wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SUMATIF KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP

Total questions: 20

Worksheet time: 12mins

Name
Class
Date
1.

Penulisan nama ilmiah sesuai dengan Binomial nomenklatur untuk tanaman durian adalah ...

a)

Durio zibethinus

b)

DURIO ZIBETHINUS

c)

Durio Zibethinus

d)

durio zibetinus

e)

Durio Zibethinus

2.

Keanekaragaman hayati dapat dipelajari untuk digunakan dan dilestarikan dengan menggunakan sisem pengklasifikasian makhluk hidup. di bawah ini yang merupakan tujuan klasifikasi adalah …

a)

menentukan persamaan dan perbeaan makhluk hidup

b)

memberikan nama pada setiap makhluk hidup

c)

menyederhanakan objek studi tentang makhluk hidup

d)

mencari perbedaan dan persamaan ciri

e)

mengelompokkan golongan makhluk hidup

3.

Perhatikan tingkatan takson berikut.

1) Spesies

2) Filum

3) Kingdom

4) Divisio

5) Kelas

6) Genus

7) Ordo

8) Famili

Urutan tingkatan takson mulai dari yang terendah hingga tertinggi pada tumbuhan adalah...

a)

1) - 2) - 3) - 4) - 5) - 6) -7)

b)

1) - 6) - 8) - 7) -5) - 2) - 3)

c)

1) - 6) - 8) - 7) - 5) - 4) - 3)

d)

3) - 2) - 5) - 7) - 8) - 6) -1)

e)

3) - 4) - 5) - 7) - 8) - 6) -1)

4.

Perhatikan tabel berikut. Berdasarkan tabel diatas, hewan yang lebih banyak memiliki kesamaan adalah ....

a)

I dan II

b)

I dan IV

c)

III dan IV

d)

I dan III

e)

II dan III

5.

Kacang kapri dalam sistematik diberi nama Pisum sativum. Nama depan dalam sistem tata nama menunjukkan takson....

a)

Spesies

b)

Genus

c)

Familia

d)

Ordo

e)

Kelas

6.

Ganggang (Algae) dan Protozoa dalam sistem lima kingdom dimasukkan ke dalam kingdom ...

a)

Monera

b)

Protista

c)

Plantae

d)

Animalia

e)

Fungi

7.

Berikut ini adalah ciri tumbuhan berbiji. Ciri khas Gymnospermae yang membedakannya dengan Angiospermae adalah ... (2 jawaban benar)

a)

Bakal biji tidak dilindungi daging buah

b)

Termasuk tumbuhan kormus

c)

Bakal biji tersusun dari strobilus

d)

Organ reproduksi berupa bunga

e)

Bakal biji dilindungi daging buah

8.

Padi, jagung, jahe, lengkuas, dan anggrek dijadikan dalam satu kelompok karena memiliki .... (2 jawaban benar)

a)

kelipatan bunga 4 dan 5

b)

tulang daun menjari

c)

akar serabut

d)

tulang daun sejajar

e)

biji berkeping dua

9.

Perhatikan gambar ciri-ciri tumbuhan berikut ini. Yang menunjukkan ciri tumbuhan dikotil adalah ....

a)

1-2-4

b)

1-3-5

c)

2-4-6

d)

3-4-6

e)

3-5-6

10.

sekelompok orang melakukan studi wisata  ke gunung, mereka menemukan beberapa jenis tumbuhan kemudian diidentifikasi dan hasilnya dalam tabel  berikut. Tumbuhan yang erat hubungan perkerabatannya adalah  ....

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 3

d)

2 dan 4

e)

3 dan 4

11.

Perhatikan gambar berikut!. Ciri yang membedakan sehingga kedua tumbuhan tersebut berada divisi yang berbeda adalah ...

a)

Biji

b)

Kloroplas

c)

Dinding sel

d)

Berkas Pembuluh

e)

Bunga

12.

