wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Phrasing dan Ekspresi dalam Bernyanyi

Total questions: 95

Worksheet time: 48mins

Name
Class
Date
1.

Phrasering adalah ….

a)

cara membaca lirik lagu dengan cepat

b)

cara memberi tanda jeda atau pemenggalan kalimat lagu

c)

cara menaikkan nada lagu

d)

cara mempercepat tempo lagu

2.

Tujuan melakukan phrasering saat bernyanyi adalah ….

a)

agar lagu terdengar lebih keras

b)

agar lagu terdengar lebih indah dan mudah dipahami

c)

agar lagu selesai lebih cepat

d)

agar suara menjadi tinggi

3.

Jika seorang penyanyi tidak memperhatikan phrasering, maka ….

a)

makna lagu mudah dipahami

b)

lagu terdengar jelas dan enak

c)

lagu terdengar tidak enak dan membingungkan

d)

lagu menjadi lebih menarik

4.

Tanda jeda pada phrasering biasanya dilakukan ketika ….

a)

A. nada naik

b)

B. kalimat lagu selesai atau berhenti sejenak

c)

C. penyanyi ingin menari

d)

D. musik berhenti total

5.

Contoh penerapan phrasering yang baik adalah ….

a)

bernyanyi tanpa berhenti dari awal sampai akhir lagu

b)

berhenti di tengah kata

c)

berhenti di akhir kalimat lagu dengan pengambilan napas yang tepat

d)

menyanyi dengan kecepatan tinggi

6.

Ekspresi dalam bernyanyi adalah ….

a)

cara menyanyikan lagu dengan suara keras

b)

cara menunjukkan perasaan sesuai isi lagu

c)

cara menghafal lirik lagu

d)

cara membaca nada

7.

Lagu yang sedih sebaiknya dinyanyikan dengan ekspresi ….

a)

gembira

b)

marah

c)

lembut dan penuh perasaan

d)

tertawa

8.

Lagu yang gembira biasanya diekspresikan dengan wajah ….

(a)  

9.

Tujuan melatih pernapasan sebelum bernyanyi adalah ….

a)

agar suara terdengar pelan

b)

agar napas lebih panjang dan lagu terdengar indah

c)

supaya cepat lelah saat bernyanyi

d)

agar tidak perlu mengambil napas

10.

Tanda seseorang bernapas dengan baik saat bernyanyi adalah

a)

suara terdengar serak

b)

suara tidak stabil

c)

suara keluar dengan tenang dan tidak terputus-putus

d)

napas cepat habis

11.

Latihan pernapasan dapat dilakukan dengan cara ….

a)

menahan napas selama menyanyi

b)

menarik napas panjang lewat hidung dan mengeluarkannya perlahan lewat mulut

c)

bernapas pendek-pendek dengan mulut

d)

tidak mengambil napas saat bernyanyi

12.

Tujuan menggunakan ekspresi saat bernyanyi adalah ....

a)

agar lagu terdengar menarik dan menyentuh pendengar

b)

agar lagu cepat selesai

c)

supaya lirik mudah dihafal

d)

agar suara lebih keras

13.

Contoh ekspresi yang tepat saat menyanyikan lagu perjuangan adalah

a)

malas dan pelan

b)

semangat dan berwibawa

c)

sedih dan pelan

d)

tertawa dan ceria

14.

Pernapasan yang baik saat bernyanyi adalah pernapasan yang dilakukan dengan ….

a)

dada

b)

perut atau diafragma

c)

hidung saja

d)

mulut saja

15.

B. tersenyum C. datar D. menangis

a)

tersenyum

b)

datar

c)

menangis

16.

Lagu daerah adalah ....

a)

lagu yang berasal dari luar negeri

b)

lagu yang berasal dari suatu daerah dan mencerminkan budaya daerah tersebut

c)

lagu yang diciptakan oleh penyanyi terkenal

d)

lagu yang hanya dinyanyikan di sekolah

17.

Tujuan menyanyikan lagu daerah adalah ....

a)

untuk melestarikan budaya Indonesia

b)

untuk menjadi penyanyi terkenal

c)

agar lagu terdengar modern

d)

untuk hiburan semata

18.

Lagu “Ampar-Ampar Pisang” berasal dari daerah ....

a)

Jawa Barat

b)

Kalimantan Selatan

c)

Sulawesi Utara

d)

Sumatra Barat

19.

Ciri khas lagu daerah adalah ....

a)

menggunakan bahasa daerah setempat

b)

menggunakan alat musik modern

c)

dinyanyikan dalam bahasa asing

d)

selalu dinyanyikan oleh penyanyi profesional

20.

Lagu “Soleram” berasal dari daerah ....

a)

Aceh

b)

Riau

c)

Bali

d)

Jawa Tengah

21.

Lagu modern adalah ....

a)

lagu yang berasal dari daerah tertentu

b)

lagu yang berkembang sesuai zaman dan menggunakan alat musik modern

c)

lagu yang dinyanyikan tanpa musik

d)

lagu tradisional yang sudah lama ada

22.

