Font size
Worksheetspancasila sumatif tengah semseter 1 kelas 6
Total questions: 70
Worksheet time: 2hrs 50mins
Apa itu Pancasila?
Dasar Negara Indonesia
Lima sila
Simbol negara Indonesia
Pancasila
Berapa sila yang terdapat dalam Pancasila?
4
6
5
3
Sila pertama Pancasila adalah?
Persatuan Indonesia
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia
Ketuhanan yang Maha Esa
Apa makna dari sila kedua Pancasila?
Kemanusiaan yang Egois
Kemanusiaan yang Tidak Beradab
Kemanusiaan yang Adil dan Beradab
Kemanusiaan yang Tidak Adil
Sila ketiga Pancasila mengajarkan tentang?
Demokrasi
Persatuan Indonesia
Keadilan Sosial
Hak Asasi Manusia
Apa yang dimaksud dengan norma dalam masyarakat?
Norma dalam masyarakat adalah aturan atau pedoman yang mengatur perilaku individu dan kelompok.
Norma adalah hukum yang ditetapkan oleh pemerintah.
Norma adalah kebiasaan yang tidak memiliki pengaruh terhadap perilaku.
Norma adalah nilai-nilai yang tidak diakui oleh masyarakat.
Sebutkan contoh hak asasi manusia!
hak untuk mendapatkan pekerjaan tanpa syarat
hak untuk memilih warna pakaian
Contoh hak asasi manusia: hak untuk hidup, hak atas kebebasan berpendapat, hak untuk mendapatkan pendidikan.
hak untuk memiliki harta benda
Apa kewajiban setiap warga negara?
Kewajiban untuk mengabaikan hukum
Kewajiban untuk tidak membayar pajak
Kewajiban untuk mematuhi hukum, membayar pajak, dan berpartisipasi dalam kehidupan berbangsa.
Kewajiban untuk hanya fokus pada kepentingan pribadi
Mengapa kita harus menghormati perbedaan?
Kita harus memaksakan satu pandangan untuk semua.
Menghormati perbedaan hanya penting dalam konteks internasional.
Perbedaan harus diabaikan agar tidak terjadi konflik.
Kita harus menghormati perbedaan untuk menciptakan harmoni dan saling pengertian dalam masyarakat.
Apa yang dimaksud dengan toleransi?
Toleransi adalah sikap menghargai perbedaan dan menerima orang lain.
Toleransi berarti tidak peduli dengan orang lain.
Toleransi adalah sikap menolak perbedaan.
Toleransi adalah cara untuk menghindari konflik.
Sebutkan salah satu contoh pengamalan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari!
Membuat keputusan sepihak tanpa diskusi.
Mengabaikan pendapat orang lain.
Menolak untuk bekerja sama dalam kelompok.
Menghormati perbedaan antar sesama.
Apa yang harus dilakukan jika melihat ketidakadilan?
Laporkan kepada pihak berwenang atau berbicara dengan orang yang terlibat.
Abaikan dan biarkan saja
Menyebarkan rumor tentang situasi
Bergabung dengan tindakan tidak adil
Bagaimana cara kita menghargai hak orang lain?
Dengan memaksakan kehendak sendiri
Dengan tidak peduli terhadap perasaan orang lain
Dengan mendengarkan, menghormati privasi, dan bersikap adil.
Dengan mengabaikan pendapat orang lain
Apa yang dimaksud dengan gotong royong?
Gotong royong adalah kegiatan individu tanpa bantuan orang lain.
Gotong royong adalah persaingan antar anggota masyarakat.
Gotong royong adalah kerjasama atau saling membantu dalam masyarakat.
Gotong royong adalah kegiatan yang hanya dilakukan oleh pemerintah.
Sebutkan contoh pelanggaran norma dalam masyarakat!
Contoh pelanggaran norma dalam masyarakat adalah pencurian dan berbicara kasar di tempat umum.
Berkumpul dengan teman di taman
Menghormati orang yang lebih tua
Membantu orang tua di rumah
Apa pentingnya menghormati hukum?
