Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Penilaian Harian 1

Total questions: 62

Worksheet time: 36mins

Name
Class
Date
1.

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ هيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ بِنَفْسِهِ مِثْلَ الجَرْيِ وَالرَّمَايَةِ وَالسِّبَاحَةِ وَالفُرُوسِيَّةِ وَغَيْرِ ذَلِكَ. مُقَابِلُ مِنَ الكَلِمَةِ "الفُرُوسِيَّةِ" ....

a)

Berenang

b)

Berkuda

c)

Memanah

d)

Berlari

e)

Badminton

2.

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ هيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ بِنَفْسِهِ مِثْلَ الجَرْيِ وَالرَّمَايَةِ وَالسِّبَاحَةِ وَالفُرُوسِيَّةُ. الصُّورَةُ المُنَاسِبَةُ بِالكَلِمَةِ "السِّبَاحَةُ" ...

4 lines
3.

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ هيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ بِنَفْسِهِ مِثْلَ الجَرْيِ وَالرَّمَايَةِ وَالسِّبَاحَةِ وَالفُرُوسِيَّةِ وَغَيْرِ ذَلِكَ. مُقَابِلُ مِنَ الكَلِمَةِ "الرَّمَايَةِ" ....

a)

Berenang

b)

Berkuda

c)

Memanah

d)

Berlari

e)

Badminton

4.

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ هيَ الرِّيَاضَةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ بِنَفْسِهِ مِثْلَ الجَرْيِ وَالرَّمَايَةِ وَالسِّبَاحَةِ وَالفُرُوسِيَّةِ. الصُّورَةُ المُنَاسِبَةُ بِالكَلِمَةِ "تَسَلُّقُ الجِبَالِ" ....

a)

ركوب الدراجات

b)

c)

d)

رفع الأثقال

5.

Olahraga termasuk dasar-dasar pemeliharaan kesehatan

a)

الرِّيَاضَةُ هِيَ النَّشَاطُ البَدَنِيُّ المُسْتَمِرُّ

b)

الرِّيَاضَةُ مِنْ أَسَاسِ جِهَازِهِ الصِّحَّةِ

c)

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ بِنَفْسِهِ

d)

الرِّيَاضَةُ الجَمَاعِيَّةُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا شَخْصَانِ أَوْ أَكْثَرُ

e)

من فوائد الرياضة لصحة الفرد الجسم

6.

اختر الكلمة الغَرِيبَة فِي المِثَال

a)

كرة القدم

b)

كرة السلة

c)

الكرة الطائرة

d)

الجري

e)

كرة اليد

7.

من أنواع الرياضة الجماعية التالية، إلا....

a)

كرة القدم

b)

كرة السلة

c)

الفروسية

8.

أنا و كَيْفَ نُدَرِّسَانِ فَاهْرَانِ، إعراب الكلمة "نُدَرِّسَانِ" في هذه الجملة ....

a)

نعت

b)

منعوت

c)

مضاف

d)

مضاف إليه

e)

مبتدأ

9.

إعراب الكلمة "تَشْتَغِلُ" في هذه الجملة ....

a)

نعت

b)

ممنوع

c)

مضاف

d)

مضاف إليه

e)

مبتدأ

10.

أمارس الرياضة في ساحة المدرسة مع أصدقائي، تركيب من الكلمة "ساحة المدرسة" في هذه الجملة ....

a)

مبتدأ وخبر

b)

ممنوع ونعت

c)

مضاف ومضاف إليه

d)

فعل وفاعل

e)

مبتدأ وفاعل

11.

الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ هي رياضةٌ يَقُومُ بِهَا شَخْصٌ يَشْغَبُ . تركيب من الكلمة "الرِّيَاضَةُ الفَرْدِيَّةُ" في هذه الجملة ....

a)

مبتدأ وخبر

b)

ممنوع ونعت

c)

مضاف ومضاف إليه

d)

فعل وفاعل

e)

مبتدأ ومفعول به

12.

مِنْ فَوَائِدِ الزِّيَادَةِ تَجْمِيلُ الجِسْمِ وَتَخْفِيضُ وَزْنِ البَدَنِ . ترجم هذه الجملة إلى اللغة العربية

a)

Diantara faedah olah raga adalah memperkuat pikiran dan konsentrasi

b)

Diantara faedah olah raga adalah memperkuat pikiran dan meningkatkan percaya diri

c)

Diantara faedah olah raga adalah memperindah tubuh dan menurunkan berat badan

d)

Diantara faedah olah raga adalah menjauhkan dari penyakit

e)

Diantara faedah olah raga adalah menambah rasa senang dan kebahagiaan

13.

