wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ULANGAN HARIAN VIRUS

Total questions: 25

Worksheet time: 1hrs 5mins

Name
Class
Date
1.

Sebuah berita melaporkan bahwa angka kasus infeksi virus influenza meningkat tajam pada musim pancaroba. Banyak penderita mengalami demam tinggi, batuk, dan sakit kepala. Vaksinasi rutin disarankan untuk mencegah penularan. Berdasarkan kasus tersebut, fungsi utama vaksin influenza adalah…

a)

Membunuh virus secara langsung

b)

Merangsang tubuh menghasilkan antibodi spesifik

c)

Menghentikan replikasi DNA virus

d)

Menggantikan sel inang yang rusak

e)

Mengubah struktur protein virus

2.

Perhatikan tabel di bawah ini! Berdasarkan data, kesimpulan yang tepat adalah…

a)

Semua virus mengandung DNA dan RNA sekaligus

b)

Virus hanya menyerang manusia

c)

Virus bersifat spesifik terhadap sel inang tertentu

d)

Virus tidak memerlukan sel inang untuk bereplikasi

e)

Semua virus berbentuk batang

3.

Saat pandemi COVID-19, pemerintah menggalakkan protokol kesehatan: memakai masker, mencuci tangan, menjaga jarak. Alasan ilmiah pentingnya mencuci tangan dengan sabun adalah…

a)

Sabun menghambat pembelahan sel inang

b)

Sabun merusak membran lipid virus

c)

Sabun meningkatkan daya tahan tubuh

d)

Sabun mengubah struktur DNA virus

e)

Sabun menghambat sintesis protein virus

4.

Tahap yang paling menentukan terbentuknya virus baru adalah…

a)

A. Adsorpsi

b)

B. Penetrasi

c)

C. Sintesis

d)

D. Perakitan

e)

E. Lisis

5.

Vaksin MMR digunakan untuk mencegah campak, gondongan, dan rubela. Jenis vaksin tersebut termasuk contoh pencegahan penyakit dengan cara…

a)

Mengaktifkan sistem imun adaptif

b)

Menyediakan antibiotik bagi tubuh

c)

Mensintesis enzim antivirus

d)

Menghentikan replikasi virus langsung

e)

Mengurangi reseptor pada sel inang

6.

Dalam diskusi kelas, siswa menyatakan bahwa antibiotik bisa menyembuhkan semua penyakit infeksi, termasuk yang disebabkan virus. Tanggapan ilmiah yang benar adalah…

a)

Antibiotik efektif hanya pada virus RNA

b)

Antibiotik efektif membunuh kapsid virus

c)

Antibiotik hanya bekerja pada bakteri, bukan virus

d)

Antibiotik dapat mencegah infeksi virus DNA

e)

Antibiotik menghentikan sintesis lipid virus

7.

Manfaat siklus lisogenik bagi virus adalah…

a)

Virus cepat menyebar ke banyak sel

b)

Virus dapat tersembunyi dalam sel inang

c)

Virus menghentikan metabolisme sel inang

d)

Virus langsung menghasilkan antibodi

e)

Virus memproduksi energi secara mandiri

8.

Pak Dadang seorang petani tanaman tembakau, biasanya Pak Dadang dapat memanen tanaman tembakau dengan jumlah yang banyak. Akan tetapi, berbeda dengan sebelumnya, justru Pak Dadang mengalami kerugian yang sangat banyak, dikarenakan virus mosaik menyerang tanaman tembakau dan menyebabkan hasil panen menurun drastis. Penyebab utama penurunan hasil panen adalah…

a)

Virus meningkatkan fotosintesis

b)

Virus meningkatkan penyerapan nitrogen

c)

Virus mempercepat pertumbuhan akar

d)

Virus memproduksi enzim klorofil

e)

Virus merusak sel daun sehingga fotosintesis berkurang

9.

Beberapa virus memiliki DNA untai ganda, RNA untai tunggal, atau RNA ganda. Fakta ini menunjukkan bahwa…

a)

Semua virus mengandung DNA dan RNA sekaligus

b)

Virus hanya hidup pada sel hewan

c)

Virus memiliki variasi materi genetik

d)

Virus selalu berbentuk heliks

e)

Virus dapat bereplikasi di luar sel

10.