Ciri-ciri yang dimiliki oleh kelompok hewan tersebut adalah... (3 jawaban benar)

a)

kepala dan dadanya bersatu, perut terpisah

b)

tubuhnya ditutupi oleh kerangka luar

c)

kakinya hanya pada segmen tubuh saja, berjumlah 4

d)

memiliki sayap

e)

memiliki mata facet

13.

Perhatikan gambar!

Ciri yang membedakan organisme tersebut dengan tumbuhan adalah ...

a)

autotrof

b)

dinding sel

c)

pigmen

d)

kloroplas

e)

prokariotik

14.

Perhatikan kunci determinasi dari gambar berikut!

1a. Bergerak .......... Animalia

1b. Tidak bergerak .......... 2

2a. Menyintesis makanan sendiri .......... 3

2b. Tidak dapat menyintesis makanan sendiri .......... Fungi

3a. Memilik pembuluh .......... 4

3b. Tidak memiliki pembuluh .......... Bryophyta

4a. Berkembang biak dengan spora .......... Pterydophyta

4b. Berkembang biak dengan biji .......... Spermatophyta

Kunci determinasi dari organisme tersebut adalah ....

a)

1a-2a-3b

b)

1b-2a-3b

c)

1b-2b

d)

1b-2a-3a-4a

e)

1b-2a-3a-4b

15.

Seorang murid menemukan tumbuhan di lapangan sekolah dengan ciri-ciri memiliki akar, batang dan daun sejati, berkembang biak dengan spora, dan memiliki daun muda yang menggulung. tumbuhan tersebut termasuk ke dalam divisi ....

a)

Spermatophyta

b)

Pterydophyta

c)

Bryophyta

d)

Angiospermae

e)

Gymnospermae

16.

Perhatikan urutan klasifikasi tumbuhan berikut:

Kingdom : Animalia

Filum : Chordata

Kelas : Mammalia

Ordo : Carnivora

Famili : Felidae

Genus : Felis

Spesies : Felis catus (kucing domestik)

Pernyataan yang benar terkait klasifikasi tersebut adalah .... (2 jawaban benar)

a)

Jumlah anggota Chordata lebih sedikit daripada anggota Felidae

b)

Jumlah anggota Felis lebih sedikit daripada Carnivora

c)

Anggota Mammalia lebih banyak persamaannya daripada anggota Carnivora

d)

Anggota Felidae lebih banyak persamaannya daripada anggota Chordata

e)

Anggota Felis lebih banyak perbedaannya dari pada anggota Felidae

17.

Jika kita mengamati tembok-tembok yang lembab mungkin akan dijumpai adanya hamparan tanaman lumut. tumbuhan lumut yang dijumpai tersebut berada pada fase ....

a)

sporofit, karena menghasilkan spora

b)

gametofit, karena menghasilkan gamet

c)

spermatofit, karena menghasilkan biji

d)

ada yang gametofit, tetapi ada juga yang sporofit

e)

gametofit dengan kemungkinan sporofit menempel pada gametofit

18.

Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama ilmiah leunca adalah Solanum nigrum. kedua tumbuhan ini ....

a)

Spesiesnya sama, genusnya berbeda

b)

genusnya sama, spesiesnya berbeda

c)

familinya sama, genusnya berbeda

d)

berbeda spesies maupun genus

e)

varietasnya sama

19.

Keuntungan pemberian nama ilmiah suatu makhluk hidup adalah ....

a)

dikenal oleh ilmuwan Latin

b)

digunakan untuk beberapa jenis organisme

c)

terdiri dari banyak nama ilmiah untuk satu jenis organisme

d)

dikenal oleh ilmuwan biologi seluruh dunia

e)

menggunakan bahasa Inggris

20.

Perhatikan tiga tahapan dalam melakukan klasifikasi makhluk hidup.

  1. 1. Pengelompokan berdasarkan ciri

  2. 2. Pemberian nama takson

  3. 3. Identifikasi ciri-ciri organisme

  4. Urutan tanaman dalam mengklasifikasikan makhluk hidup yang benar adalah ....

a)

1-3-2

b)

2-1-3

c)

2-3-1

d)

3-1-2

e)

3-2-1