رتب الكلمات الآتية لتصبح جملة مفيدة.

a)

1-2-3-4-5

b)

2-3-4-1-5

c)

1-2-4-3-5

d)

1-4-5-2-3

e)

5-3-2-1-4

14.

من المفردات المناسبة بَرِيبِيَةٌ سِبَاحَةٌ وَكُرَةُ القَدَمِ !

a)

الفَرُوسِيَة، السِّبَاحَة، كُرَةُ القَدَمِ

b)

الفَرُوسِيَة، كُرَةُ القَدَمِ، السِّبَاحَة

c)

السِّبَاحَة، الفَرُوسِيَة، كُرَةُ القَدَمِ

d)

كُرَةُ القَدَمِ، الفَرُوسِيَة، السِّبَاحَة

e)

الفَرُوسِيَة، السِّبَاحَة، كُرَةُ السَّلَّةِ

15.

العِبَارَةُ المُنَاسِبَةُ لِلصُّورَةِ الآتِيَةِ ....

a)

كُرَةُ القَدَمِ

b)

كُرَةُ السَّلَّةِ

c)

كُرَةُ الرِّيشَةِ

d)

تِنِسُ الطَّاوِلَةِ

e)

الكُرَةُ الطَّائِرَةِ

16.

مِنَ الزِّيَادَةِ الآتِيَةِ المُنَاسِبَةِ يَا الزِّيَادَةِ الأُجْمَاعِيَّةِ هي ....

a)

الزِّيَادَةِ الأُجْمَاعِيَّةِ

b)

الزِّيَادَةِ النِّسْبِيَّةِ

c)

الزِّيَادَةِ المُطْلَقَةِ

d)

الزِّيَادَةِ التَّقْدِيرِيَّةِ

17.

الجملة تحتوي على الإضافة من الجمل السابقة ...

a)

3 2 1

b)

4 3 1

c)

4 3 2

d)

5 3 1

e)

5 4 3

18.

أكمل هذه العبارة بعبارة صحيحة! "لعبَ الطلابُ الكرة القدم في... مع المدرّب في درس..."

a)

الميدان، العدة

b)

الميدان، الرياضة

c)

الرياضة، الآن

d)

الساحة، العدة

e)

الرياضة، الميدان

19.

الرياضة نوعان، ما هما؟

a)

الرياضة الفردية والرياضة الجماعية

b)

الرياضة المائية والرياضة الهوائية

c)

الرياضة الصيفية والرياضة الشتوية

d)

الرياضة السريعة والرياضة البطيئة

20.

السؤال: الجملة تحتوي على العنف من الجمل السابقة ...

a)

4 2 1

b)

5 3 1

c)

4 3 2

d)

5 3 2

e)

5 4 2

21.

انظر إلى هذا الجمل! ما هو الحيوان الظاهر في الصورة؟

a)

جمل

b)

أسد

c)

فيل

d)

حصان

22.

من فوائد الرياضة تقوية التفكير والتركيز. تركيب من الكلمة "تقوية التفكير" في هذه الجملة ....

a)

مبتدأ وخبر

b)

ممنوع و نعت

c)

مضاف و مضاف إليه

d)

فعل وفاعل

e)

مبتدأ و مفعول به

23.

اختر الكلمة التي تحتها خطأ في الجملة التالية: تمارس كرة القدم في الميدان.

a)

تمارس

b)

كرة

c)

القدم

d)

الميدان

24.

اختر الجملة التي تحتوي على كلمة تحتها خطأ إملائي:

a)

ذهبتُ إلى المدرسه في الصباح.

b)

قرأتُ كتابًا مفيدًا.

c)

أكلتُ تفاحةً لذيذة.

d)

شاهدتُ الطائر يطير في السماء.

25.

أي كلمة تحتها خطأ في الجملة: من فوائد الرياضة تقوية تفكير وتركيز؟

a)

تفكير

b)

الرياضة

c)

فوائد

d)

تقوية

26.

أي من الكلمات التالية تحتها خطأ في الجملة: "الرياضة الفردية هي رياضة يقوم بها شخص بنفسه"؟

a)

بنفسه

b)

الرياضة

c)

شخص

d)

هي

27.