Supaya hukum tidak diikuti oleh masyarakat.
Agar orang tidak merasa aman.
Penting untuk menjaga ketertiban, keadilan, dan melindungi hak-hak individu.
Untuk meningkatkan ketidakadilan sosial.
Bagaimana cara kita berkontribusi dalam masyarakat?
Membiarkan orang lain menyelesaikan masalah tanpa bantuan.
Menghindari interaksi dengan orang lain.
Hanya fokus pada kepentingan pribadi.
Berpartisipasi dalam kegiatan sukarela dan mendukung usaha lokal.
Apa yang dimaksud dengan hak dan kewajiban?
Hak adalah kebebasan atau kekuasaan yang dimiliki, sedangkan kewajiban adalah tanggung jawab yang harus dipenuhi.
Hak adalah sesuatu yang tidak perlu dipenuhi.
Hak dan kewajiban tidak saling terkait.
Kewajiban adalah hak yang tidak dapat ditolak.
Sebutkan salah satu hak anak!
Hak untuk memiliki hewan peliharaan
Hak untuk mendapatkan pendidikan yang layak
Hak untuk mendapatkan makanan gratis
Hak untuk bermain sepuasnya
Mengapa pendidikan penting dalam mengamalkan Pancasila?
Pendidikan tidak berpengaruh pada nilai-nilai Pancasila.
Pendidikan dapat mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam masyarakat.
Pendidikan hanya penting untuk karir, bukan untuk Pancasila.
Pendidikan penting untuk memahami dan mengamalkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
1. Negara Indonesia ialah Negara Kesatuan yang berbentuk Republik, tercantum dalam UUD 1945 yaitu ... .
A. pasal 1, ayat 1
B. pasal 2, ayat 1
C. pasal 3, ayat 1
D. pasal 4, ayat 1
2. Contoh sikap yang mencerminkan cinta NKRI adalah ... .
A. berteman dengan orang dari daerah manapun
B. pilih teman hanya dari satu daerah saja
C. berselisih dengan teman yang berbeda suku dan agama
D. membandingkan budaya daerah lain dengan budayanya sendiri
3.Persatuan dan kesatuan bangsa penting untuk menjaga keutuhan bangsa dan mencapai kesejahteraan yang adil dan merata. Salah satu sikap yang dapat menimbulkan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ... .
A. melunturkan semangat kekeluargaan dan gotong royong
B. menjaga keharmonisan antarsuku bangsa dan agama
C. mempersempit pergaulan dengan orang yang berlainan suku dan agama
D. mudah terpancing oleh pihak-pihak yang ingin memecah belah bangsa
4.Wujud cinta tanah air di lingkungan sekolah dapat ditumbuhkan melalui sikap ... .
A. membiasakan menyanyikan lagu wajib pada awal dan akhir pelajaran
B. membeli dan menggunakan produk-produk dalam negeri
C. mendahulukan kepentingan negara daripada kepentingan pribadi
D. membayar pajak kepada petugas dengan taat dan patuh
5.Sikap kita sebagai warga negara yang baik dalam kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ... .
A. mengajak orang lain menganut agama yang kita anut
B. membantu orang lain yang sering membantu kita
C. menghormati perbedaan suku, agama, dan ras
D. berkumpul dengan tetangga yang berasal dari daerah yang sama
6.Dari tabel di atas, yang merupakan tujuan Negara Kesatuan Republik Indonesia yang sesuai dengan pembukaan UUD 1945 alinea IV ditunjukkan nomor ... .
A. 1,2,3 dan 4
B. 1,2,3 dan 5
C. 2,3,4 dan 6
D. 3,4,5 dan 6
7.Gambar yang tepat tentang nilai persatuan dan kesatuan di rumah adalah ... .
8.Penerapan nilai-nilai persatuan di sekolah dapat ditunjukkan dengan perilaku ... .
A. bermain dengan sesama teman tanpa memandang suku dan agama
B. melindungi dan merawat tumbuhan yang ada ditaman sekolah
C. melakukan musyawarah pada saat pemilihan ketua kelas
D. melaksanakan kewajiban dan hak siswa di sekolah dengan tepat
9.Perilaku yang mencerminkan nilai persatuan dan kesatuan di masyarakat adalah ... .
