NEW
Font size
WorksheetsPTS1_X_LHO,ANEKDOT
Total questions: 30
Worksheet time: 40mins
Bacalah kutipan teks laporan hasil observasi berikut!
Pelikan adalah burung yang terkenal dengan paruhnya yang memiliki kantung. Paruhnya yang meruncing panjangnya bisa lebih dari 30 cm. Paruh sebelah atas memiliki ujung yang bengkok membentuk kait. Pada paruh bagian bawah sampai tenggorokan terdapat kantung berupa kulit elastis, yang digunakan untuk menangkap ikan. Kakinya pendek dan pada jari-jarinya terdapat selaput yang memudahkannya berenang. Panjang tubuh pelikan mencapai 1,5 m. Bentangan sayapnya antara 1,8 m sampai 2,7 m tergantung spesiesnya.
Pernyataan umum dalam kutipan teks laporan hasil observasi dinyatakan dalam kalimat ...
Deskripsi
Perbandingan
Klasifikasi
Definisi
Imperatif
Perhatikan kalimat berikut.
Belalang anggrek (Hymenopus Coronatus) adalah salah satu jenis belalang sentadu atau belalang sembah yang hidup di Indonesia dan kawasan Asia Tenggara lainnya.
Kalimat tersebut dalam kaidah kebahasaan Teks Laporan Hasil Observasi adalah....
Kalimat deskripsi
Kalimat definisi
imbuhan di-
kutipan langsung
kutipan tidak langsung
Bacalah 2 kutipan teks laporan hasil observasi berikut!
Teks ke-1
Buah pepaya berbentuk oval, berkulit halus, dan berwarna jingga kehijauan. Buah ini dikenal banyak mengandung vitamin C juga memiliki kandungan zat antioksidan yang baik. Kandungan vitamin C dan karoten dalam pepaya dapat mencegah dan menyembuhkan beberapa jenis penyakit kanker, misalnya kanker paru-paru, kanker kolon, dan kanker payudara. Kandungan serat buah pepaya juga halus, sehingga baik dikonsumsi oleh kalangan balita sampai usia lanjut.
Teks ke-2
Sirsak adalah salah satu buah ajaib yang banyak dimanfaatkan untuk menyembuhkan kanker. Hasil riset beberapa universitas itu membuktikan jika pohon ajaib dan buahnya ini bisa menyerang sel kanker dengan aman dan efektif secara alami, tanpa rasa mual, berat badan turun, rambut rontok, seperti yang terjadi pada terapi kemo. Terutama daun sirsak memiliki daya kerja memperlambat pertumbuhan sel kanker 10.000 kali lebih kuat dibandingkan dengan adriamycin dan terapi kemo yang biasa digunakan.
Persamaan isi teks laporan hasil observasi di atas adalah ....
Kedua teks tersebut menjelaskan manfaat buah dapat mengobati penyakit kanker
Kedua teks menjelaskan ciri-ciri buah.
Kedua teks tersebut menjelaskan kandungan gizi yang terdapat dalam buah.
Kedua teks tersebut menginformasikan zat antioksidan yang dapat mencegah kanker.
Kedua teks tersebut menjelaskan daya kerja kandungan zat dalam buah.
Teks laporan hasil obeservasi memuat informasi yang di sajikan harus sesuai dengan …………..yang di dapatkan dari hasil penelitian kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas adalah...
Opini
Fakta
Pendapat
Argumentasi
Penjelasan
Cermati kutipan teks berikut ini!
Inilah gedung Kiulin…yuk, kita intip bagian-bagian gedung ini. Kita mulai dari lapangan upacara. Lokasi lapangan upacara ini dikelilingi pohon-pohon yang hijau, di antaranya pohon sukun. Di bagian depan terdapat mimbar upacara. Di gedung Kiulin terdapat dua belas ruang kelas, satu ruang guru, satu ruang BP/BK. Toilet adalah sarana prasarana yang harus selalu ada di setiap gedung sekolah.
Sesuai struktur teks, kutipan teks tersebut adalah....
Paragraf pembuka
Paragraf penutup
Pernyataan umum
Deskripsi bagian
Deskripsi manfaat
Perhatikan paragraf di bawah ini!
Setiap pagi, burung-burung berkicau riang di pepohonan. Sinar matahari hangat menyinari bumi. Angin sepoi-sepoi membawa aroma bunga-bungaan. Semua keindahan alam ini membuat hati merasa tenang dan damai. Sungguh, pagi hari adalah waktu yang paling indah.