اختر الكلمة التي تحتها خطأ في الجملة التالية: من فوائد الرياضة تجميل الجسم وتخفيض وزن البطن.

a)

تخفيض

b)

الجسم

c)

الرياضة

d)

فوائد

28.

أَكْمِلْ هذِهِ العِبَارَةِ بِعِبَارَةٍ صَحِيحَةٍ! أَنَا أُحِبُّ السِّبَاحَةَ لأَنَّهَا... عَنْ ضَغْطِ الدَّمِ وَالكُولِيسْتِيرُولِ

a)

تَسْمَعُ

b)

تَفْعَلُ

c)

تَحْفَظُ

d)

تَحْمِينِي

e)

تُسَاعِدُ

29.

مَا الفِقْرَةُ الرَّئِيسِيَّةُ مِنَ القِرَاءَةِ السَّابِقَةِ؟

a)

الرِّيَاضَةُ

b)

الرِّيَاضَةُ الخَامِعِيَّةُ

c)

السِّبَاحَةُ

d)

الرِّيَاضَةُ القُدْرِيَّةُ

e)

كُرَةُ الرِّيشَةِ

30.

Di antara manfaat Olah Raga adalah ... menambah kegembiraan dan kebahagiaan اللُّغَةُ العَرَبِيَّةُ المُعَاصِرَةُ ...

a)

مِنْ الفَوَائِدِ السَّعَادَةِ هِيَ زِيَادَةُ السُّرُورِ وَالإِرْتِبَاطِ

b)

مِنْ فَوَائِدِ الرِّيَاضَةِ السَّعَادَةُ هِيَ وَ السُّرُورِ زِيَادَةُ

c)

مِنْ فَوَائِدِ الرِّيَاضَةِ هِيَ زِيَادَةُ السُّرُورِ وَالسَّعَادَةِ

d)

مِنَ الرِّيَاضَةِ الفَوَائِدِ هِيَ زِيَادَةُ السُّرُورِ وَالسَّعَادَةِ

e)

مِنَ السَّعَادَةِ السُّرُورِ وَ الرِّيَاضَةِ هِيَ زِيَادَةُ الفَوَائِدِ

31.

أَكْمِلِ العِبَارَةَ المُتَحَدِّثَةَ مِنَ الحِوَارِ السَّابِقِ ...

a)

السِّبَاحَةُ

b)

القِرَاءَةُ

c)

الرَّسْمُ

d)

اللَّعِبُ

32.

أُفَضِّلُ إِلَى الحِوَارِ! أَدَبٌ: تَشْتَوِقُ بِمَعْرِفَتِكَ دِهِبٌ: .... عَلَى كُرَةٍ. مَاذَا سَتَفْعَلُ الآنَ؟ أَدَبٌ: سَتَذْهَبُ إِلَى سَاحَةِ المُدَرَّسَةِ لِمُمَارَسَةِ الرِّيَاضَةِ مَعًا. أَيُّ رِيَاضَةٍ تُفَضِّلُ تَمَارِينُهَا؟ فَضِيلٌ: أُفَضِّلُ الكُرَةَ الطَّائِرَةَ لأَنَّهَا تَجْعَلُ جِسْمِي فِي صِحَّةٍ. آيْمَنُ: أَنَا أُحِبُّ السِّبَاحَةَ لأَنَّهَا تَحْمِينِي عَنْ ضَغْطِ الدَّمِ. السُّؤَالُ: مَنْ يُحِبُّ الرِّيَاضَةَ "السِّبَاحَةَ"؟

a)

أَدَبٌ

b)

دِهِبٌ

c)

فَضِيلٌ

d)

آيْمَنُ

e)

صَدِيقُ آيْمَنَةَ

33.

ما المَعْنَى مِنْ عِبَارَاتِ السَّابِقَةِ؟

a)

Kami akan pergi ke sekolah untuk bermain olah raga bersama

b)

Kami akan berolah raga bersama sama di sekolah

c)

Kami akan pergi ke halaman sekolah untuk latihan Olah Raga bersama sama

d)

Kami berolah raga di halaman sekolah bersama sama

e)

Kami akan bepergian untuk berolah raga bersama sama di sekolah

34.

Tentukan mufradat (kosakata) yang sesuai dengan gambar berikut...

a)

متفائل - نشيطة - يفكر

b)

نشيطة - متفائل - يفكر

c)

يفكر - متفائل - نشيطة

d)

متفائل - يفكر - نشيطة

e)

نشيطة - متفائل - يفكر

35.

