Kang ora kalebu jinising karangan yaiku .........

Wacan kang duweni ancas menehi pangaribawa diarani .........

Karangan gancaran kang isine nyeritakake samubarang kanthi runtut manut urutane wektu kasebut karangan .......

Ing ngisor iki kang ora klebu deskripsi barang yaiku ........

Miturut ahli basa Prof. Henry Guntur Tarigan, maca iku jenise ana loro yaiku maca nyuwara lan maca ..........

Gunung Bromo iku sawijine gunung kanthi sesawangan kang endah ing laladan kabupaten Probolingga . ing kawasan sakiwa tengene gunung beluk kabut kumebul sumundhul ngawiyat. manuk-manuk pating sliwer ing sakupenge gunung. Thethukulan kang sarwa ijo ngrenggani saambane pereng. Saka kadohan kali kang iline banter. Swarane banyu gumrojog. Saking bantere cumiprat nyempyok gegodhongan. Hawane adhem.Wong-wong ing sakiwa tengene gunung padha iwut karo pakaryane dhewe-dhewe. Ana para tani sing nandur bangsane woh-wohan.Saperangan ana kang nenandur janganan.

Wacan kasebut yen dideleng saka isine kalebu jinise teks....

Wacanen kanthi satiti!

Dina senin wingi Sofa dolanan layangan mbi Rudi lan Wawan. Cah telu iku dolanaan layangan ana ing ratan. Saking senenge dolanan, ujug-ujug ana mobil sing lewat banter. Bocah telu iku ameh ketabrak. Nanging sopir mobile untung wae iso mandekake mobile kanthi cepet. Sahingga cah telu iku ora ana sing ketabrak. Bocah telu iku langsung diseneni pak sopire. Dikandani nek dolanan layangan ora oleh nang ratan.

Sapa sing dolanan layangan nang ratan ?

Surya teka ing sekolah esuk banget, amarga wayahe piket kelas. Dheweke banjur mlebu kelas, njupuk sapu kanggo nyapu kelase. durung suwe olehe nyapu, kancane, sari, Dimas, lan Dina pada teka. saiki bareng-bareng padha ngresiki kelase.

Miturut jenise wacan ing ndhuwur kalebu teks...

Tulisan sing gagasan pokoke diandharake kanthi cara nggambarake objek, panggonan, utawa kedadean nganti sing maca rumangsa kaya nyawang utawa ngalami dhewe objek sing digambarake panulis, diarani ....

Lampu neyon madhangi. Tumpukan buku temata. Ana bocah lungguh ngadhepi bukune ing kono. Lagi nulis. Sisih tengene ana laci. Piranti garisan, spidhol, lan liyane didodok kono. Ana tempelan jadwal pelajaran.

Paragraf iku nggambarake …………

Panganan khas daerah Gresik iku pudhak. rasane enak teksture empuk. Bungkuse wernane putih. Bien isie Wenae putih Saiki werna werna ana sing Abang kan ijo. Panganan Iki akeh di temui neng pasar pasar sak Gresik.

Wacan ing duwur termasuk...

Srengenge isih panas-panase, watara antara jam 2 awan. Karepe ngono Rudi arep ngumbulake layangan. Pamitan ibune, mesti wae ora diparengake. Sing apik kuwi ngumbulake layangan yen wis rada iyup. Kira-kira jam setengah papat. Hawane ora pati ya panas. Nanging Rudi nduwen alasaan yen sore-sore angine wes ora pati banter maneh.

Saka wacan ing nduwur iku, paragane yaiku ... .

Struktur teks deskripsi ana telu yaiku

Saka gambar ing nduwur iku yen digawe teks narasi yaiku ... .

Gambar ing nduwur iku yen digawe teks deskripsi yaiku ... .

Wong-wong mesti padha nonton. Najan wujude mung kertas, nanging dibutuhake nganti setaun lawase. Barang iki kadhang angkane dibunderi, kanggo nengeri kedadean utawa rencana sing bakal dilakoni. Wacan iku deskripsi ngenani ...

Ing ngisor Iki ciri ciri teks deskripsi kejaba..

Cerita maling Kundang yaiku termasuk teks..

"mangkane iku ayo Podo buang sampah marang panggone"

Paraga iku termasuk teks ...