Gagasan utama paragraf di atas adalah...
Burung berkicau dengan riang.
Sinar matahari sangat hangat.
Pagi hari adalah waktu yang paling indah.
Angin membawa aroma bunga-bungaan.
Semua keindahan alam ini membuat hati merasa tenang
Berikut yang merupakan karakteristik LHO adalah...
menggunakan bahasa bermakna kias
disusun berdasarkan imajinasi penulis
bersifak objektif dan spesifik
sebagian besar berisi opini
bersifat subjektif
Bacalah teks berikut!
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. (2) Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada pembuluh darah arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah merupakan pembuluh darah yang sempit. ...
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah...
Setiap manusia memiliki pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler.
Pembuluh darah vena berwarna merah cerah karena mengandung oksigen.
Pembuluh darah arteri sangat kecil dan memiliki dinding yang tipis.
Hanya pembuluh darah arteri yang penting karena mengandung oksigen.
Pembuluh darah vena menyalurkan darah ke seluruh tubuh.
Sampah menjadi salah satu masalah serius yang harus diatasi, khususnya di kota-kota besar. Banyak sekali bencana yang ditimbulkan akibat pembuangan sampah sembarangan, misalnya banjir. Sampah berdasarkan pada sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu sampah organik dan sampah anorganik.
Penggalan di atas termasuk dalam teks laporan hasil observasi dengan struktur....
Tujuan
Deskripsi bagian
Deskripsi manfaat
Orientasi
Pernyataan umum
Bacalah teks berikut!
(1) Manusia memiliki tiga jenis pembuluh darah, yaitu arteri, vena, dan kapiler. (2) Pembuluh darah arteri adalah pembuluh darah yang lebar. (3) Pembuluh darah jenis ini menyalurkan darah ke seluruh bagian tubuh. (4) Darah pada pembuluh darah arteri berwarna merah cerah dan mengandung oksigen. (5) Pembuluh darah vena adalah merupakan pembuluh darah yang sempit. ...
Pernyataan yang sesuai dengan isi teks di atas adalah...
Setiap manusia memiliki pembuluh darah arteri, vena, dan kapiler.
Pembuluh darah vena berwarna merah cerah karena mengandung oksigen.
Pembuluh darah arteri sangat kecil dan memiliki dinding yang tipis.
Hanya pembuluh darah arteri yang penting karena mengandung oksigen.
Pembuluh darah vena menyalurkan darah ke seluruh tubuh.
Cermati teks berikut!
(1) Oleh karena itu, harimau saat ini termasuk binatang yang dilindungi pemerintah agar tidak punah.
(2) Harimau termasuk hewan penyendiri, tetapi mempunyai wilayah yang amat luas untuk berburu mangsa.
(3) Populasi harimau cenderung menurun karena sering diburu manusia.
(4) Wilayahnya dapat mencapai kawasan pedesaan.
Susunan kalimat yang tepat untuk menuliskan laporan hasil observasi tentang harimau adalah ....
(2) – (3) – (4) – (1)
(2) – (4) – (1) – (3)
(2) – (1) – (4) – (3)
(2) – (1) – (3) – (4)
(2) – (4) – (3) – (1)
Cermati teks berikut!
Tanaman kangkung memerlukan air yang cukup. Kadang-kadang tanaman itu ditanam di sawah, di kolam, dan di kali yang arus airnya tidak deras. Di sela-sela tanaman kangkung, hidup juga ikan. Ikan tidak bisa hidup tanpa air yang cukup karena binatang ini hidupnya tergantung pada air. Tanaman di kolam akan tumbuh subur bila disertai ikan.
Kalimat yang tepat untuk memperbaiki kalimat bercetak miring dalam kutipan teks laporan tersebut adalah ....
Oleh karena itu, kangkung dan ikan harus hidup berdampingan.
Kangkung dan ikan hidupnya saling bergantung.
Ikan akan lebih cepat besar bila ditanam berdampingan dengan kangkung.
Kangkung dan ikan sama-sama sebagai tanaman konsumsi.
Jadi, kangkung dan ikan sama-sama membutuhkan air dalam hidupnya.
Perhatikan kutipan berikut.
Judul : Agar Duit Berkembang Biak
Penulis : Willam Tanuwijaya
Penerbit : Media Presindo, Yogyakarta 2006
Penulisan daftar pustaka untuk buku diatas ialah....
Tanuwijaya Willam, 2006, Agar Duit Berkembang Biak, Yokyakarta, Media Presindo.
