Font size
WorksheetsPSTS BAR XI
Total questions: 25
Worksheet time: 2hrs 5mins
(Gambar dua meja) Pilihlah jawaban yang benar untuk nama benda pada gambar berikut:
هذان مَكْتَبَانِ
هذه مَكْتَبَانِ
هذا مَكْتَبٌ
هذه مَكْتَبٌ
ذلِكَ مَكْتَبٌ
اِسِمْ مُفْرَدْ artinya.....
Kata benda berarti satu
Kata benda berarti dua
Kata benda berarti banyak
Kata tanya
Kata jamak
Dua papan tulis bahasa arabnya adalah....
هذه سَبُّورَتَانِ
هذه سَبُّورَةٌ
هذه سَبُّورَاتٌ
هذه مِمْسَحَةٌ
هذِهِ مِمْسَحَتَانِ
4. سَبُّورَتَانِ adalah bentuk . . .
A. Isim Tasniyah/Mutsanna
B. Isim Jamak
C. Isim Ma'rifah
D. Isim Mudhakkar
هَذِهِ فَاطِمَةٌ ...... تَعْمَلُ فِي الْبَيْتِ
هِيَ
هُوَ
أَنْتَ
أَنْتِ
أَنْتُمْ
هَلْ...... تَعْمَلُ فِي الْبَيْتِ
اَنْتَ
أَنْتِ
أَنْتُمْ
هِيَ
هُوَ
هَلْ...... تَعْمَلِيْنَ فِى الْبَيْتِ
أَنْتَ
أَنْتِ
أَنْتُمْ
هِيَ
هُوَ
Kalimat yang benar di bawah ini adalah
أَنَا تِلْمِيْذَةٌ
هِيَ تِلْمِيْذٌ
أَنْتَ تِلْمِيْذًا
أَنْتِ تِلْمِيْذَةٌ
هُمُ تِلْمِيْذَتَانِ
خَالِدٌ تِلْمِيْذٌ فِيْ الصَّفِّ الْعَاشِرِ بِالْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ لِلْمُحَمَّدِيَّةِ بِيُوجْيَاكَرْتَا. ه ذَا صَدِيْقِيْ اِسْمُهُ فَرْحَان. فَرْحَان تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الثَّانِيَّة عَشَرَ بِالْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ لِلْمُحَمَّدِيَّةِ.
هذِهِ صَدِيْقَتِيْ اِسْمُهَا عَزِيْزَةُ. عَزِيْزَةُ تِلْمِيْذَةٌ فِي الصَّفِّ الْعَاشِرِ.
هَلْ خَالِدٌ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الْعَاشِرِ؟
نَعَمْ، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ العَاشِرِ
نَعَمْ، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ السَّابِعِ
نَعَمْ، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الثَّامِنِ
لاَ، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ التَّاسِعِ
لاَ، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ العَاشِرِ
ـ . . . . فَرِيْدَةٌ
Dhamir Munfashil yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . .
هِيَ
أَنْتِ
هُمَا
أَنْتَ
هُوَ
خَالِدٌ تِلْمِيْذٌ فِيْ الصَّفِّ الْعَاشِرِ بِالْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ لِلْمُحَمَّدِيَّةِ بِيُوجْيَاكَرْتَا. ه ذَا صَدِيْقِيْ اِسْمُهُ فَرْحَان. فَرْحَان تِلْمِيْذٌ فِي الصَّفِّ الثَّانِيَّة عَشَرَ بِالْمَدْرَسَةِ الثَّانَوِيَّةِ لِلْمُحَمَّدِيَّةِ.
ه ذِهِ صَدِيْقَتِيْ اِسْمُهَا عَزِيْزَةُ. عَزِيْزَةُ تِلْمِيْذَةٌ فِي الصَّفِّ الْعَاشِرِ.
Pernyataan yang sesuai dengan paragraf di atas adaah
Khalid dan Azizah murid kelas sepuluh sekolah menengah atas
Khalid murid kelas sebelas sekolah menengah atas
Farhan murid kelas sepuluh sekolah menengah atas
Azizah murid kelas dua belas sekolah menengah atas
Khalid dan Farhan murid kelas sepuluh sekolah menengah atas
ـ . . . . تِلْمِيْذَانِ
Dhamir Munfashil yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah . . . .
هُمَا
هُوَ
هِيَ
أَنْتَ
Penerapan isim dhomir yang benar pada contoh berikut adalah .....
هَلْ أَنْتَ تُصَلِّي الظُّهْرَجَمَاعَةً؟
هَلْ أَنْتَ تُرِيدُ طَعَامًا مَقْلِيًّا؟
أَنَا أُرِيدُ أَنْ أَذْهَبَ إِلَى الْمَطْعَمِ.
هَلْ أَنْتَ تُرِيدُ أَنْ أَذْهَبَ إِلَى الْمَطْعَمِ؟
هَلْ أَنْتِ تُصَلِّي الظُّهْرَجَمَاعَةً؟
أُرِيدُ أَنْ أَشْتَرِيَ الْفَوَاكِهَ فِي مَحَلِّ الْفَاكِهَةِ Terjemahan dari teks Bahasa arab di atas yang benar adalah seperti berikut ini ....
