wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

الأهداف التربوية - دراسة مساعد قائد وحدة

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

ما المقصود بالهدف التربوي في العمل الكشفي؟

a)

الخطة السنوية للقائد

b)

المهارة اليدوية التي يتعلمها الفتى

c)

النتيجة أو التغير السلوكي المطلوب من النشاط

d)

النشاط الذي يمارسه الفتى

2.

الهدف "تنمية روح التعاون والعمل الجماعي" يندرج تحت أي مجال؟

a)

روحي

b)

اجتماعي

c)

بدني

d)

معرفي

3.

ما هي أهمية النشاطات الكشفية في تنمية شخصية الفرد؟

a)

جميع ما ذكر

b)

تعزيز القدرة على التحمل البدني

c)

زيادة المعرفة الثقافية

d)

تطوير المهارات القيادية

4.

أي من الأهداف التالية يعتبر هدفاً معرفياً في العمل الكشفي؟

a)

تنمية العلاقات الاجتماعية

b)

تعزيز الروح الرياضية

c)

تنمية مهارات التواصل

d)

تعليم الفتى كيفية استخدام البوصلة

5.

ما هو الدور الرئيسي للقائد في الأنشطة الكشفية؟

a)

تقييم الأداء الأكاديمي للافراد

b)

تحديد الأنشطة الرياضية فقط

c)

تنظيم الفعاليات فقط

d)

توجيه الافراد وتحفيزهم

6.

من أهداف مرحلة الكشافة

a)

تنمية مهارات التفكير الفلسفي

b)

إعداد القائد المجتمعي

c)

التركيز على اللعب الحر فقط

d)

تنمية روح الخدمة العامة والمسؤولية

7.

أي مما يلي يُظهر انعكاس الأهداف التربوية في البرامج؟

a)

تنفيذ الأنشطة دون تقييم

b)

اختيار الأنشطة بناءً على الأهداف المحددة

c)

تكرار البرامج السابقة سنويًا

d)

تنفيذ الأنشطة لمجرد الترفيه

8.

في بناء المنهج الكشفي، تُعد الأهداف التربوية:

a)

مجرد توجيهات نظرية

b)

مرحلة بعد التنفيذ

c)

أساسًا لتخطيط البرامج والأنشطة

d)

جزءًا ثانويًا من الخطة

9.

ما الخطوة الأخيرة في تحقيق الهدف التربوي من النشاط؟

a)

كتابة التقرير

b)

مناقشة الخبرة والتأمل

c)

تنفيذ النشاط

d)

اختيار النشاط

10.

ما هو التعريف الأنسب للهدف التربوي في الحركة الكشفية؟

a)

عدد مرات تكرار نشاط معين خلال الشهر.

b)

الميزانية المخصصة لشراء أدوات المخيم.

c)

التغيير المرغوب والنتيجة النهائية التي نسعى لتحقيقها في شخصية وسلوك الفرد

d)

النشاط الترفيهي المحدد الذي يقوم به الكشاف في اجتماع واحد

11.

أي من المجالات التالية يُعتبر المسؤول عن تنمية مهارات القيادة، العمل الجماعي، والواجب نحو الآخرين؟

a)

المجال البدني

b)

المجال الاجتماعي

c)

المجال العقلي (المعرفي)

d)

المجال الروحي

12.

عندما نصمم نشاطًا لتعليم الكشاف كيفية إدارة ماله الخاص أو بناء جدول زمني لدراسته، فإننا نستهدف بشكل أساسي أي مجال من مجالات النمو؟

a)

المجال الروحي

b)

مجال تنمية الذات والمسؤولية
 الشخصية

c)

المجال الانفعالي (العاطفي)

d)

المجال البدني

13.

الهدف التربوي الذي يركز على "غرس عادات النظافة الأساسية والاستكشاف الأولي للعالم"، يناسب بشكل أكبر أي مرحلة كشفية؟

a)

مرحلة الكشاف المتقدم

b)

مرحلة الكشاف

c)

مرحلة الأشبال

d)

مرحلة الجوالة

14.

إذا كان الهدف التربوي هو "تنمية القدرة على التفكير النقدي وحل المشكلات" (المجال المعرفي)، فما هو النشاط الكشفي الأكثر فاعلية لتحقيق هذا الهدف؟

a)

إعداد وجبة بسيطة

b)

لعبة محاكاة موقف طارئ 
 يتطلب اتخاذ قرارات  تحت الضغط

c)

حفظ نص القانون الكشفي غيبًا

d)

الركض حول المخيم لمدة ساعة

15.

لماذا يُعد ربط النشاط بالهدف التربوي ضروريًا للقائد الكشفي؟

a)

لأنه يقلل من مدة النشاط الأسبوعي

b)

لزيادة عدد الحضور في الاجتماعات

c)

لكي يطالب الكشاف بشارات الهواية باستمرار

d)

لضمان أن كل نشاط يساهم في
 النمو الشامل المخطط للفرد والابتعاد عن العشوائية