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Ciencias (Intermedio)

Total questions: 25

Worksheet time: 2hrs 5mins

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1.

Es la estructura física y material que conforma al ser humano, compuesto por órganos, tejidos y sistemas que trabajan en conjunto para mantener la vida.

a)
Cuerpo humano
b)
Órganos internos
c)
Células del cuerpo
d)
Sistema nervioso
2.

Es el conjunto de la estructura física y de órganos que forman al ser humano.

a)
Sistema nervioso
b)
Órganos sensoriales
c)
Cuerpo humano
d)
Sistema circulatorio
3.

Sistemas que componen el cuerpo humano:

Categorize the following

Muscular

Óseo

Nervioso

Respiratorio

Digestivo

Urinario

Circulatorio

Sáliva

Átomos

Moléculas

Células

Tejidos

SI es un sistema del cuerpo humano
NO es un sistema del cuerpo humano
4.

¿Cuál es el órgano principal del sistema circulatorio?

a)
Pulmón
b)
Hígado
c)
Riñón
d)
Corazón
5.

Son conocidos como reflejos, controlan diferentes funciones del cuerpo humano y se generan de manera automática, ejemplo de ello es el reflejo pupilar ante la luz. Además, son una reacción de protección ante quemaduras, machucones, pinchazos y otras sensaciones que nos alertan de un peligro.

a)

Movimientos involuntarios

b)

Movimientos inmunológicos

c)

Movimientos circulatorios

d)

Movimientos respiratorios

6.

Es el sistema que recibe toda la información captada por los sentidos, la interpreta y responde a cada situación. Tiene unas células especiales llamadas neuronas y está dividido en dos partes, el sistema nervioso central y el sistema periférico.

a)
Sistema endocrino
b)
Sistema digestivo
c)
Sistema circulatorio
d)
Sistema nervioso
7.

¿Es el sistema que está constituido por el encéfalo y la médula espinal?

a)
Sistema nervioso periférico
b)
Sistema nervioso central
c)
Sistema circulatorio
d)
Sistema endocrino
8.

¿Sistema que está conformado por los nervios que nacen del cerebro y de la médula espinal y llegan a todas las partes del cuerpo por medio de fibras nerviosas?

a)
Sistema circulatorio
b)
Sistema digestivo
c)

Sistema nervioso periférico

d)
Sistema respiratorio
9.

Sirve para detectar y eliminar microorganismos que producen enfermedades, así como de destruir células dañinas provenientes del mismo organismo, por ejemplo, las de algún tumor.

a)

Sistema inmunológico

b)
Sistema nervioso
c)
Antibióticos
d)
Sistema digestivo
10.

Son proteínas encargadas de contrarrestar los microorganismos y virus que pueden dañar al organismo.

a)
Virus
b)
Antígenos
c)
Células T
d)
Anticuerpos
11.

Es un proceso patológico que se mantiene a lo largo de mucho tiempo en una población o zona geográfica. Generalmente se trata de patologías infecciosas. La enfermedad se mantiene a lo largo de tiempo en un nivel estable, incluyendo variaciones estacionales.

a)

Pandemia

b)

Epidemia

c)

Endemia

d)

Anticuerpos

12.

Se trata del brote de una enfermedad infecciosa que se propaga rápidamente, afectando a una gran proporción de personas en una misma región geográfica; es decir, se trata de una enfermedad que ataca a un país o gran parte de una comunidad, pero sin salir de un territorio y la cantidad de afectados debe superar el número habitual de casos esperados.

a)
pandemia
b)
endemia
c)
epidemia
d)
infección aguda
13.

Es una enfermedad que se extiende a muchos países y continentes, traspasa gran número de fronteras, supera el número de casos esperados y persiste en el tiempo; además, ataca a casi todos los individuos de una localidad o región.

a)
Brotes aislados
b)
Infección local
c)
Epidemia
d)
Pandemia
14.

Es la etapa comprendida desde el nacimiento hasta los 10 años, aproximadamente; en este periodo aprendemos y desarrollamos diferentes habilidades y conocimientos, aprendemos a hablar, a caminar, a comunicarnos con los demás, a relacionarnos y ocurre el mayor crecimiento del cuerpo humano, ya que éste produce millones de células nuevas en los huesos, músculos, piel y otras partes del cuerpo.

a)
Infancia
b)
Juventud
c)
Infancia tardía
d)
Adolescencia
15.

