wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kvíz o rétorice

Total questions: 33

Worksheet time: 17mins

Name
Class
Date
1.

Co je rétorika?

a)

Věda o mluvení, koncipování řeči, řečnictví a řečnickém umění

b)

Umění psaní básní a dramatických textů

c)

Technika práce s hlasem a trémou

d)

Analýza literárních děl

2.

Kde se rétorika zrodila?

a)

Ve starověkém Egyptě

b)

V antickém Řecku

c)

V renesanční Itálii

d)

Ve středověké Francii

3.

Jaké jsou tři části stavby projevu podle rétoriky?

a)

Úvod, jádro, závěr

b)

Začátek, prostředek, konec

c)

Předmluva, hlavní část, epilog

d)

Úvod, tělo, shrnutí

4.

Co by mělo být součástí úvodu veřejného vystoupení?

a)

Pozdrav a oslovení posluchačů

b)

Představení metodologie

c)

Shrnutí hlavních argumentů

d)

Odkaz na zdrojové informace

5.

Jaký je správný postup při prezentaci vlastních informací během veřejného vystoupení?

a)

Od složitého k jednoduchému

b)

Od známého k novému

c)

Od detailů k celku

d)

Od jednoduchého ke složitému

6.

Jaký je hlavní důvod, proč není vhodné číst doslovný text během prezentace?

a)

Posluchači mohou ztratit zájem kvůli monotónnosti

b)

Text může být příliš dlouhý

c)

Posluchači preferují pouze vizuální pomůcky

d)

Text není dostatečně informativní

7.

Proč je vizuální komunikace během prezentace považována za nejdůležitější?

a)

Zrak přijímá více informací než ostatní smysly dohromady

b)

Posluchači preferují obrázky před textem

c)

Vizuální pomůcky zkracují dobu prezentace

d)

Zrak je jediný smysl, který posluchači používají

8.

Co je hlavním cílem každé prezentace podle Stellnera (2014)?

a)

Přinést posluchačům užitek a obohatit je.

b)

Zaujmout posluchače humorem.

c)

Použít co nejvíce technických prostředků.

d)

Vytvořit co nejdelší prezentaci.

9.

Jaké vlastnosti by měly mít prezentované materiály?

a)

Měly by být čitelné, přehledné a atraktivní.

b)

Měly by být co nejdelší a složité.

c)

Měly by obsahovat pouze text bez obrázků.

d)

Měly by být zaměřené pouze na fakta.

10.

Co není ideální při prezentaci podle textu?

a)

Zařazovat náročné pasáže za sebou.

b)

Používat příklady a analogie.

c)

Vkládat humor do prezentace.

d)

Reagovat na dotazy posluchačů.

11.

Jaký formát souboru se používá pro ukládání prezentací v Microsoft PowerPointu?

a)

.docx

b)

.pptx

c)

.xlsx

d)

.pdf

12.

Jak bychom měli přistupovat k textu v powerpointové prezentaci?

a)

Text bychom měli pouze přečíst.

b)

Text bychom měli promítat celý a nahlas předčítat.

c)

Text bychom měli stručně komentovat.

d)

Text bychom měli doplnit slangovými výrazy.

13.

Co bychom měli udělat, pokud máme špatnou výslovnost?

a)

Měli bychom mluvit rychleji.

b)

Měli bychom volit jednodušší výrazy a používat písemné pomůcky.

c)

Měli bychom používat slangové výrazy.

d)

Měli bychom ignorovat zpětnou vazbu posluchačů.

14.

Proč bychom se měli vyhnout používání termínů jako "vždy", "nikdy", "naprosto jistý"?

a)

Tyto termíny zvyšují přesvědčivost informací.

b)

Tyto termíny oslabují přesvědčivost informací.

c)

Tyto termíny jsou příliš odborné.

d)

Tyto termíny jsou příliš neformální.

15.

Co bychom měli udělat, pokud máme tendenci mumlat nebo kuňkat?

a)

Měli bychom mluvit rychleji.

b)

Měli bychom zpomalit a pečlivě artikulovat.

c)

Měli bychom ignorovat zpětnou vazbu posluchačů.

d)

Měli bychom používat slangové výrazy.

16.

Proč bychom se měli vyhnout přílišné hlasitosti a příliš tichému hlasu?

a)

Protože to zvyšuje přesvědčivost.

b)

Protože to snižuje srozumitelnost.

c)

Protože to zvyšuje nervozitu.

d)

Protože to působí profesionálně.

17.

Jak bychom měli ukazovat na plátno během prezentace?

a)

Vést ruku přes tělo a dotýkat se plátna.

b)

Používat ruku, která je k plátnu blíže, a nedotýkat se plátna.

c)

Ukazovat na plátno bez ohledu na to, kterou ruku použijeme.

d)

Používat ukazovátko a dotýkat se plátna.