Tembang kang ditembangke sinambi dolanan jenenge tembang ....

Sing kalebu tembang dolanan yaiku angka ....

Cublak-cublak suweng

Suwenge ting gelenter

Tembung suweng tegese ....

Jaranan-jaranan jarane jaran teji

Sing numpak ndara bei

... .

Pethikan tembang ing ndhuwur irah-irahane (judule)

Tembang ing ngisor iki kalebu tembang dolanan, kajaba (kecuali) ...

Salah sijine tembang sing lumrahe ditembangake bocah-bocah nalika dolanan diarani ....

Tujuan utama isine tembang dolanan yaiku ....

Tembang dolanan sing cocok karo gambar ing dhuwur yaiku . . . .

Ing ngisor iki titikan utawa ciri-cirine tembang dolanan, kajaba ....

“Tandure wis sumilir, tak ijo royo-royo”

Tembang nopo niku?

Tembang dolanan lumrahe ditembangake dening ....

Jamuran lumrahe ing wektu sore lan bengi nalika ....

Carane nguri-nguri(melestarikan) Tembang Dolanan yaiku ....

Piwulang becik ing tembang dolanan, kayata ...

Ing ngisor iki ukara atur pangapura, yaiku ....

Dhik, aku njaluk pangapura amarga aku ora iso mbarengi sampean sinau dina iki.

           Ukara ing dhuwur kalebu ukara....

Siti ora sengaja muthulake garisane Ririn.Siti kudu ngucap ....

4. Kita kudu njaluk sepura nalika nindakake . . . .

Cathetan kang isine nyritakake kagiyatan padinan diarani ....

sarapan iku kagiyatan ing wayah ....

jam 9 bengi aku. . . .

Ing ngisor iki sing dicathet ing jerone teks cathetan padinan yaiku ….

Semaken pacelathon ing ngisor iki!

Pak Kardi : Bocah-bocah, ayo enggal diwiwiti olehe resik-resik.

Toni : Kelas kalih bageyanipun ngresiki pundi, pak?

Pak Kardi : Bocah-bocah wadon ngreseki kelas lan latar ngarep kelas. Bocah lanang ndherek bapak ngresiki taman.

Tugas bocah-bocah wadon saka teks ing dhuwur yaiku ….

Wacanen teks pacelathon iki!

Rini : Dhik, ayo resik-resik lan nata omah kareben tumata.

Bima : Iya mbak. Ayo bebarengan nata omah mumpung dina Minggu. Dadi wektune rada longgar.

Rina lan Bima resik-resik omah dina Minggu amarga ….

Dina Minggu Fakhri, bapak, lan ibu mlaku-mlaku ing ….

Sawise adus ngresiki awake Rini nindakake ….

JenengkuFatma kelas loro SD Medaeng 2 saben dino aku tangi isuk sawis e tangi Fatma ngelempiti kemul lan noto panggon turu saben isuk aq bantu ibu resik -resik omah

Sing nulis catetan padinan buku harian yoiku

Sapa sing rumangsa luput kudu njaluk ngapura. Luput padha tegese karo . . . .

Sore-sore padhang bulan, ayo kanca padha dolanan.

Tugelan tembang ing dhuwur irah-irahane (judhule) . . . .

Rina lan kanca-kancane kelas 2 SD tindak menyang kebon binatang bareng karo bapak lan ibu gurune. Rina seneng banget amarga bisa ndeleng akeh kewan. Dheweke nulis catatan padinan babagan lelungan iku. Dina Sabtu, Rina lan kanca-kancane budhal saka sekolah jam 8 esuk. Ing kono, Rina ndeleng gajah sing gedhe banget lan jaran sing lari-lari ing padang rumput. Banjur, dheweke menyang kandang macan lan ndeleng macan sing lagi mangan daging. Sakwise iku, Rina menyang kandang pitik lan ndeleng pitik sing ngendhog. Dheweke uga ndeleng kera sing dolanan ing wit-witan lan singa sing lagi turu ing panggonane. Sawise muter-muter, Rina lan kanca-kancane mangan siang bebarengan ing kebon binatang. Dheweke mangan bekal saka omah lan tuku es krim. Banjur, jam 1 awan, Rina lan kanca-kancane mulih menyang sekolah.

Jam pira Rina lan kanca-kancane budhal saka sekolah?