A. saling menghormati dan menghargai antaranggota keluarga
B. mengutamakan musyawarah untuk mencapai mufakat
C. kerjasama dalam melaksanakan kerja bakti di lingkungan
D. mengamalkan UUD 1945 untuk mengenang tokoh kemerdekaan
10.Di lingkungan masyarakat, kita perlu bersikap peduli. Kita harus membantu tetangga atau kawan kita yang memerlukan bantuan, meskipun berbeda suku dan agama. Kita juga harus bersikap toleran di lingkungan masyarakat. Dampak yang akan terjadi jika tidak ada kepedulian adalah ... .
A. kehidupan masyarakat menjadi kacau
B. perselisihan dapat dihindari
C. masalah lebih cepat terselesaikan
D. lingkungan menjadi aman dan damai
11.Bacalah teks berikut!
Sumpah Pemuda
Kami putra dan putri Indonesia mengaku bertumpah darah satu, Tanah Air Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia berbangsa satu, Bangsa Indonesia
Kami putra dan putri Indonesia menjunjung tinggi bahasa persatuan, Bahasa Indonesia
Makna yang terkandung pada teks tersebut adalah ...
A. Satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa Indonesia
B. Satu tanah air, satu bangsa, dan satu bahasa daerah
C. Satu tanah air, tumpah darah dan satu bangsa
D. Satu bangsa dan satu bahasa Indonesia
12.Bangsa Indonesia akan semakin kuat dan maju jika bersatu dan tidak terpecah belah. Jika persatuan dan kesatuan bangsa tidak dijaga, dapat terjadi perselisihan yang pada akhirnya akan memecah belah.
Manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara adalah ... .
A. persaudaraan antarwarga negara terjalin semakin erat
B. timbul perselisihan yang berakar pada perbedaan suku dan agama
C. kesejahteraan masyarakat tidak merata dan seimbang
D. pembangunan nasional akan dilaksanakan di daerah tertentu saja
13.Orang Utan merupakan hewan yang dilindungi karena keberadaannya langka. Menjaga dan melindungi hewan langka merupakan kewajiban seluruh warga negara Indonesia.
Makna yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila berdasarkan ilustrasi di atas adalah ... .
A. memiliki kebanggaan terhadap hewan-hewan asli Indonesia yang unik dan beragam
B. melindungi dan merawat hewan sebagai tanda syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
C. melaksanakan hak dan kewajiban kita dalam menyayangi hewan di sekitar kita
D. memberi sanksi kepada pihak-pihak yang memburu hewan yang dilindungi
14.Berdasarkan tabel di atas, pernyataan yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila terdapat pada nomor ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
15.Berdasarkan tabel di atas, pernyataan yang sesuai dengan nilai-nilai sila ke-4 Pancasila yaitu ... .
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
16.Gambar yang sesuai dengan nilai sila ke-2 Pancasila ditunjukkan pada gambar ... .
17.Nilai yang terkandung dalam sila ke-5 Pancasila adalah ... .
A. beribadah sesuai agama dan kepercayaannya
B. rela berkorban demi kepentingan negara dan bangsa
C. mengutamakan musyawarah dalam mengambil keputusan
D. tidak bersifat boros dan bergaya hidup mewah
18.Sikap rela berkorban dapat menunjukkan rasa tanggung jawab dan juga nasionalisme.Rela berkorban demi kepentingan bersama akan mempererat persaudaraan. Sikap rela berkorban di lingkungan sekolah yang sesuai dengan sila ke-3 Pancasila adalah ... .
A. bermain bersama pada jam istirahat, tanpa membeda-bedakan
B. menghormati dan saling menjaga kerukunan antarteman
C. mengutamakan musyawarah dalam pemilihan ketua kelas
D. menyisihkan uang saku untuk membantu korban bencana alam
19.Perilaku di rumah yang sesuai dengan sila ke-2 Pancasila adalah ... .