Tanuwijaya, William. 2006. Agar Duit Berkembang Biak. Yokyakarta: Media Presindo.
Willam Tanuwijaya, 2006, Agar Duit Berkembang Biak, Yokyakarta: Media Presindo.
Tanuwijaya, William. Agar Duit Berkembang biak. Yokyakarta: Media Presindo.2006.
William Tanuwijaya. Agar Duit Berkembang biak. Yokyakarta. Media Presindo. 2006.
Bacalah kutipan teks berikut.
Tonggeret dewasa hidup di pepohonan hanya selama 2 — 4 pekan. Beberapa hari setelah kawin, mereka akan mati. Beberapa spesies, bahkan cuma bertahan 3—4 hari. Saat bertelur, tonggeret betina menempelkan telur-telurnya di cabang atau batang pohon dan rerumputan. Namun setelah menetas, nimfa yang dihasilkan jatuh ke tanah. Mereka lalu menggali lubang sedalam 30—50 cm dan hidup dalam tanah selama 2—3 tahun. Namun, ada juga jenis tonggeret di Amerika Serikat yang dapat hidup di dalam tanah hingga 17 tahun. Tonggeret menyukai temperatur hangat, 24— 30OC untuk tumbuh optimal. Pada kondisi itu, nimfa akan keluar dari tanah dan tumbuh menjadi dewasa.
Imbuhan di- yang terdapat pada teks di atas adalah...
di pepohonan, di cabang
dihasilkan, di Amerika Serikat
di dalam, di pepohonan
dihasilkan
dipepohonan, di hasilkan
(1) Dua hari berturut-turut, hujan deras mengguyur ibu kota Jakarta. (2) Saluran air di mana-mana tidak lancar. (3) Sampah-sampah memenuhi sungai-sungai sehingga tersumbat. (4) Resapan air kini telah berubah fungsinya sebagai tempat hiburan. (5) Pohon-pohon banyak ditebang. (6) Oleh karena itu, tidak heran apabila begitu hujan mengguyur wilayah kota itu, banjir begitu mudah terjadi.
kalimat yang tidak mengungkapkan fakta ditandai dengan nomor ....
(1)
(3)
(4)
(5)
(6)
Pada umumnya teks anekdot berfungsi untuk menyampaikan?
kritik dan saran
sindiran dan kritikan
sindiran dan saran
fakta dan opini
opini dan saran
Di sebut apakah bagian struktur anekdot yang isinya berupa tanggapan dari tokoh lain?
abstraksi
orientasi
retoris
reaksi
aksi
Makna dari gambar anekdot tersebut adalah ....
Seorang yang terlalu cuek dengan orang sekitar
Seorang yang malas bersosialisasi
Seorang yang lebih mementingkan belanja dari pada berbagi
Seorang yang tidak mau ditemui
Seorang pemalas
Kalimat tanya yang tidak membutuhkan jawaban disebut kalimat ?
imperatif
retoris
deklaratif
informatif
persuasif
Perbedaan teks anekdot dan humor terletak pada?
struktur teks
isi
fungsi
kaidah
unsur
Odah : "Mas Onyod! Hati-hati, jangan kebut-kebutan ah! sering-sering direm, Mas! Aku takut nih, Mas ngebut banget!"
Dalam penggalan teks anekdot tersebut, terdapat kaidah kebahasaan yaitu ...
Menggunakan waktu lampau
Menggunakan pertanyaan retorik
Menggunakan kata kerja pasif
Menggunakan kata kerja aktif
Menggunakan kalimat perintah
Perhatikan teks berikut.
Pejabat bertanya kepada Nyamuk, “Muk, mengapa kau selalu berdengung?” “Iya, lebih baik saya mendengung seperti ini daripada saya mengobral janji sebelum pemilu?” jawab Nyamuk.
Pesan yang paling tepat adalah…
a. Jangan suka mengobral janji
b. Pilihlah wakil rakyat
c. Jadilah seorang pejabat
d. Berpartisipasilah dalam pemilu
e. Menyukseskan jalannya pemilu
Perhatikan teks berikut.