Mufradat (kosakata) yang sesuai dengan gambar berikut adalah ....

a)

الإجَاب

b)

السلبي

c)

المجتمع

d)

سعيد

e)

الغضب

36.

Dan hendaklah para pemuda menjadi متفائل (optimis) lawan kata dari kata yang bergaris bawah adalah ...

(a)  

37.

Jadilah orang yang bahagia dan bersyukur! Gambar yang sesuai dengan kata yang bergaris bawah adalah ...

a)

(Gambar orang mengangkat tangan)

b)

(Gambar orang membawa bendera)

c)

(Gambar dua boneka tersenyum)

d)

(Gambar orang duduk di taman)

e)

(Gambar hitam putih tidak jelas)

38.

Terjemahan yang sesuai untuk kalimat "كُونُوا مُتَفَائِلِينَ وَلَا تَكُونُوا مُتَشَائِمِينَ!" dalam bahasa Indonesia adalah ...

a)

Jadilah orang yang optimis dan janganlah menjadi orang yang pesimis!

b)

Jadilah orang yang sabar dan janganlah menjadi orang yang marah!

c)

Jadilah orang yang jujur dan janganlah menjadi orang yang pembohong!

d)

Jadilah orang yang dermawan dan janganlah menjadi orang yang kikir!

39.

أَكْمِلِ الجَوَابَ الآتِي بِكَلِمَةٍ مُنَاسِبَةٍ ! وَكَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ يَكُونَ الشَّبَابُ ضُيُوفًا مُفِيدِينَ وَفَعَّالِينَ لِلْمُجْتَمَعِ؟ يَجِبُ عَلَيْهِمْ أَنْ يَكُونُوا مُتَعَاوِنِينَ وَمُتَفَاهِمِينَ وَيَسْعَوْنَ إِلَى اِخْتِيَارِ ...

a)

جِدَالاً وَجَوَائِزَ كَثِيرَةً

b)

فَهَاكَ عَلاَقَةٍ وَثِيقَةٍ بَيْنَ الشَّبَابِ وَالشُّيُوخِ

c)

وَفْهُمُ الإِزْدِهَارِ الكَبِيرِ لِخِدْمَةِ الدِّينِ

d)

الطُّلَّابِ الَّذِينَ يُلْهِمُوهَا

e)

الْأَمْرِفَاء وَالأُسْوَةِ تِلْكَ فِي ...

40.

أَكْمِلِ الجَمْلَ الآتِيَ بِكَلِمَةٍ مُنَاسِبَةٍ : .... يُؤَدِّي إِلَى الأَمَانَةِ

a)

الأَمَلُ

b)

التَّفَاهُمُ

c)

الصَّبْرُ

d)

الصِّدْقُ

e)

الشُّكْرُ

41.

أَنْظُرْ إِلَى الجُمَلِ الآتِيَةِ !

a)

كُنْ مُتَفَائِلاً دَائِمًا

b)

كُنْ مُتَفَائِلاً فِي الحَيَاةِ

c)

كُنْ وَاثِقًا مِنْ نَفْسِكَ

d)

كُنْ سَعِيدًا شَكُورًا

e)

كُنْ سُرُورًا طَيِّبًا

42.

يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَعِينُوا بِ...وَ...

a)

الأَكْلِ وَالشُّرْبِ

b)

التَّفْكِيرِ وَالتَّقَاوُلِ

c)

الصَّلَاةِ وَالصَّبْرِ

d)

الصَّبْرِ وَالصَّدْقِ

e)

الصَّبْرِ وَالصَّلَاةِ

43.

تَرْجَمَةُ الجُمْلَةِ الصَّابِقَةِ فِي اللُّغَةِ الإِنْدُونِيسِيَّةِ

a)

Hendaklah pemuda itu bersemangat dan bersungguh-sungguh dalam menggapai kesuksesan

b)

Hendaklah pemuda itu bersungguh-sungguh dan bersemangat dalam mewujudkan kesuksesan

c)

Hendaklah pemuda itu sabar dan bersemangat dalam mewujudkan kesuksesan mereka

d)

Hendaklah pemuda itu rajin dan optimis dalam menggapai cita-cita mereka

e)

Hendaklah pemuda itu optimis dan bersemangat dalam menggapai cita-cita yang diinginkan

44.

