Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

ASESMEN STS 1 BHS INDONESIA KELAS 6

Total questions: 10

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

Setelah menyimak cerita pada video disamping jodohkan pertanyaan berikut ini dengan benar dan tepat !

a)

Aku Anak Indonesia

1.

Judul Cerita pada Video ?

b)

Hana

2.

Siapa tokoh utama dalam cerita ini?

c)

Permen Wagashi dan Sisir Tsuge

3.

Cendera mata yang dibawa Tokoh utama ?

d)

Tidak dapat diterima teman-teman

4.

Apa yang di khawatirkan tokoh utama

e)

Kyoto, Jepang

5.

Dari Negara dan kota Apa Tokoh Utama ?

2.

Berdasarkan Cerita pada Video Soal Nomor 1. Siapa Nama Ayah Hana ?

(a)  

3.

Siapa Nama Teman Hana yang paling terakhir bersalaman dengan Hana ?

a)

Rizal

b)

Salim

c)

Juna

d)

Melodi

4.

Nama Guru Hana adalah ​ (a)  

Choose from the below words
Bu Pertiwi
Bu Siti
Pak Joko
Ibu Rina
5.

Arti kata Menjura adalah .......

a)
Menjura adalah proses mengeringkan air.
b)

Menjura adalah Membungkuk dengan mengungkupkan kedua tangan ( dengan maksud menghormat )

c)
Menjura berarti menghentikan sesuatu.
d)
Menjura adalah istilah untuk mengukur panjang.
6.

Arti kata Arsitektur adalah ........

a)
Proses menghancurkan bangunan lama.
b)
Seni menggambar tanpa tujuan.
c)
Ilmu tentang tanaman dan kebun.
d)
Seni dan ilmu merancang serta membangun bangunan.
7.

Buatlah kalimat dengan kata Menjura

4 lines
8.

Buatlah Kalimat dengan kata Arsitektur

4 lines
9.

Kelompokkan Berdasarkan sifat tokoh masing-masing

Categorize the following

Mandiri

Berani

Terbuka

Suka cemas

Ceria

Ramah

Suka menjadi pusat perhatian

Penuh Perhatian

Berwawasan luas

Aktif

Percaya diri

Hana
Juna
Ibu Pertiwi
Salim
10.

Hana baru sadar bahwa dia melupakan cendera mata yang sudah dia siapkan

untuk teman-teman barunya. Kelas kembali riuh. Hana mengedarkan kantung-

kantung berisi permen Wagashi dan sisir Tsuge, buah tangan khas dari Tokyo.

Hatinya menghangat karena teman-teman barunya memang ramah dan senang

hati menerimanya sebagai penghuni kelas yang baru. Hana menyalami temannya

satu per satu dan mencoba menghafalkan nama-nama mereka. Sampai di ujung

kelas, siswa yang terakhir dia salami berkata, “Jangan sampai lupa, namaku

Juna.”

4 lines