Jika penyanyi tidak menggunakan pernapasan yang baik, maka ....

a)

lagu terdengar merdu

b)

suara menjadi lemah dan mudah kehabisan napas

c)

lagu terdengar jelas dan kuat

d)

penyanyi tidak perlu berhenti bernapas

23.

Ciri-ciri lagu modern adalah ….

a)

menggunakan bahasa daerah

b)

menggunakan alat musik tradisional

c)

menggunakan alat musik elektronik seperti gitar listrik dan keyboard

d)

hanya dinyanyikan oleh anak-anak

24.

Contoh lagu modern Indonesia adalah ….

a)

Ampar-Ampar Pisang

b)

Lir Ilir

c)

Laskar Pelangi

d)

Manuk Dadali

25.

Pencipta lagu “Laskar Pelangi” adalah ….

a)

Iwan Fals

b)

Melly Goeslaw

c)

Giring Ganesha

d)

Bimbo

26.

Lagu modern biasanya diperdengarkan melalui media ….

a)

kentongan

b)

gong

c)

radio dan televisi

d)

gamelan

27.

Saat bernyanyi, posisi tubuh yang baik adalah …

a)

membungkuk

b)

Miring

c)

tegak

d)

duduk sembarangan

28.

Fungsi ekspresi wajah ketika bernyanyi adalah …

a)

membuat penonton bingung

b)

menambah suara keras

c)

menunjukkan perasaan dalam lagu

d)

mengurangi semangat

29.

Pernapasan yang baik saat bernyanyi adalah …

a)

pernafasan dada

b)

pernafasan perut

c)

pernafasan hidung saja

d)

pernafasan mulut saja

30.

Yang dimaksud dengan artikulasi dalam bernyanyi adalah …

a)

cara memegang mikrofon

b)

cara mengatur nada tinggi

c)

cara mengucapkan kata dengan jelas

d)

cara mengatur tempo lagu

31.

Phrasering yang tidak tepat akan menyebabkan …

a)

A. lagu lebih merdu

b)

B. lagu menjadi kacau

c)

C. lagu lebih indah

d)

D. lagu lebih cepat

32.

Ekspresi dalam bernyanyi dapat ditunjukkan melalui …

a)

gerakan tubuh dan mimik wajah

b)

posisi kursi

c)

warna baju

d)

alat musik pengiring

33.

Menyanyikan lagu daerah dapat menumbuhkan rasa …

a)

malu pada budaya

b)

takut bernyanyi

c)

cinta terhadap budaya sendiri

d)

malas belajar musik

34.

Salah satu fungsi lagu daerah adalah …

a)

sebagai pengantar tidur

b)

sebagai mainan anak-anak

c)

sebagai hiburan dan pelestarian budaya

d)

sebagai alat berhitung

35.

Lagu daerah biasanya diwariskan secara …

a)

tertulis dalam buku

b)

dari internet

c)

melalui radio saja

d)

lisan dari generasi ke generasi

36.

Lagu permainan anak-anak seperti “Cublak-Cublak Suweng” berfungsi untuk …

a)

membuat orang dewasa bahagia

b)

menyambut tamu penting

c)

menghibur dan melatih kekompakan

d)

mengantar orang tidur

37.

Lagu yang berasal dari Kepulauan Riau adalah …

a)

si Patokaan

b)

Lancang Kuning

c)

Ampar – ampar pisang

d)

Ayam den lapeh

38.

Lagu Apuse berasal dari …

a)

Papua

b)

Kalimantan

c)

Jawa Barat

d)

Sulawesi

39.

Lagu modern biasanya bertema tentang …

a)

budaya daerah

b)

perjuangan melawan penjajah

c)

kehidupan sehari-hari, cinta, atau motivasi

d)

permainan tradisional

40.

Lagu modern biasanya diiringi dengan alat musik …

a)

tradisional saja

b)

angklung

c)

elektronik dan band

d)

gong dan gendang

41.

Fungsi lagu modern yang penting untuk anak muda adalah …

a)

melatih menulis surat resmi

b)

membantu mengekspresikan diri dan menumbuhkan kreativitas

c)

menghafal lagu daerah

d)

menghitung nada dengan alat musik tradisional

42.

Lagu gembira biasanya diekspresikan dengan wajah …..

a)

sedih

b)

marah

c)

gembira

d)

datar

43.

Lagu “Butet” berasal dari ……

a)

Jawa Tengah

b)

Sumatra Utara

c)

Kalimantan Timur

d)

Sulawesi Selatan

44.

Pencipta lagu “Laskar Pelangi” adalah ….

a)

Iwan Fals

b)

Melly Goeslaw

45.

Salah satu unsur musik modern yang berupa urutan nada disebut sebagai unsur ….

a)

melodi

b)

ritme

c)

tempo

d)

harmoni

46.

