje nuevo.

b)

Silueta de hombre y mujer.

c)

Balanza = justicia.

d)

Flecha = dirección.

7.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera sobre los símbolos según el texto?

a)

Son universales.

b)

Son completamente convencionales.

c)

Se pueden interpretar de diferentes maneras.

d)

No tienen valor connotativo.

8.

¿Qué delimitó Saussure en el estudio de la lingüística?

a)

La complejidad y heterogeneidad de la lengua

b)

La simplicidad del lenguaje

c)

La estructura del alfabeto

d)

La evolución de los dialectos

9.

¿Qué forman los fonemas de una secuencia sonora según el texto?

a)

Una línea en el sentido en que se articulan

b)

Un círculo de sonidos

c)

Un triángulo de significados

d)

Un cuadrado de palabras

10.

¿Qué propiedad se menciona en relación con la estructura de los elementos mínimos en el código?

a)

Dualidad de modelos o doble articulación

b)

Singularidad de sonidos

c)

Trilogía de significados

d)

Unicidad de fonemas

11.

¿Qué caracteriza a la primera articulación en la doble articulación?

a)

Unidades fonológicas mínimas sin significado propio.

b)

Unidades mínimas con forma y significado propio.

c)

Unidades mínimas sin forma ni significado.

d)

Unidades fonológicas con significado propio.

12.

¿Qué se entiende por denotación en un mensaje?

a)

El significado subjetivo y afectivo de una palabra.

b)

El significado claro y original de la palabra.

c)

El significado expresivo o apelativo.

d)

El significado contextual y situacional.

13.

¿Cuál es un ejemplo de connotación según el texto?

a)

Arnaldo es un animal de carga.

b)

Arnaldo es un animal solípedo.

c)

Arnaldo es una persona de poco entendimiento.

d)

Arnaldo tiene orejas largas.

14.

¿Qué tipo de significado depende del contexto y la situación comunicativa?

a)

Denotación

b)

Connotación

c)

Significado objetivo

d)

Significado literal

15.

¿Cuál es el resultado de un acuerdo social en el signo lingüístico?

a)

Cultural

b)

Sistémico

c)

Convencional

d)

Natural

16.

¿Qué es el lenguaje según el texto?

a)

Un sistema de signos para comunicarse

b)

Un conjunto de sonidos musicales

c)

Un método de escritura

d)

Una forma de arte visual

17.

¿Cómo se manifiesta formalmente el lenguaje?

a)

A través de la escritura

b)

A través de la lengua y se concreta mediante el habla

c)

A través de gestos y señales

d)

A través de imágenes y símbolos

18.

¿Dónde se producen los cambios que puede sufrir una lengua?

a)

En la escritura.

b)

En el habla.

c)

En la gramática.

d)

En la ortografía.

19.

¿Qué es la lengua según el texto?

a)

Un sistema de relaciones donde los elementos tienen valor independiente.

b)

Un conjunto de palabras sin relación alguna.

c)

Un sistema de relaciones donde los elementos no tienen valor independiente.

d)

Un acto de recreación individual.

20.

¿Qué función tienen las relaciones de oposición y equivalencia en la lengua?

a)

No tienen ninguna función.

b)

Permiten que cada elemento adquiera su valor y función.

c)

Destruyen el sistema de relaciones.

d)

Crean confusión en el lenguaje.

21.

¿Qué tipo de fenómeno es la lengua según el texto?

a)

Psíquico

b)

Físico

c)

Fisiológico

d)

Psicosocial

22.

¿Cuál es una característica del habla según el texto?

a)

Es un modelo abstracto

b)

Es un fenómeno psicosocial

c)

Es un acto lingüístico concreto

d)

Es un fenómeno ideal

23.

¿Qué se menciona como un "producto del presente"?

a)

La lengua

b)

El habla

c)

La escritura

d)

La comunicación

24.

¿Cuál es una característica del habla mencionada en el texto?

a)

Se desarrolla sin un tiempo definido

b)

No tiene inicio ni final

c)

Tiene un inicio y un final concretos

d)

Es invariable

25.

¿Qué se denomina a las diferentes realizaciones de la lengua en diversos contextos geográficos y sociales?

a)

Lengua

b)

Habla

c)

Dialectos

d)

Comunicación

26.

¿Qué es un dialecto según el texto?

a)

Una forma estándar de una lengua

b)

Una variedad regional de una lengua

c)

Un idioma completamente diferente

d)

Un lenguaje inventado

27.

¿Qué es la lengua estándar?

a)

La variedad canónica de la lengua ajustada a la codificación normada.

b)

Un dialecto específico de una región.

c)

Una forma de lenguaje coloquial.

d)

Un estilo literario particular.

28.

¿Cuál es la función de la lengua estándar en una comunidad lingüística?

a)

Representar a una comunidad lingüística en su totalidad.

b)

Diferenciar entre dialectos regionales.

c)

Establecer un estilo literario único.

d)

Crear nuevas palabras y expresiones.

29.

Según el texto, ¿cómo están relacionados la comunicación y el lenguaje?

a)

Son completamente independientes

b)

El lenguaje es un instrumento de comunicación

c)

La comunicación es un instrumento del lenguaje

d)

No tienen relación alguna

30.

¿Qué implica comunicar según Niño, citado por Ocampo (2007)?

a)

Transmitir información sin interacción

b)

Compartir campos de experiencia

c)

Escuchar sin responder

d)

Hablar sin parar