Es la etapa que inicia físicamente con la pubertad, entre los 10 y 14 años, y termina aproximadamente entre los 19 y 20 años. En algunos casos el crecimiento corporal puede continuar hasta los 21 años. Se manifiestan cambios en tu comportamiento, gustos, manera de pensar, además de cambios físicos.

a)
Infancia
b)
Juventud
c)
Madurez
d)
Adolescencia
16.

Es la etapa que se encuentra dentro de la adolescencia y es cuando se presentan los caracteres sexuales secundarios, entre los que se encuentran la distribución de grasa corporal, el cambio de voz y la aparición de vello corporal, axilar y púbico. Tu cuerpo comenzará a ser diferente, tu apariencia física se definirá de acuerdo con tu sexo (mujer u hombre), asimismo se desarrollará tu capacidad de reproducción.

a)
Infancia
b)
Adultez
c)
Pubertad
d)
Menopausia
17.

En esta etapa alcanzan su máximo potencial las capacidades físicas y psicológicas del ser humano. Se manifiestan las habilidades y destrezas de hombres y mujeres. Físicamente se es apto para desempeñar trabajos y actividades con un buen rendimiento, y también se manifiesta la responsabilidad consigo mismo y con los demás, lo que permitirá tener una vida más plena. Por lo general, se considera que en esta etapa las personas tienen la madurez emocional y física que les permite formar una familia.

a)
Infancia
b)
Vejez
c)
Adolescencia
d)
Adultez
18.

Etapa en la cual con el paso de los años el organismo va disminuyendo sus capacidades, como la agilidad y la fuerza. Los adultos mayores, que son las personas que han rebasado los 65 años, son valiosos por la experiencia que han adquirido y que comparten con quienes los rodean; también son capaces de vivir de manera plena y de participar en la toma de decisiones familiares.

a)

Vejez

b)
Madurez
c)
Juventud
d)
Infancia
19.

Significa Infecciones de Transmisión Sexual, y se refiere a infecciones (bacterianas, virales, por hongos o parásitos) que se transmiten principalmente durante las relaciones sexuales.

a)

lTS

b)

ITC

c)

ITD

d)

ITR

20.

Métodos anticonceptivos:

Categorize the following

Condón

Pastillas anticonceptivas

Dispositivo intrauterino (DIU)

Abstinencia sexual

Relaciones sexuales sin protección

SI es método anticonceptivo
NO es método anticonceptivo
21.

¿Cómo se pueden prevenir las enfermedades de transmisión sexual?

a)
Evitar el contacto físico con otras personas
b)
Usar métodos anticonceptivos orales
c)

Utilizando métodos anticonceptivos, tener relaciones sexuales responsables y con respeto y acudir a un profesional de salud para recibir información y orientación correcta.

d)
No tener relaciones sexuales
22.

Es el conjunto de características que los hijos reciben de sus padres a través de los genes, que son pequeñas unidades de información ubicadas en el interior de las células. Estos genes determinan aspectos como el color de los ojos, el tipo de cabello, la estatura, y también influyen en cómo funciona nuestro cuerpo.

a)
Evolución biológica
b)
Adaptación ambiental
c)
Desarrollo personal
d)
Herencia genética
23.

Algunas de estas consecuencias son: problemas de salud, dificultad para continuar los estudios, cambios en su vida familiar y social, y responsabilidades para las que tal vez no esté preparada. Además, el bebé también puede enfrentar riesgos si no recibe los cuidados necesarios durante el embarazo.

a)

Riesgos de tener un bebé en la etapa de la madurez

b)

Riesgos de tener un bebé en la etapa de la vejez

c)

Riesgos de tener un bebé en la etapa de la adultez

d)

Riesgos de tener un bebé en la etapa de la adolescencia

24.

Es un organismo vivo en sus primeras etapas de desarrollo, desde la fecundación hasta que adquiere las características morfológicas de la especie.

a)
embrión
b)
adulto
c)
célula
d)
feto
25.

Es el producto de la concepción que se desarrolla en el útero a partir de la novena semana de gestación (o después de la semana 10 de embarazo) hasta el momento del parto, etapa en la que ya ha alcanzado una forma humana y tiene sus órganos y sistemas básicos formados. 

a)
Óvulo
b)
Embrión
c)
Placenta
d)
Feto