Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

КС Диагностическая работа №3

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Какой основной недостаток узкой ориентации на когнитивные задачи низшего порядка?

a)

Они НЕ позволяют проверить способности, а только стили.

b)

Они требуют слишком много времени на выполнение.

c)

Они всегда приводят к неверным результатам.

d)

Они НЕ связаны с индивидуальными различиями.

2.

Какое последствие имело отсутствие единого теоретического подхода к обработке информации?

a)

Не удалось систематизировать многочисленные пересекающиеся измерения когнитивного стиля

b)

Были разработаны новые методы обучения

c)

Появились новые когнитивные стили

d)

Увеличилось количество генетических исследований

3.

К какому периоду резко сократился объем работ, посвящённых конструкции когнитивного стиля?

a)

К концу 1970-х годов

b)

К началу 1980-х годов

c)

К середине 1960-х годов

d)

К концу 1990-х годов

4.

На чем были сосредоточены прикладные исследования когнитивного стиля в 1970-е годы?

a)

На существовании стилей, связанных с когнитивным функционированием более высокого порядка

b)

На изучении биологических основ памяти

c)

На анализе эмоциональных реакций

d)

На разработке новых методов тестирования

5.

Какие задачи связаны с когнитивным функционированием более высокого порядка, согласно прикладным исследованиям когнитивного стиля?

a)

Решение проблем, принятие решений, обучение и объяснение причинно-следственных связей

b)

Запоминание дат и фактов

c)

Физическая активность и координация движений

d)

Развитие художественных способностей

6.

В чем проявляются различия между адаптером и новатором согласно исследованиям Киртона?

a)

В личности, творческих способностях и стратегиях решения проблем

b)

В возрасте и образовании

c)

В уровне дохода

d)

В национальности

7.

Что такое «организационный когнитивный климат» по Киртону?

a)

Преобладающий стиль в групповой ситуации

b)

Температура в офисе

c)

Уровень стресса в коллективе

d)

Финансовое положение организации

8.

Согласно исследованию Agor (1984), какие факторы влияют на доминирующий стиль управленческой практики руководителей?

a)

Организация, пол и этническое происхождение

b)

Возраст, образование, семейное положение

c)

Зарплата, стаж работы, место жительства

d)

Тип компании, размер коллектива, наличие премий

9.

Какой стиль принятия управленческих решений ориентирован на власть и характеризуется практическим подходом к решению проблем?

a)

Директивный

b)

Аналитический

c)

Концептуальный

d)

Поведенческий

10.

Что включает в себя когнитивная сложность согласно модели Rowe and Mason?

a)

Терпимость к двусмысленности и сложность окружающей среды

b)

Только терпимость к риску

c)

Только сложность задачи

d)

Только ориентацию на людей

11.

Выберите верное утверждение о концептуальном стиле принятия решений:

a)

Он творческий и интуитивный

b)

Он всегда ориентирован на власть

c)

Он исключительно логический

d)

Он не учитывает окружающую среду

12.

Почему модель стилей принятия решений важна в карьере?

a)

Потому что она помогает понять индивидуальные действия на рабочем месте и в организационных системах

b)

Потому что она определяет уровень образования сотрудника

c)

Потому что она влияет на заработную плату

d)

Потому что она определяет количество подчинённых

13.

Чем мотивирован аналитический стиль мышления?

a)

Перемены

b)

Статус, власть

c)

Признание

d)

Принятие

14.

Через что решает проблемы поведенческий стиль?

a)

Чувства и инстинкт

b)

Правила

c)

Интуиция

d)

Анализ и понимание

15.

Какой тип мышления соответствует аналитическому стилю?

a)

Логика

b)

Креативность

c)

Эмоциональность

d)

Фокусировка на решении задачи

16.

Почему концептуальный стиль мышления может быть полезен при решении нестандартных задач?

a)

Из-за креативности и использования интуиции

b)

Из-за фокусировки на правилах

c)

Из-за эмоциональности

d)

Из-за логики и анализа

17.

Какой стиль когнитивных стилей был выделен в 1970-е годы и отражает различия в том, как люди объясняют причины неконтролируемых событий?

a)

Объяснительный (атрибутивный) стиль

b)

Мотивационный стиль

c)

Эмоциональный стиль

d)

Коммуникативный стиль

18.

Почему объяснительный стиль важен для понимания поведения человека?

a)

Потому что он показывает, как люди объясняют причины неконтролируемых событий, приписывая их внутренним или внешним обстоятельствам

b)

Потому что он определяет уровень интеллекта человека

c)

Потому что он связан с физическим здоровьем

d)

Потому что он определяет профессиональные навыки человека

19.

Какое количество психологических типов выделяет индикатор типа Майерс-Бриггс (MBTI)?

a)

16

b)

8

c)

12

d)

24

20.

В чем заключается основная критика валидности MBTI, согласно обзору Coffield и коллег (2004)?

a)

Доказательства валидности MBTI как показателя стиля неубедительны

b)

MBTI слишком сложен для применения

c)

MBTI не учитывает культурные различия

d)

MBTI не используется в профессиональной сфере

21.

Какова основная цель использования индикатора типа Майерс-Бриггс (MBTI)?

a)

Определить уровень интеллекта человека

b)

Помочь человеку определить индивидуальные предпочтения, установив, какие полюса шкал ему более соответствуют

c)

Оценить профессиональные навыки

d)

Измерить уровень стресса

22.

В чем заключается основное различие между традиционными и прикладными исследованиями когнитивных стилей (КС)?

a)

В традиционных исследованиях количество стилей равно количеству когнитивных задач; в прикладных — количеству прикладных областей.

b)

В традиционных исследованиях изучают только прикладные области.

c)

В прикладных исследованиях количество стилей всегда больше.

d)

В традиционных исследованиях не учитываются когнитивные задачи.

23.

Какие факторы, помимо индивидуальных особенностей, влияют на формирование когнитивного стиля?

a)

Внешние социально-средовые факторы

b)

Только генетические факторы

c)

Только образовательные факторы

d)

Только профессиональные требования

24.

Какова связь когнитивных стилей с требованиями различных социальных групп?

a)

КС связаны с требованиями социальных групп, включая детско-родительские отношения, образовательные и профессиональные общества, а также социокультурную среду.

b)

КС не зависят от социальных групп.

c)

КС определяются только индивидуальными особенностями.

d)

КС связаны только с профессиональными требованиями.

25.

Почему описания требований социальных и профессиональных групп важны для понимания когнитивных стилей?

a)

Потому что когнитивные стили связаны не только с личностью, но и с социальными взаимодействиями, убеждениями и ценностями.

b)

Потому что когнитивные стили зависят только от интеллекта.

c)

Потому что когнитивные стили не изменяются под влиянием общества.

d)

Потому что когнитивные стили формируются только в детстве.