wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Repaso de Magnitudes Físicas, Conversiones, Notación, Vectores

Total questions: 24

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

La relación Kg m/s2 es equivalente a:

a)

N

b)

dyn

c)

Kp

d)

lbf

2.

Las unidades fundamentales de medida son:

a)

Longitud, Masa y Volumen

b)

Longitud, Masa y Tiempo

c)

Longitud, Tiempo y Fuerza

d)

Longitud, Fuerza y Volumen

3.

Es una unidad derivada:

a)

Longitud

b)

Masa

c)

Velocidad

d)

Tiempo

4.

Son unidades fundamentales del Sistema Internacional:

a)

m, Kg, s

b)

cm, g, s

c)

pie, lb, s.

d)

m, Kg, min

5.

Cuántos metros hay en 2,5 km?

a)

250

b)

2500

c)

25000

d)

25,000

6.

A cuántos Km/h equivalen 30m/s

a)

100

b)

103

c)

108

d)

300

7.

La cantidad 38400000000, en notación científica se expresa:

a)

3,84 x 1010

b)

3,84x108

c)

384x109

d)

3,8x1011

8.

La siguiente cantidad: 0,00005 en notación científica se expresa:

a)

5x104

b)

5x10-4

c)

5x10-5

d)

5x105

9.

La notación decimal para la siguiente cantidad: 2,43x10-6

a)

0,0000243

b)

0,000243

c)

0,243

d)

0,00000243

10.

Expresar en notación decimal la siguiente cantidad: 8x104

a)

80000

b)

8000

c)

800

d)

800000,0

11.

Multiplicar: 2x103 * 5x10-2

a)

7x101

b)

7x105

c)

100

d)

10x10-1

12.

Para calcular la resultante de dos vectores perpendiculares se aplica el ...

(a)  

13.

Para calcular la resultante de vectores que tienen la misma dirección y el mismo sentido se debe ...

(a)  

14.

Para calcular la resultante de dos vectores que forman ángulos mayores o menores a 90 o se aplica el...

(a)  

15.

Para el triángulo, corresponde la siguiente ecuación según el teorema de senos:

a)

b)

c)

Ambas expresiones matemáticas

d)

Ninguna

16.

Para el triángulo que se muestra en la gráfica, si se requiere calcular el lado "b" la expresión matemática según el teorema de cosenos sería:

a)

Ninguno

b)

c)

d)

17.

Dos personas empujan un auto en la misma dirección hacia el este aplicando fuerzas de 300N y 500N, ¿Cuál es el valor de la Fuerza Resultante y hacia dónde se mueve el auto?

a)

800N, el auto se mueve hacia el oeste

b)

800N, el auto se mueve hacia Norte

c)

800N, el auto se mueve hacia el este

d)

200N, el auto se mueve hacia el este

18.

Un niño aplica una fuerza de 60N sobre una caja hacia el oeste, una niña aplica otra fuerza sobre la misma caja de 40N hacia el este. ¿Cuál es la fuerza neta que se aplica sobre la caja, y hacia donde se mueve la caja?

a)

20N, la caja se mueve hacia el este

b)

20N, la caja se mueve hacia el oeste

c)

60N, la caja se mueve hacia el oeste

d)

40N, la caja se mueve hacia el este.

19.

Según la gráfica, la resultante de A+B+C es ...

a)

D

b)

E

c)

B

d)

Ninguno

20.

Según la gráfica, la resultante de A+B+C+D es:

a)

0

b)

E

c)

C

d)

D

21.

Según la gráfica, la resultante de A+B es:

a)

C

b)

D

c)

E

d)

A

22.

Según la gráfica, la resultante de A+B+C+D+E es:

a)

0

b)

C

c)

A

d)

E

23.

Un estudiante que nada en un río, para cruzar al frente, avanza a una velocidad de 4m/s, mientras el río mantiene una velocidad constante de 3m/s. ¿Cuál es la velocidad neta del estudiante?

a)

5m/s

b)

6m/s

c)

5,2m/s

d)

4m/s

24.

Al descomponer "F", sus componentes tendrían las siguientes expresiones matemáticas:

a)

Fx=Fcosθ

b)

Fx=Fsenθ

c)

Fy=Fsenθ

d)

Fy=Fcosθ