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Compreensão sobre Cooperação

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

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1.

Por que é importante cooperar em vez de competir o tempo todo, segundo a mensagem do material?

a)

Porque competir é sempre melhor.

b)

Porque cooperar ajuda a somar forças e facilita a convivência.

c)

Porque ninguém gosta de trabalhar em grupo.

d)

Porque cooperar não traz benefícios.

2.

Segundo o material, por que é importante reconhecer a participação de outras pessoas em nossas conquistas?

a)

Porque isso nos faz sentir superiores.

b)

Porque mostra que ninguém precisa de ajuda.

c)

Porque valoriza o trabalho em equipe e a cooperação.

d)

Porque é obrigatório agradecer sempre.

3.

Como podemos aplicar o conceito de cooperação no nosso dia a dia escolar?

a)

Fazendo todas as tarefas sozinho.

b)

Compartilhando ideias e ajudando colegas.

c)

Ignorando as dificuldades dos outros.

d)

Evitando trabalhar em grupo.

4.

O que significa contextualizar os movimentos de resistência de escravizados na Roma Antiga?

a)

Entender o contexto e as razões pelas quais os escravizados resistiam em Roma Antiga.

b)

Aprender sobre a culinária romana.

c)

Investigar as guerras púnicas.

d)

Estudar a arquitetura romana.

5.

O que é escravidão, segundo o texto?

a)

É a prática social em que um ser humano assume direitos de propriedade sobre outro.

b)

É a prática de liberdade entre povos diferentes.

c)

É a troca de mercadorias entre povos antigos.

d)

É a divisão de terras entre famílias ricas.

6.

O que acontecia com os prisioneiros de guerra nas guerras de conquista romanas?

a)

Eram trazidos para a Península Itálica como escravizados.

b)

Eram libertados imediatamente.

c)

Tornavam-se generais do exército romano.

d)

Recebiam terras como recompensa.

7.

O que acontecia com um escravizado liberto por um cidadão romano?

a)

Ele podia tornar-se cidadão romano

b)

Ele era enviado para outra província

c)

Ele era obrigado a voltar ao trabalho

d)

Ele perdia todos os direitos

8.

Como era a vida da maioria dos escravizados rurais em Roma?

a)

Vida confortável e longa

b)

Vida mais sofrida e curta

c)

Vida cheia de privilégios

d)

Vida igual à dos trabalhadores livres

9.

Analise a função do capataz nas propriedades agrícolas romanas e explique por que ele possuía certos direitos que outros escravizados não tinham.

a)

Porque era responsável pela administração e controle dos demais escravizados

b)

Porque era filho do proprietário

c)

Porque era um trabalhador livre

d)

Porque não realizava tarefas agrícolas

10.

Na Roma Antiga, como os escravos eram conquistados, segundo o texto apresentado?

a)

Por meio de casamentos arranjados.

b)

Por guerras ou através de dívidas.

c)

Por escolha própria.

d)

Por sorteio entre os cidadãos.

11.

Explique por que os gladiadores eram treinados para lutar contra outros homens e/ou feras, considerando o contexto da sociedade romana.

a)

Para entreter a população e fazer parte da cultura romana.

b)

Para proteger o império de invasores estrangeiros.

c)

Para ensinar técnicas de agricultura.

d)

Para liderar exércitos em batalhas.

12.

Quem liderou a mais famosa revolta de escravizados durante a expansão romana?

a)

Espártaco

b)

Júlio César

c)

Augusto

d)

Nero

13.

Em que período ocorreu a rebelião liderada por Espártaco?

a)

Entre 73 e 71 a.C.

b)

Entre 100 e 98 a.C.

c)

Entre 50 e 48 a.C.

d)

Entre 200 e 198 a.C.

14.

Qual foi a principal característica da rebelião liderada por Espártaco?

a)

Milhares de escravizados e homens livres pobres aderiram à rebelião.

b)

A rebelião foi composta apenas por soldados romanos.

c)

A rebelião ocorreu no norte da Península Itálica.

d)

A rebelião foi pacífica e sem combates.

15.

Por que os exércitos romanos conseguiram vencer os rebeldes liderados por Espártaco?

a)

Porque receberam ajuda dos gregos.

b)

Porque se uniram e lutaram juntos contra os rebeldes.

c)

Porque Espártaco desistiu da luta.

d)

Porque os rebeldes fugiram para o norte.