Virus Ebola berbentuk filamen, memiliki RNA untai tunggal dan selubung lipid. Karakteristik utama virus ini yang berperan pada penularan cepat adalah…

a)

Bentuk filamen yang kaku

b)

Selubung lipid yang membawa glikoprotein

c)

RNA selalu berubah menjadi DNA

d)

Kapsid berbentuk ikosahedral

e)

Tidak adanya materi genetik

11.

Pada akhir abad ke-19, Dmitri Ivanovsky meneliti penyakit mosaik pada daun tembakau. Ia menemukan bahwa penyebab penyakit tersebut dapat melewati saringan bakteri, sehingga bukan bakteri yang menjadi penyebabnya. Penelitian ini kemudian dikembangkan oleh Martinus Beijerinck dan lahirlah istilah virus. Berdasarkan deskripsi tersebut, penemuan virus pertama kali terjadi karena…

a)
  1. Virus dapat dikultur pada medium agar-agar seperti bakteri

b)

Virus berukuran sangat kecil sehingga lolos dari saringan bakteri

c)

Virus dapat tumbuh dengan cepat di luar tubuh inang

d)

Virus memiliki dinding sel yang lebih tipis dibandingkan bakteri

e)

Virus berbentuk uniseluler sehingga sulit dideteksi dengan mikroskop cahaya

12.
  1. Dalam sebuah laboratorium biologi, siswa mengamati gambar berbagai bentuk virus. Ada yang berbentuk seperti batang lurus, bola (poliedral), hingga berbentuk kompleks mirip robot kecil seperti bakteriofag. Berdasarkan uraian tersebut, bentuk virus yang paling sesuai dengan bakteriofag adalah…

a)

Batang sederhana dengan RNA tunggal di dalamnya

b)

Spiral panjang tanpa selubung lemak

c)

Batang sederhana dengan RNA tunggal di dalamnya

d)
  1. Bulat dengan selubung lipid dan protein spike

e)

Kompleks dengan kepala ikosahedral dan ekor seperti jarum suntik

13.

Di dunia nyata, virus memiliki ciri unik yaitu hanya dapat memperbanyak diri di dalam sel inang. Beberapa ilmuwan berusaha memanfaatkan sifat ini untuk mengembangkan terapi medis, misalnya membuat virus khusus yang hanya menyerang sel kanker agar sel kanker mati. Berdasarkan uraian tersebut, pemanfaatan virus ini didasarkan pada ciri virus yaitu…

a)

Virus dapat menyerang semua sel hidup tanpa kecuali

b)

Virus dapat melakukan metabolisme sendiri di luar inang

c)

Virus hanya bisa bereplikasi di dalam sel inang tertentu

d)

Virus memiliki ukuran besar sehingga mudah dimodifikasi

e)

Virus tidak memiliki materi genetik sehingga fleksibel dipakai

14.

Seorang siswa mengamati poster yang menjelaskan bahwa virus tidak dapat melakukan metabolisme, tidak memiliki organel, dan hanya bisa bereplikasi di dalam sel inang. Namun, virus juga dapat berevolusi dan memiliki materi genetik. Berdasarkan uraian tersebut, status virus dalam biologi dianggap unik karena…

a)

Virus memiliki ciri makhluk hidup sekaligus benda mati

b)

Virus dapat digolongkan sebagai organisme prokariotik sederhana

c)

Virus sepenuhnya dianggap benda mati karena tidak berstruktur sel

d)

Virus sepenuhnya dianggap makhluk hidup karena mampu bereproduksi

e)

Virus dikategorikan sebagai bakteri obligat intraseluler

15.

Dalam ekosistem laut, virus berperan menginfeksi fitoplankton sehingga jumlahnya dapat terkendali. Hal ini membantu menjaga keseimbangan rantai makanan di laut. Berdasarkan deskripsi tersebut, peranan virus dalam ekosistem adalah…

a)

Menghambat evolusi fitoplankton sehingga stabil

b)

Mengubah energi matahari menjadi energi kimia

c)

Menggandakan jumlah nutrien dalam ekosistem laut

d)
  1. Menjaga keseimbangan populasi organisme tertentu

e)

Mempercepat pertumbuhan fitoplankton di perairan

16.