Seorang ayah mengajari anaknya berenang. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya. Sang anak gembira. Setelah beberapa hari latihan renang itu, sang ayah tampak bersedih sementara sang anak tampak gembira. “Terima kasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”
Kalimat yang menunjukkan bagian orientasi adalah…
a. Seorang ayah mengajari anaknya berenang.
b. “Aku tidak mau malu karena tidak bisa berenang ayah”, kata sang anak.
c. “Ayah akan ajari dari gaya tersulit sampai termudah Nak”, jawab ayahnya.
d. “Terima kasih yah, akhirnya ayah dapat mengajari gaya berenang yang paling aku kuasai, tapi kenapa ayah bersedih?” tanyanya.
e. “Yang kamu kuasai itu gaya batu, Nak!”
Bacalah teks berikut.
Pada masa Timur Lenk berkuasa, hidup seorang sufi bernama Nasrudin. Suatu kektika Timur Lenk curhat kepada Nasrudin soal kekuasaannya.
“Nasrudin, menurut kepercayaannmu, di manakah tempatku kelak kalau di akhirat? Apakah aku ditempatkan bersama orang-orang yang mulia atau yang hina?” tanya Timur Lenk.
“Raja penakluk seperti Anda, “ jawab Nasrudin, “Insyaallah akan ditempatkan bersama raja-raja dan tokoh-tokoh yang telah menghiasi sejarah.”
Dengan wajah gembira, Timur Lenk kembali bertanya, “Betulkah itu Nasrudin?”
“Tentu,” kata Nasrudin dengan menatap, “saya yakin Anda akan ditempatkan bersama Fir’aun dari Mesir, Raja Namrudz dari Babilon, Kaisar Nero dari Romawi, dan juga Jenghis Khan.”
Entah mengapa, Timur Lenk masih juga gembira mendengar jawaban itu.
Informasi yang sesuai dengan isi anekdot tersebut adalah…
a. Tokoh Nasrudin merupakan seorang sufi yang hidup di daerah Babilonia.
b. Tokoh Nasrudin hidup sezaman dengan masa pemerintahan Raja Namrudz.
c. Tokoh Nasrudin sangat tunduk dengan perintah yang diberikan Timur Lenk.
d. Tokoh Nasrudin adalah sufi yang hidup pada masa pemerintahan tokoh Timur Lenk.
e. Tokoh Nasrudin sangat dipercaya tokoh Timur Lenk untuk mengatur pemerintahan.
Perhatikan teks berikut.
Seorang pejabat daerah yang mencalonkan diri untuk ikut pilkada memasuki kantor sebuah surat kabar dan langsung marah-marah.
“Berita tentang saya yang kalian tulis semuanya tidak sesuai dengan kenyataan!” katanya setengah berteriak.
“Tenang dulu, Pak!” jawab pimpinan redaksi surat kabar tersebut.
“Tenang bagaimana?”
“Kalau kami menulis tentang Bapak sesuai dengan kenyataan yang ada, pasti Bapak tidak akan terpilih sebagai kepala daerah, melainkan malah dipanggil KPK,” kata pimpinan redaksi dengan kalem.
Simpulan isi anekdot tersebut adalah…
a. Pihak surat kabar meminta maaf telah menuliskan berita bohong tentang si pejabat.
b. Pihak surat kabar menuliskan berita bohong untuk menjatuhkan nama baik si pejabat.
c. pihak surat kabar menuliskan kabar palsu untuk melindungi nama baik si pejabat.
d. pihak surat kabar tidak bertanggung jawab dengan isi berita mengenai si pejabat.
e. pihak surat kabar tiak menuliskan isi berita sesuai dengan permintaan si pejabat.
Seorang warga bernama Budi melapor bahwa dirinya telah kemalingan. Ia mendatangi Kantor Polisi.
Budi : “Lapor Pak, Saya kemalingan!”(1)
Polisi : “Kamu kemalingan apa memang?”(2)
Budi : “Saya kemalingan Motor Pak, tetapi Saya beruntung sih..”(3)
Polisi : “Lho, kok Kamu kemalingan, tetapi malah beruntung?”(4)
Budi : “Iya soalnya Saya pasang CCTV dan punya rekamannya. Wajah malingnya bisa kelihatan jelas Pak untuk ditindaklanjut.”(5)
Polisi : “Memangnya Kamu sudah minta izin malingnya untuk merekam dirinya?”(6)
Budi : “Belum pak, memangnya kenapa?” (Sambil keheranan)(7)
Polisi : “Itu ilegal. Kamu salah. Kamu Saya tangkap. Sini Saya borgol dulu!”(8)
Budi akhirnya pasrah tak berdaya.
