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Tese e argumento

Total questions: 15

Worksheet time: 12mins

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1.

Qual das opções abaixo apresenta a relação correta entre tema, tese e argumentos?

a)

Tema é a opinião, tese é o assunto, argumentos são exemplos.

b)

Tema é o assunto, tese é a opinião, argumentos são as razões que defendem a tese.

c)

Tema é a conclusão, tese é o título, argumentos são provas.

d)

Tema é o exemplo, tese é a explicação, argumentos são o resumo.

2.

Leia o trecho a seguir: “O avanço das tecnologias digitais tem transformado profundamente as relações sociais e os modos de comunicação.” Assinale a alternativa que apresenta corretamente o tema do trecho.

a)

O avanço das tecnologias digitais.

b)

O impacto das redes sociais na vida dos adolescentes.

c)

A transformação do mundo do trabalho.

d)

As fake news nas plataformas digitais.

3.

"Leia o trecho: "Apesar dos avanços da medicina, ainda há uma enorme desigualdade no acesso à saúde pública no Brasil." Qual é a tese do autor?"

a)

A medicina avançou consideravelmente.

b)

O SUS é um sistema eficiente.

c)

Ainda há desigualdade no acesso à saúde pública no Brasil.

d)

Todos os brasileiros têm acesso igualitário à saúde.'

4.

Nicholas Negroponte, destaque na era digital, defende que o computador é uma das ferramentas responsáveis por estimular e garantir a liberdade dos indivíduos. Entretanto, a forma como a informática se impõe parece tornar as pessoas mais inquietas, o que gera um dos piores distúrbios comportamentais: a ansiedade. Enredado por essa agonia, o homem não parece estar cada vez mais livre, mas cada vez mais escravo desse cenário.


A parte em destaque do texto é

a)

o tema

b)

o argumento

c)

a tese

5.

Leia o trecho a seguir: "O consumo consciente de água deve ser uma preocupação de todos, já que a escassez desse recurso pode trazer sérias consequências para a sociedade."

Qual é o tema apresentado?

a)

O consumo consciente de água

b)

O desperdício de energia elétrica

c)

O aumento da população mundial

d)

A importância da reciclagem

6.

Leia o trecho a seguir: "Acredito que o acesso à internet é um direito fundamental, pois permite que as pessoas tenham acesso à informação, educação e oportunidades de trabalho." Qual é a tese defendida no texto?

a)

O acesso à internet deve ser limitado

b)

O acesso à internet é um direito fundamental

c)

A internet não é importante para a educação

d)

O trabalho é mais importante que a informação

7.

Desenvolva um argumento para a tese: "A educação online é tão eficaz quanto a educação presencial."

a)

"A educação online é mais barata."

b)

"A educação online permite flexibilidade de horários e acesso a recursos digitais."

c)

"A educação presencial é mais tradicional."

d)

"A educação online não é reconhecida."

8.

Qual dos seguintes é um exemplo de argumento de causa e efeito?

a)

"Se você estudar, passará no exame."

b)

"O sol é uma estrela."

c)

"A maioria das pessoas gosta de chocolate."

d)

"Os pássaros cantam de manhã."

9.

“Nos últimos anos, o consumo de alimentos ultraprocessados cresceu entre os adolescentes. Para conter esse avanço, as escolas devem reforçar a educação alimentar e incentivar o preparo de refeições saudáveis”.
A opinião central do autor é:

a)

a) O consumo de ultraprocessados é um problema que exige ação das escolas.

b)

b) Os adolescentes cozinham melhor que os adultos.

c)

c) A indústria de alimentos não tem responsabilidade.

d)

d) A comida saudável é cara.

10.

Qual dos seguintes é um exemplo de tese?

a)

A tecnologia está mudando o mundo rapidamente.

b)

A água ferve a 100°C.

c)

O sol nasce no leste, se põe no oeste e a Terra demora cerca de 365 para dar uma volta completa ao seu redor.

d)

Os pássaros voam.

11.

“O hábito da leitura diária amplia o vocabulário, estimula a criatividade e fortalece a capacidade de concentração. Por isso, é fundamental que as famílias reservem um momento do dia para ler com as crianças". O autor defende que:

a)

a) Ler todos os dias é essencial para o desenvolvimento das crianças.

b)

b) Apenas a escola deve incentivar a leitura.

c)

c) Ler aumenta apenas a criatividade.

d)

d) A leitura em família é uma moda passageira.

12.

“O transporte público de qualidade reduz congestionamentos e melhora a qualidade do ar. Cidades que investem em ônibus elétricos ou metrôs eficientes observam queda nos níveis de poluição e aumento da mobilidade urbana”.
Que tipo de argumento predomina no texto?

a)

a) Autoridade

b)

b) Causa e consequência

c)

c) Comparação

d)

d) Analogia

13.

“Em diversas cidades, a instalação de ciclovias resultou em aumento do comércio local, pois mais pessoas circulam a pé ou de bicicleta, parando para comprar em lojas e cafés. Investir em mobilidade sustentável, portanto, não beneficia apenas o meio ambiente, mas também a economia”.
Que argumento econômico sustenta a defesa das ciclovias?

a)

a) O trânsito fica mais lento.

b)

b) As pessoas deixam de usar transporte público.

c)

c) O comércio local cresce com o aumento de pedestres e ciclistas.

d)

d) As bicicletas são caras.

14.

“É comum dizer que os videogames isolam os jovens. Porém, diversas pesquisas mostram que jogos online desenvolvem cooperação, raciocínio estratégico e habilidades de comunicação”.
O trecho em destaque (“Porém, diversas pesquisas…”) exerce a função de:

a)

a) Exemplo sem relação.

b)

b) Contra-argumento que refuta a ideia de isolamento.

c)

c) Conclusão neutra.

d)

d) Descrição de regras de jogos.

15.

“Alguns pais temem que o uso de celulares em sala de aula distraia os estudantes. Contudo, quando bem orientado, o aparelho pode ser ferramenta de pesquisa, registro de experimentos e acesso a dicionários”.
Que duas funções o trecho do texto cumpre?

a)

a) Apresenta um argumento contrário e outro favorável.

b)

b) Faz um resumo histórico do celular.

c)

c) Critica a falta de tecnologia.

d)

d) Descreve apenas distrações.