Dalam pembelajaran role playing, seorang siswa berperan sebagai virus dan menunjukkan bahwa ia hanya bisa “hidup” jika ada sel inang. Guru kemudian menantang siswa lain: “Kalau begitu, bagaimana cara memanfaatkan sifat virus yang wajib masuk sel inang untuk bidang kesehatan?

a)

Menggunakan virus untuk mempercepat metabolisme sel sehat

b)

Menggunakan virus untuk mengirim gen tertentu ke sel target (terapi gen)

c)

Menggunakan virus untuk menggantikan fungsi organel dalam sel

d)

Menggunakan virus untuk melakukan fotosintesis di dalam sel

e)

Menggunakan virus untuk menghasilkan energi pada sel inang

17.

Dalam kegiatan role playing, kamu berperan sebagai virus influenza yang baru saja menempel pada sel epitel saluran pernapasan manusia. Untuk melanjutkan siklus hidupmu, apa tindakan paling logis yang harus kamu lakukan?

a)

Memproduksi energi sendiri agar bisa memperbanyak diri

b)

Membentuk organel baru agar bisa membantu diri secara mandiri

c)

Masuk ke dalam sel inang dan memanfaatkan mesin sel untuk replikasi

d)

Menginfeksi sel darah merah agar cepat menyebar ke seluruh tubuh

e)

Menyatu dengan DNA bakteri agar lebih cepat berkembang biak

18.

Dalam simulasi kelas, kamu diminta berperan sebagai DNA virus lisogenik yang sudah berada di dalam inti sel inang. Guru menantangmu untuk menentukan strategi yang tepat agar bisa bertahan dalam jangka panjang. Tindakan yang paling sesuai dengan peranmu adalah…

a)

Menyisipkan diri ke dalam DNA inang agar ikut bereplikasi bersama sel

b)

Segera menghancurkan sel inang untuk mencari inang baru

c)

Membentuk kapsid baru sebelum DNA virus tersalin

d)

Menghentikan kerja ribosom sel agar protein inang tidak terbentuk

e)

Mengubah membran sel supaya virus lain tidak bisa masuk

19.

Dalam kegiatan role playing, kamu berperan sebagai virus yang sudah selesai melakukan sintesis dan perakitan partikel baru di dalam sel inang. Kini saatnya kamu memutuskan langkah terakhir untuk melanjutkan siklus hidupmu. Apa tindakan paling tepat yang harus kamu lakukan?

a)

Keluar dari sel inang dengan cara melisis dinding sel sehingga virus baru tersebar

b)

Bersembunyi terus dalam inti sel inang agar tidak terdeteksi

c)

Membantu memperbaiki sel inang agar bisa dipakai kembali

d)

Menyatu dengan sel inang secara permanen tanpa menyebabkan kerusakan

20.

Struktur apa yang menentukan bentuk bentuk virus?

a)

Ekor virus

b)

Kepala virus

c)

Kapsid

d)

Jarum penusuk

e)

Leher virus

21.

Bandingkan peran Dmitri Ivanovsky dan Martinus Beijerinck dalam sejarah penemuan virus TMV!

4 lines
22.

Berdasarkan gambar tersebut, sebutkan struktur virus beserta fungsinya! Minimal 3 struktur!

4 lines
23.
  1. Virus dikatakan berada di “batas antara makhluk hidup dan benda mati”. Berikan alasannya! Minimal 3 alasan!

4 lines
24.

Banyak siswa yang mengalami flu saat musim hujan karena tertular virus influenza melalui udara ketika batuk atau bersin. Jelaskan bagaimana mekanisme penularan virus influenza dalam kehidupan sehari-hari!

4 lines
25.

Dalam pembelajaran role playing di kelas, siswa diminta memerankan tahapan replikasi virus litik dan lisogenik. Jelaskan perbedaan utama antara kedua siklus replikasi tersebut, serta berikan contoh virus yang menjalani masing-masing siklus! Minimal 2 perbedaan dan 2 contoh!

4 lines