Saya ingin membeli buah-buahan di toko buah
Kita akan menjual buah-buahan di toko buah
Buah-buahan itu di jual di toko buah
Di toko buah ada penjual buah-buahan
Kamu akan membeli buah di toko buah
Susunan kalimat yang benar berikut ini adalah…
1
هُوَ- يَعْمَل – فِيْ - الْمُسْتَشْفَى
2
هُوَ- تَعْمَل – فِيْ - الْمُسْتَشْفَى
3
اَنْتَ - تَعْمَل – فِيْ - الْمُسْتَشْفَى
4
اَنَا - تَعْمَل – فِيْ - الْمُسْتَشْفَى
1 -3
1 -2
2-3
3-4
2-4
مَاذَا تَفْعَلُ فِى الْبَيْتِ، يَااَحْمَدُ؟
اُنَظِّفُ غُرْفَةُ النوْمِ
يَلْعَبُ فِي الْحَدِيقَةِ
يُشَاهِدُ التِّلْفَازَ
يَذْهَبُ إِلَى السُّوقِ
اَنَا اِقْبَال، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِى الْفَصْلِ الثَّانِى مِنْ س م ء وَاحِدْ هَاشِمْ موديل
Saya Iqbal, saya murid di kelas 2 SMA Wahid Hasyim Model
Kalimat diatas dilihat dari susunan kalimatnya adalah salah. Sedangkan kalimat yang benar adalah ….
أَنَا إِقْبَال، هُوَ تِلْمِيْذٌ فِي الْفَصْلِ الثَّانِي مِنْ س م ٢ وَاحِد هَاشِمْ مُودِل
أَنَا إِقْبَال، أَنْتَ تِلْمِيْذٌ فِي الْفَصْلِ الثَّانِي مِنْ س م ٢ وَاحِد هَاشِمْ مُودِل
أَنَا إِقْبَال، هِيَ تِلْمِيْذَةٌ فِي الْفَصْلِ الثَّانِي مِنْ س م ٢ وَاحِد هَاشِمْ مُودِل
أَنَا إِقْبَال، أَنْتِ تِلْمِيْذَةٌ فِي الْفَصْلِ الثَّانِي مِنْ س م ٢ وَاحِد هَاشِمْ مُودِل
أَنَا إِقْبَال، أَنَا تِلْمِيْذٌ فِي الْفَصْلِ الثَّانِي مِنْ س م ٢ وَاحِد هَاشِمْ مُودِل
صَبَاحُ الخَيْرِ، يَاصَفْوَان
احمد
سَعِيْدٌ مُبَارَكٌ،يَااَحمَدُ
صفوان
Jawaban shofwan tersebut kurang benar, yang benar adalah ….
صَبَاحُ النُّوْرِ يَا أَحْمَدُ
صَبَاحُكَ سَعِيْدٌ يَا أَحْمَدُ
صَبَاحُ الْخَيْرِ يَا أَحْمَدُ.
سَعِيْدٌ بِمُبَارَكِكَ يَا أَحْمَدُ
اَلْحَمْدُ لِلَّهِ بِخَيْرٍ وَعَافِيَةٍ
Dari tabel di atas, jodohkan tabel sebelah kiri dengan tabel sebelah kanan yang ditunjukkan pada nomor berikut
1-6
2-7
3-5
1-8
2-6
Bahasa Arabnya “Ayah makan di ruang makan” adalah . . .
أَبِي يَأْكُلُ في غُرْفَةِ الأَكْلِ
ابي يَأْكُلُونَ في غُرْفَةِ الأَكْلِ
ابي تَأْكُلُ في غُرْفَةِ الأَكْلِ
ابي اكل في غُرْفَةِ الأَكْلِ
ابي تَاكِلُ في غُرْفَةِ الأَكْلِ
Perhatikan gambar dua siswi yang sedang membaca buku. Pilihlah jawaban yang paling tepat untuk kalimat dalam bahasa Arab yang sesuai dengan gambar tersebut!
تِلْكَ تِلْمِيذَتَانِ
تِلْكَ تِلْمِيذَةٌ
هَذَا مُهَنْدِسٌ
هَذَا مُوَظَّفَانِ
هُوَ مُهَنْدِسٌ
Penulisan muslimat yang sesuai dengan gambar di bawah adalah..
مُسْلِمَاتٌ
مُسْلِمَةٌ
مُسْلِمَةٌ
مُسْلِمٌ
مُسْلِمُونَ
“Ali telah membaca alquran hari ini”. Terjemah dalam Bahasa Indonesia adalah . . .
قَرَأَ عَلَى الْقُرْآنِ هَذَا الْيَوْمِ
قَرَأْتُ عَلَى الْقُرْآنِ هَذَا الْيَوْمِ
قَرَأْتَ عَلَى الْقُرْآنِ هَذَا الْيَوْمِ
قَرَأْتُمْ عَلَى الْقُرْآنِ هَذَا الْيَوْمِ
قَرَأُوا عَلَى الْقُرْآنِ هَذَا الْيَوْمِ
ماذا تَفْعَلُ في غُرْفة المُذاكَرة؟
أُذاكِرُ الدُرُوْس
اَطْبَخُ الطَعَام
اَغْسِلُ الثَوْبَ
اَنامُ
اَكُلُ الرُّوْزَ
Dari tabel di atas, jodohkan tabel sebelah kiri dengan tabel sebelah kanan yang ditunjukkan pada nomor berikut : ….
1-7
2-8
3-6
2-6
1-5