Unsur humor yang terdapat dalam teks anekdot di atas adalah…
a. maling kabur dan tidak bisa ditangkap lagi
b. CCTV merekam aksi maling yang mencuri motor
c. polisi tidak mengurus maling, tetapi malah menangkap pelapor
d. polisi menganggap maling motor sesuatu yang biasa saja
e. pelapor tidak melaporkan kasusnya ke pengadilan
Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.
Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?
Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis, otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”
Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996
Menurut anekdot di atas, mengapa otak orang Indonesia diburu oleh calon penerima donor otak?
a. karena otak orang Indonesia cerdas-cerdas
b. karena otak Indonesia mulus, jarang dipakai
c. karena otak orang Indonesia seperti otak orang Cina
d. karena orang Indonesia rajin memelihara otaknya
e. karena orang Indonesia rajin belajar
Konon otak orang Indonesia sangat digemari dan jadi rebutan di antara calon penerima donor otak manusia. Di bursa pasar gelap, harga otak manusia Indonesia dikabarkan paling tinggi. Setiap ada persediaan hampir bisa dipastikan langsung laku terjual.
Orang-orang pun heran. Mengapa bukan otak orang Yahudi yang terkenal cerdas-cerdas itu yang diburu? Mengapa bukan otak orang-orang Jepang, yang tersohor memiliki kemampuan tinggi dalam bidang teknologi, yang diperebutkan? Atau, mengapa tidak otak orang Cina yang sudah dikenal luas lihai berbisnis? Mengapa justru otak orang Indonesia?
Setelah dilakukan semacam penelitian, ternyata persepsi para penerima donor otak dalam menentukan pilihan bukan pada standar umum seperti asumsi di atas. Jawab mereka: “Habis, otak orang Indonesia rata-rata masih mulus. Soalnya jarang dipakai!”
Sumber: Koleksi Putu Widjaya, Kompas Online – Senin, 9 Desember 1996
Maksud dari sindiran dalam anekdot di atas adalah…
a. orang Indonesia rajin berpikir
b. orang Indonesia rajin merawat otak
c. orang Indonesia malas berpikir
d. orang Indonesia rajin belajar
e. orang Indonesia malas bekerja
Bacalah teks anekdot berikut dengan cermat!
Dosen yang juga menjadi Pejabat
Di kantin sebuah universitas, Udin dan Tono dua orang mahasiswa sedang berbincang-bincang.
Tono : “Saya heran dosen ilmu politik, kalau mengajar selalu duduk, tidak pernah mau berdiri.”
Udin : “Ah, begitu saja diperhatikan sih Ton.”
Tono : “Ya, Udin tahu sebabnya?”
Udin : “Barangkali saja, beliau capek atau kakinya tidak kuat berdiri.”
Tono : “Bukan itu sebabnya, Din. Sebab dia juga seorang pejabat.”
Udin : “Loh, apa hubungannya?”
Tono : “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain.”
Udin : “???
Makna kalimat “Ya, kalau dia berdiri, takut kursinya diduduki orang lain” pada teks di atas adalah ...
Para pejabat yang takut kehilangan jabatannya atau tidak mau diganti oleh pejabat baru.
Para pejabat ketakutan kursinya diambil pejabat lain.
Para pejabat memiliki rasa takut terhadap jabatannya.
Para pejabat tidak mau kursinya diganti dengan yang lain.
Keengganan para pejabat untuk melepaskan pekerjaannya.
Bacalah teks berikut ini!
Di suatu kelas saat pendampingan penjurusan oleh wali kelas.
“Anak-anak, kau harus pilih jurusan yang sesuai dengan cita-citamu!” kata wali kelas dengan semangat. “Masa depanmu masih panjang, keberhasilanmu ditentukan oleh pilihanmu hari ini, apa kau ingin mengambil jurusan IPA atau IPS.”
“Bu, saya bingung menentukan pilihan. Sebenarnya saya ingin jurusan IPA tapi saya senang IPS. IPS lebih praktis daripada IPA. Contohnya, kalau ada kelapa jatuh kalau pelajaran IPA dihitung kecepatan, gaya gesek, dan jaraknya. Tapi kalau pelajaran di jurusan IPS, kelapa yang jatuh diambil kemudian dijual.”
Seisi kelas tertawa memecahkan keheningan.
Sindiran yang terdapat dalam teks anekdot tersebut adalah …
Orang memberikan makna terhadap sesuatu hanya secara praktis.
Keberhasilan masa depan ditentukan oleh masa kini.
Kesuksesan seseorang tidak ditempuh secara instan.
Pilihan seseorang belum tentu benar.
Mengambil keputusan secara teori.