A. menghormati dan menaati nasihat orang tua
B. bermusyawarah membicarakan liburan keluarga
C. berhemat uang jajan yang diberikan oleh ibu
D. membantu adik ketika mengerjakan PR
20.Perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila terdapat pada nomor ... .
A. 1 dan 2
B. 2 dan 3
C. 1 dan 3
D. 3 dan 4
21.Cermati gambar di samping!
Perilaku pada gambar tersebut sesuai dengan pengamalan sila ke-4 Pancasila yaitu ... .
A. mengembangkan rasa bangga dan cinta tanah air
B. mengakui persamaan derajat antarpeserta musyawarah
C. mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi
D. memaksakan kehendak dalam suatu musyawarah yang diikuti
22.Cermati gambar di samping!
Perilaku dalam gambar tersebut sesuai dengan pengamalan Pancasila sila ke-5 yaitu ... .
A. suka memberi pertolongan kepada orang lain
B. menghargai hasil karya orang lain
C. tidak bersifat boros dan bergaya hidup mewah
D. menjaga keseimbangan antara hak dan kewajiban.
23.Cermati pernyataan berikut!
1. Tidak mengganggu teman yang sedang beribadah
2. Bergotong royong menciptakan lingkungan sehat dan bersih
3. Mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan sendiri
4. Membina kerja sama dan tolong menolong antar umat beragama
5. Saling menghormati antar umat beragama supaya tercipta kerukunan
Perilaku yang sesuai dengan sila ke-1 Pancasila ditunjukkan oleh nomor ... .
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 4, dan 5
C. 2, 3, dan 4
D. 2, 3, dan 5
24.Makna Bhinneka Tunggal Ika adalah ... .
A. berbeda suku tetapi tetap satu
B. berbeda-beda tetapi tetap satu
C. berbeda agama tetapi tetap satu
D. berbeda adat istiadat tetapi tetap satu
25.Bacalah ilustrasi berikut!
Keluarga Fitri memiliki tetangga baru yaitu keluarga Komang. Keluarga Komang berasal dari suku Bali dan beragama Hindu.Mereka sangat ramah dan baik hati. Fitri dan Komang kini berteman baik. Mereka sering belajar dan bermain bersama. Keluarga mereka juga saling membantu, tanpa membeda-bedakan.
Perilaku yang menunjukkan persatuan bangsa sesuai ilustrasi tersebut adalah ... .
A. sebagai tetangga baru, keluarga Komang harus berkenalan dengan tetangga
B. saling membantu jika ada tetangga yang kesusahan yang satu suku saja
C. memiliki tetangga baru berarti memiliki teman belajar dan bermain bersama
D. meskipun mereka berbeda suku dan agama tetapi mereka selalu rukun
26.Perhatikan gambar di samping!
Sikap yang tepat terhadap salah satu budaya bangsa di samping adalah ... .
A. menonton dengan penuh perhatian
B. membandingkan dengan budaya daerah lain
C. memilih budaya modern dibanding budaya daerah
D. mempelajari dan melestarikannya
27.Bacalah ilustrasi berikut!
Pertunjukan kesenian Tanjidor biasa ditampilkan pada acara pernikahan, khitanan dan lain-lain. Walaupun kesenian Tanjidor dari Betawi, tetapi dapat diterima oleh seluruh masyarakat.
Perilaku yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ... .
A. menghargai kebudayaan dari daerahnya sendiri saja
B. menyaksikan kesenian yang lebih menarik daripada kesenian Betawi
C. menunjukkan kebanggaan terhadap keberagaman budaya
D. memperkenalkan kebudayaan mencanegara ke daerahnya
28.Menjaga semangat persatuan ditengah-tengah perbedaan suku, budaya dan agama yang ada di sekolah menjadi sangat penting agar ... .
A. dapat membedakan teman-teman yang berbeda agama
B. dapat bekerjasama dengan kelompok belajarnya saja
C. kekompakan dan persahabatan semakin erat
D. memilih dan bermain dengan teman yang satu suku
29.Bacalah ilustrasi berikut!