18.

Proč bychom neměli používat věty jako „Nejsem ten ideální člověk, co by to měl prezentovat“ během prezentace?

a)

Protože jsou příliš dlouhé.

b)

Protože snižují důvěryhodnost.

c)

Protože jsou příliš složité na pochopení.

d)

Protože odvádějí pozornost od tématu.

19.

Jak můžeme zvýšit zájem posluchačů během prezentace?

a)

Šetřit sliby a mluvit monotónně.

b)

Používat dramatizaci, například zvýšit hlas nebo gestikulovat.

c)

Vyhnout se jakékoli interakci s posluchači.

d)

Zakázat posluchačům klást otázky.

20.

Proč je důležité zapojovat posluchače během prezentace?

a)

Protože to zvyšuje jejich aktivitu a pozornost.

b)

Protože to vyplní čas prezentace.

c)

Protože to eliminuje potřebu vizuálních pomůcek.

d)

Protože to snižuje zájem o téma.

21.

Jaký efekt má zákaz posluchačům, co si mají pamatovat?

a)

Posluchači si zapamatují méně informací.

b)

Posluchači budou reagovat opačně a zapamatují si to.

c)

Posluchači ztratí zájem o prezentaci.

d)

Posluchači budou klást více otázek.

22.

Která metoda zvládání trémy zahrnuje nahlas rekapitulaci svých kladů a způsobů přípravy na vystoupení?

a)

Metoda speciálních cvičení, jóga

b)

Metoda fyzické zátěže

c)

Metoda posilování sebedůvěry

d)

Metoda rozdýchání

23.

Jaký dojem bychom měli vytvořit při sebeprezentaci na vědecké konferenci?

a)

Šokovat publikum extravagantním oblečením

b)

Zvolit decentní a upravený vzhled

c)

Ignorovat vzhled a soustředit se pouze na obsah prezentace

d)

Použít výrazné barvy a doplňky

24.

Proč není přílišná extravagance vhodná při sebeprezentaci?

a)

Může odvést pozornost od obsahu prezentace

b)

Zvyšuje riziko negativního hodnocení publika

c)

Snižuje naši inteligenci a kreativitu

d)

Způsobuje nepříjemné pocity u prezentujícího

25.

Co znamená pravidlo tří v kontextu projevu?

a)

Opakovat hlavní tvrzení alespoň třikrát různými slovy.

b)

Použít tři různé argumenty pro každý bod.

c)

Mluvit maximálně tři minuty na jeden bod.

d)

Použít tři různé zdroje pro podporu tvrzení.

26.

Proč je důležitý první a poslední dojem v projevu?

a)

Protože posluchači si nejvíce pamatují začátek a konec.

b)

Protože to určuje délku celého projevu.

c)

Protože to ovlivňuje, zda posluchači zůstanou až do konce.

d)

Protože to zajišťuje, že řečník bude méně nervózní.

27.

Jak by měl řečník používat svůj pohled během řeči?

a)

Vyhýbat se očnímu kontaktu.

b)

Neustále vyhledávat oční kontakt se všemi posluchači.

c)

Dívat se pouze na jednoho posluchače.

d)

Zavřít oči, aby se soustředil.

28.

Co je psychopřestávka a jaký je její účel?

a)

Přestávka na občerstvení během projevu

b)

Vložení osvěžujícího prvku, jako je příběh nebo vtip, do projevu

c)

Přerušení projevu kvůli technickým problémům

d)

Pauza na zodpovězení otázek posluchačů

29.

Jak by měla být formulována správná řečnická otázka?

a)

Měla by být složitá a těžko pochopitelná

b)

Měla by vyjadřovat myšlenky posluchačů a být zaměřena na jejich zájem

c)

Měla by obsahovat odborné termíny

d)

Měla by být co nejkratší

30.

Které z následujících možností patří mezi nejčastější hlasové nedostatky?

a)

Monotónnost

b)

Střídání hlasitosti

c)

Vkládání pauz

d)

Střídání melodie řeči

31.

Proč je důležité udržovat oční kontakt s publikem?

a)

Pro zajištění správné artikulace

b)

Pro zpětnou vazbu o míře pozornosti publika

c)

Pro vyvarování se slovním tikům

d)

Pro střídání melodie řeči

32.

Čím se zabývá rétorika?

a)

Studováním jazykových pravidel

b)

Uměním mluvit a přesvědčovat

c)

Analýzou literárních děl

d)

Výukou cizích jazyků

33.

Definujte pojem argumentace.

a)

Schopnost vyhrávat hádky

b)

Racionální dokazování a zdůvodňování tvrzení

c)

Používání emocí k ovlivnění druhých

d)

Kritika názorů ostatních