أَنْظُرْ إِلَى هَذِهِ الجُمْلَةِ !

a)

كَانَ الشُّكْرُ زَادَ السَّعَادَةِ

b)

مَنْ كَانَ فِي نَفْسِهِ أَمَانَةٌ قَادِرٌ عَلَى مُوَجَّهَةِ تَبِعَاتِ حَيَاتِهِ

c)

الصِّدْقُ يُؤَدِّي إِلَى الأَمَانَةِ

45.

التَّفَاؤُلُ يَقْتَضِي إِلَى تَفْكِيرِ السَّلْبِيِّ

a)

الكَفُورُ

b)

الشُّكْرُ

c)

الصَّبْرُ

d)

الرِّضَا

e)

الكَسَلَانُ

46.

لَئِنْ شَكَرْتُمْ لَأَزِيدَنَّكُمْ وَلَئِنْ كَفَرْتُمْ إِنَّ عَذَابِي لَشَدِيدٌ الجُمْلَةُ المُخَالِفَةُ في عِبَارَةِ السَّابِقَةِ....

a)

2,1

b)

2,3

c)

3,4

d)

3,5

e)

4,5

47.

لاحِظْ هَذِهِ الجُمْلَةَ الآتِيَةَ ! يَسْعَى الشَّبَابُ أَكْثَرَ بِالسَّعَادَةِ يَسْعَى الشَّبَابُ في طَلَبِ العِلْمِ يَقْرَأُ المَشَاكِلَ تَكْتُبُ عَائِشَةُ الرِّسَالَةَ يَتَعَلَّمُ القُرْآنَ في المَسْجِدِ الجُمْلَةُ المُنَاسِبَةُ لِلمَجْهُولِ في جُمْلَةِ السَّابِقَةِ تَدُلُّ عَلَى رَقْم ...

a)

1,2

b)

2,3

c)

3,4

d)

3,5

e)

4,5

48.

اُنْظُرْ إِلَى هَذِهِ الجُمْلَةِ ! كَتَبْتُ عَلَى الدَّرْسِ في المَدْرَسَةِ قَرَأْتُ القُرْآنَ جَلَسْتُ أَمَامَ الكِتَابِ خَلَتِ الحَقِيبَةُ تَقْعُدُ عَائِشَةُ الجَمِيلَةُ الجُمْلَةُ المُنَاسِبَةُ لِلمَجْهُولِ في جُمْلَةِ السَّابِقَةِ تَدُلُّ عَلَى رَقْم ...

a)

1,3

b)

2,4

c)

3,4

d)

3,5

e)

4,5

49.

التَّرْكِيبُ الصَّحِيحُ عَنِ الكَلِمَاتِ السَّابِقَةِ يَعْنِي ...

a)

وَ لا تَكُنْ مُتَشَائِلًا كُنْ مُتَفَائِلًا

b)

كُنْ مُتَشَائِلًا كُنْ لا تَكُنْ مُتَفَائِلًا

c)

كُنْ مُتَفَائِلًا وَ لا تَكُنْ مُتَشَائِلًا

d)

كُنْ مُتَفَائِلًا وَ لا تَكُنْ مُتَشَائِلًا

e)

كُنْ مُتَشَائِلًا وَ لا تَكُنْ مُتَفَائِلًا

50.

المُجْتَمَعُ يَحْتَاجُ إِلَى الشَّبَابِ النَّشِيطِ، ضِدُّ مِن الكَلِمَةِ "النَّشِيطُ" في الجُمْلَةِ السَّابِقَةِ!

a)

الشُّكُورُ

b)

الكَسْلَانُ

c)

الصَّبُورُ

d)

الرَّاضِي

e)

المُتَشَائِمُ

51.

الشَّبَابُ هُمْ ثَرْوَةٌ عِنْدَ المُجْتَمَعِ، مَعْنَى مَا تَحْتَهَا الخَطُّ....

a)

Aset

b)

warisan

c)

kreatif

d)

produktif

e)

pengalaman

52.

كَيْفَ أَنْ يَكُونَ الشَّبَابُ مُفِيدَيْنِ وَمُبْدِعَيْنِ وَتَأْثِيرَيْنِ لِلْمُجْتَمَعِ؟ مَعْنَى الكَلِمَةِ "مُفِيدَيْنِ وَمُبْدِعَيْنِ" في الجُمْلَةِ السَّابِقَةِ:

a)

Bermanfaat, kreatif

b)

Solusi, problema

c)

Produktif, kreatif

d)

Realisasi, solusi

e)

percaya diri, jujur

53.

