WorksheetsKiểm tra kết thúc chủ đề 3 "Phương ngữ Vĩnh Long"
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Name
Class
Date
1.
Phương ngữ là gì?
a)
Cách nói riêng của một nhóm xã hội
b)
Sự biểu hiện của ngôn ngữ toàn dân ở một địa phương cụ thể
c)
Ngôn ngữ cổ xưa đã mất đi
d)
Một loại văn bản nghệ thuật
2.
Phương ngữ Vĩnh Long thuộc vùng phương ngữ nào?
a)
Bắc Bộ
b)
Trung Bộ
c)
Nam Bộ
d)
Tây Nguyên
3.
Ví dụ “ăn như xáng múc, mần như lục bình trôi” thể hiện đặc điểm nào của phương ngữ Nam Bộ?
a)
Giàu tính biểu cảm
b)
Giàu tính hình tượng
c)
Giàu tính cường điệu
d)
Giàu tính bình dân
4.
Cách nói “no lòi bản họng, đói queo râu” thể hiện đặc điểm gì của phương ngữ Nam Bộ?
a)
Cường điệu
b)
Bình dân
c)
Biểu cảm
d)
Hình tượng
5.
Lời ca dao “Vắng cơm ba bữa còn no/ Vắng em một bữa giở giò không lên” thể hiện đặc điểm nào?
a)
Giàu tính biểu cảm
b)
Giàu tính cường điệu
c)
Giàu tính dí dỏm, hài hước
d)
Giàu tính hình tượng
6.
Những từ ngữ “quá trời quá đất, tùm lum tùm la” thuộc về đặc điểm nào của phương ngữ Nam Bộ?
a)
Giàu tính dí dỏm
b)
Giàu tính cường điệu
c)
Giàu tính biểu cảm
d)
Giàu tính bình dân
7.
Cách diễn đạt “nói chuyện trớt quớt, hú hồn hú vía” thể hiện đặc điểm nào?
a)
Giàu tính hình tượng
b)
Giàu tính biểu cảm
c)
Giàu tính bình dân, giản dị
d)
Giàu tính hài hước
8.
Vai trò nào dưới đây KHÔNG thuộc về phương ngữ?
a)
Giúp giao tiếp địa phương
b)
Làm phong phú thêm ngôn ngữ toàn dân
c)
Giúp thể hiện sắc thái vùng miền
d)
Thay thế hoàn toàn ngôn ngữ toàn dân
9.
Một trong những biện pháp phát huy giá trị của phương ngữ Vĩnh Long là:
a)
Không nên sử dụng phương ngữ
b)
Chỉ dùng phương ngữ trong văn bản chính thống
c)
Tìm hiểu ý nghĩa để sử dụng chính xác
d)
Loại bỏ phương ngữ khỏi giao tiếp
10.
Để làm giàu vốn phương ngữ Vĩnh Long, ta nên:
a)
Chỉ đọc sách ngôn ngữ toàn dân
b)
Sưu tầm tác phẩm văn chương Nam Bộ
c)
Chỉ giao tiếp với người Vĩnh Long
d)
Không dùng phương ngữ trong văn học
100 %