Setiap manusia memiliki kebutuhan yang berbeda. Perbedaan kebutuhan tersebut menyebabkan beragamnya kegiatan ekonomi di masyarakat. Ada masyarakat yang melakukan kegiatan ekonomi sebagai pegawai, petani, pengantar barang (kurir), wirausaha dan lain-lain.
Manfaat dari keberagaman kegiatan ekonomi tersebut adalah ... .
A. harga barang-barang kebutuhan pokok meningkat
B. memenuhi kebutuhan masyarakat yang beragam jenisnya
C. ketersediaan sumber daya alam akan makin berkurang
D. kegiatan ekonomi di masyarakat sangat beragam jenisnya
30.Perilaku yang dapat melestarikan budaya daerah adalah ... .
A. mempromosikan dengan baik makanan khas daerah asal kepada orang lain
B. menyukai dan menikmati makanan cepat saji di pusat perbelanjaan
C. memakai pakaian sehari-hari pada saat acara pentas seni
D. mempelajari musik dan tarian modern yang berkembang saat ini
31.Manfaat melestarikan budaya daerah adalah ... .
A. menumbuhkan sikap nasionalisme
B. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah
C. menciptakan kerukunan warga di daerah
D. menambah teman dari daerah lain
32.Keragaman budaya di Indonesia sangat penting dijaga dan dilestarikan agar ...
A. dapat berdampingan dengan budaya asing
B. dapat menciptakan budaya baru
C. tercipta kerukunan di daerah
D. tetap menjadi identitas bangsa
33.Contoh perilaku yang dapat memperkokoh semangat kebangsaan di lingkungan sekolah adalah ... .
A. berkomunikasi menggunakan bahasa daerah saja
B. bekerja kelompok dengan memilih-milih teman
C bergaul dengan yang sesuku dan seagama
D. bermusyawarah pada saat pemilihan ketua kelas
34.Manfaat semangat kebangsaan dalam kehidupan sehari-hari adalah ... .
A. Mencerdaskan generasi bangsa yang akan datang
B. Memupuk rasa persatuan dan kesatuan bangsa
C. Mudah terpancing oleh pihak-pihak yang ingin memecah belah bangsa
D. Menjaga keharmonisan dengan suku dan budaya yang sama
35.Bacalah ilustrasi berikut!
Saat liburan sekolah, ayah dan ibu mengajak Laras mengunjungi pusat industri batik di Pekalongan. Laras lebih menyukai barang buatan luar negeri dan menolak batik yang dibelikan ayahnya.Ia mengatakan bahwa batik tersebut tidak sebagus barang buatan luar negeri. Laras mengikuti cara berpakaian mancanegara yang belum tentu sesuai dengan budaya bangsa Indonesia.
Berdasarkan ilustrasi tersebut, jika budaya mancanegara tidak disaring dengan benar maka akan terjadi ... .
A. menumbuhkan semangat nasionalisme
B. mempersempit keragaman budaya bangsa
C. Mempengaruhi nilai-nilai budaya bangsa
D. munculnya rasa cinta terhadap produk dalam negeri
36.Bacalah ilustrasi berikut!
Sampai saat ini tawuran antar pelajar di sejumlah wilayah masih sering terjadi, tidak jarang sejumlah pelajar terluka atau mengalami kecelakaan pada saat peristiwa tersebut terjadi. Penyebab tawuran kadang dipicu oleh hal-hal sepele.
Pendapatmu terhadap peristiwa di atas yangs sesuai dengan sila ke 3 yaitu ... .
A. para pelajar mengabaikan rasa persatuan dan kesatuan diantara sesama pelajar
B. para pelajar membela kepentingan sesama temannya
C. para pelajar menunjukkan rasa peduli terhadap tawuran
D. para pelajar menerima akibat dari terjadinya tawuran
37.Bacalah ilustrasi berikut!
Pak Dirman dan Pak Harun berasal dari suku dan agama yang berbeda. Dalam kehidupan sehari-hari, mereka dan bersama warga lainnya tetap menjalin komunikasi dan berbaur dengan masyarakat. Sikap toleransi, saling menghargai, menghormati, selalu mereka jaga sehingga tercipta rasa aman, tentram, dan sejahtera.