الصِّدْقُ يُؤَدِّي إِلَى الأَمَانَةِ، ضِدُّ مِن الكَلِمَةِ "الأَمَانَةِ" في الجُمْلَةِ السَّابِقَةِ!

a)

الحُزْنُ

b)

السَّعَادَةُ

c)

الخِيَانَةُ

d)

الكَذِبُ

e)

الكَسَلَانُ

54.

الصَّبْرُ مُفِيدٌ لِحُلُولِ مُشْكِلَاتِ حَيَاةِ المُجْتَمَعِ. تَرْجَمَةٌ صَحِيحَةٌ في الجُمْلَةِ السَّابِقَةِ!

4 lines
55.

Isilah bagian yang kosong dengan jawaban yang tepat: الجُمْلَةُ المُخَالِفَةُ في عِبَارَةِ السَّابِقَةِ.... ________

a)

ه. 4,5

b)

أ. 1,2

c)

ب. 2,3

d)

ج. 3,4

56.

Isilah bagian yang kosong dengan jawaban yang tepat: الجُمْلَةُ المُنَاسِبَةُ لِلمَجْهُولِ في جُمْلَةِ السَّابِقَةِ تَدُلُّ عَلَى رَقْم ... ________

a)

ج. 3,4

b)

أ. 1,2

c)

ب. 2,3

d)

د. 4,5

57.

كُنْ شُجَاعًا في تَحْقِيقِ الأَمَلِ بِالعِلْمِ terjemahan yang sesuai untuk kalimat di atas dalam bahasa Indonesia:

a)

Jadilah kamu menjadi orang yang berani dalam mewujudkan cita cita terhadap ilmu

b)

Jadilah kamu menjadi orang-orang yang rajin dan janganlah kamu menjadi orang-orang yang pemalas

c)

Jadilah orang-orang yang jujur dan janganlah kamu menjadi orang-orang yang pendusta

d)

Jadilah kamu menjadi orang-orang yang optimis dan janganlah kamu menjadi orang-orang yang pesimis

e)

Jadilah kamu menjadi orang-orang yang pintar dan janganlah kamu menjadi orang-orang yang bodoh

58.

كُنْ سَعِيدًا شَكُورًا الدليل المناسب للعبارة السابقة!

a)

Sabar untuk mewujudkan cita cita terhadap ilmu

b)

Sabar dalam mengatasi kesulitan hidup

c)

Masyarakat membutuhkan pemuda yang rajin dan sabar

d)

Sabar dan tenang dalam mengatasi permasalahan hidup

59.

مَنْ يَثِقْ في نَفْسِهِ أَنَّهُ قَادِرٌ عَلَى مُوَاجَهَةِ تَحَدِّيَاتِ حَيَاتِهِ العبارة السابقة تدل على النصائح الآتية!

a)

التفاؤل (Optimisme)

b)

ثقة بنفسه (Percaya diri)

c)

الصبر (Kesabaran)

d)

الشكر (Bersyukur)

e)

الصدق (Kejujuran)

60.

التَّفَاؤُلُ يُؤَدِّي إِلَى التَّفْكِيرِ الإِيجَابِيِّ وَحُسْنِ الأَمَلِ. ضِدُّ مِنَ الكَلِمَةِ "التَّفْكِيرِ الإِيجَابِيِّ" في الجملة السابقة!

a)

التفكير السلبي (Berpikir negatif)

b)

السعادة (Kebahagiaan)

c)

الخيانة (Pengkhianatan)

d)

الصدق (Kejujuran)

61.

حَوِّلْ هَذِهِ الْجُمْلَةِ السَّابِقَةِ إِلَى الْجُمْلَةِ بِالْفِعْلِ الْمَبْنِي لِلْمَجْهُولِ

a)

يُكْتَبُ الرِّسَالَةُ

b)

يُكْتِبُ الشَّبَابُ الرِّسَالَةَ

c)

تُكْتَبُ الرِّسَالَةُ

d)

تَكْتُبُ الشَّبَابُ الرِّسَالَةَ

e)

يَكْتُبُ الرِّسَالَةَ

62.

أَحِطْ هَذِهِ الْجُمَلِ الآتِيَةِ !

a)

1,2

b)

2,3

c)

3,4

d)

3,5

e)

4,5