Dampak yang akan terjadi apabila Pak Darman dan Pak Harun tidak bersatu adalah ... .
A. hubungan persaudaraan makin erat
B. kerjasama makin kompak diantara keduanya
C. hilangnya rasa solidaritas/ saling membantu
D. kehidupan semakin tentram dan damai
38.Hujan deras mengguyur rata Jakarta dan sekitarnya pada malam pergantian tahun 2020.Hujan dengan intensitas sedang ini baru berhenti pada keesokan harinya. Akibatnya sejumlah titik di Jakarta tergenang banjir dengan ketinggian air berbeda beda. Warga Jakarta terpaksa harus mengungsi ke tempat yang aman. Para korban banjir membutuhkan makanan, obat-obatan, pakaian dan air bersih selama berada dipengungsian.
Sikap yang tepat terhadap korban bencana banjir sesuai dengan pengamalan sila ke-2 Pancasila adalah ... .
A. memberi informasi tentang kerawanan daerah banjir
B. bermusyawarah tentang cara-cara penanganan banjir
C. bersatu padu mengajak warga mengatasi banjir didaerahnya
D. Memberikan bantuan berupa sumbangan makanan, uang, pakaian dan lain-lain
39.Perhatikan ilustrasi berikut!
Jonas menolak mengikuti pemilihan ketua kelas karena ia tidak setuju dengan semua calon yang diajukan. Pemilihan ketua kelas tetap berlangsung dan akhirnya terpilih Mutia sebagai ketua kelas. Semua peserta musyawarah menerima Mutia sebagai ketua kelas kecuali Jonas.
Sikap yang tepat sesuai ilustrasi di atas adalah ... .
A. menerima dan melaksanakan hasil musyawarah dengan tanggung jawab
B. mengutamakan kepentingan pribadi daripada kepentingan bersama
C. tidak perlu mengikuti musyawarah jika tidak setuju dengan calon yang diajukan
D. semua peserta musyawarah seharusnya menunda jalannya rapat
40.Salah satu contoh kegiatan di sekolah yang dapat memperkokoh persatuan dan kesatuan adalah ... .
A. mengerjakan tugas di sekolah
B. Kerja bakti membersihkan kelas
C. mengikuti kegiatan ekstrakurikuler
D. menjaga kebersihan taman sekolah
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1) Memperoleh pengajaran yang baik
2) Menaati peraturan di sekolah
3) Menghormati bapak dan ibu guru
4) Mendapatkan nilai setelah mengerjakan tugas
Dari pernyataan tersebut, yang merupakan hak anak di sekolah ditunjukkan oleh nomor …. dan (a)
Hak dan kewajiban harus dilaksanakan secara ….
(a)
Sultan Hasanudin mempunyai julukan “Ayam Jantan dari Timur” oleh Belanda, karena kegigihan dan keberaniannya melawan Belanda. Beliau adalah seorang raja yang berasal dari Kerajaan (a)
Sila kelima Pancasila berlambangkan ….
(a)
Perbedaan antar suku di Indonesia apabila tidak dijaga akan menimbulkan ….
(a)
37. Tuliskan 3 mamfaat kegiatan pada gambar diatas bagi masyarakat!
36. Agar dapat belajar dan bermain dengan nyaman di sekolah,kita harus menjaga persatuan dan kesatuan.Tulislah 3 contoh perilaku menjaga persatuan dan kesatuan di kelas !
38. Tulislah 3 contoh penerapan sila kedua Pancasila di lingkungan masyarakat!
40. Tulislah 3 mamfaat kegiatan pada gambar bagi orang yang memberi dan orang yang diberi !
38. Perhatikan pernyataan berikut !
Tanggung jawab adalah sikap yang harusnya dimiliki oleh individu sejak lahir. Karena tanggung jawab itu bersifat melekat pada diri seseorang atau individu.
Dari teks diatas, uraikan tuliskan 3 contoh tanggung jawab sebagai warga masyarakat!