Lagu modern biasanya diperdengarkan melalui media elektronik seperti …

a)

surat kabar

b)

radio

c)

majalah

d)

papan tulis

47.

Akibat jika bernyanyi dengan posisi tubuh membungkuk adalah ….

a)

suara menjadi nyaring dan kuat

b)

pernapasan menjadi tidak lancar

c)

suara terdengar jelas

d)

nada menjadi tinggi

48.

Jika seorang penyanyi bernyanyi tanpa artikulasi yang jelas, maka ….

a)

lagu menjadi lebih indah

b)

penonton mudah memahami lirik lagu

c)

kata-kata dalam lagu sulit dipahami

d)

nada menjadi lebih tepat

49.

Lagu daerah adalah ….

a)

lagu yang dinyanyikan dalam bahasa asing

b)

lagu yang diciptakan oleh penyanyi terkenal

c)

lagu yang berasal dari suatu daerah dan mencerminkan budaya daerah tersebut

d)

lagu yang hanya dinyanyikan di sekolah

50.

Fungsi lagu daerah bagi masyarakat adalah sebagai ….

a)

alat untuk bersaing antar daerah

b)

sarana melestarikan budaya dan mempererat persaudaraan

c)

media untuk menjadi terkenal

d)

hiburan bagi para artis

51.

Berikut ini yang termasuk jenis musik modern adalah ….

a)

gamelan, tembang, dan keroncong

b)

pop, rock, dan jazz

c)

dangdut, karawitan, dan tembang

d)

salawat, sinden, dan pantun

52.

1. Perintah forward dalam RoboMind digunakan untuk ….

a)

memutar robot ke kanan

b)

memutar robot ke kiri

c)

membuat robot berjalan maju

d)

membuat robot berhenti

53.

Perintah right pada RoboMind berarti ....

a)

berbelok ke kiri

b)

berbelok ke kanan

c)

melompat ke depan

d)

mundur satu langkah

54.

Jika ingin robot mundur satu langkah, maka digunakan perintah ….

a)

backward

b)

turn

c)

stop

d)

move

55.

Perintah paint digunakan untuk ….

a)

menghapus cat di lantai

b)

mengecat atau memberi tanda di lantai

c)

menghapus jalur robot

d)

membuat robot berhenti

56.

Agar robot dapat melakukan perintah berulang kali, kita dapat menggunakan rumus ….

a)

if–else

b)

repeat

c)

stop

d)

paint

57.

1. Berpikir komputasional adalah ….

a)

cara berpikir dengan menghafal rumus komputer

b)

cara berpikir logis dan sistematis untuk menyelesaikan masalah seperti komputer

c)

cara menggunakan komputer untuk bermain game

d)

cara membuat robot berjalan

58.

Salah satu langkah dalam berpikir komputasional adalah dekomposisi, yang berarti ….

a)

menggabungkan semua masalah menjadi satu

b)

memecah masalah besar menjadi bagian-bagian kecil

c)

menghapus semua masalah

d)

mengganti masalah dengan soal baru

59.

Langkah pengenalan pola (pattern recognition) berguna untuk ….

a)

mencari kesamaan dan perbedaan pada suatu masalah

b)

menghapus pola yang sulit

c)

menggambar pola pada kertas

d)

membuat pola tanpa aturan

60.

Algoritma dalam berpikir komputasional berarti ....

a)

langkah-langkah sistematis untuk menyelesaikan masalah

b)

nama lain dari komputer

c)

kesalahan dalam program

d)

hasil akhir dari suatu percobaan

61.

Tujuan utama berpikir komputasional adalah ....

a)

membuat masalah menjadi lebih rumit

b)

menyelesaikan masalah secara logis, efisien, dan terstruktur

c)

menghafal semua kode komputer

d)

bermain game dengan cepat

62.

Contoh penerapan berpikir komputasional dalam kehidupan sehari-hari adalah ….

a)

menulis tanpa rencana

b)

memasak dengan mengikuti langkah-langkah resep

c)

menebak hasil tanpa berpikir

d)

berjalan tanpa arah

63.

Dalam berpikir komputasional, abstraksi berarti ....

a)

menghapus hal-hal penting

b)

menyederhanakan masalah dengan fokus pada hal yang penting

c)

menambah banyak data agar rumit

d)

membuat masalah menjadi tidak jelas

64.

Jika kita membuat langkah-langkah urutan mencuci piring agar lebih cepat dan bersih, maka kita sedang menerapkan konsep ….

a)

algoritma

b)

debugging

c)

pengulangan

d)

simulasi

65.

Debugging dalam berpikir komputasional berarti ....

a)

menambahkan kesalahan dalam program

b)

mencari dan memperbaiki kesalahan dalam langkah-langkah penyelesaian masalah

c)

menghapus semua data

d)

membuat program baru tanpa rencana

66.

Hyperlink adalah ….

a)

gambar yang bisa berubah warna

b)

teks atau gambar yang berfungsi sebagai tautan menuju halaman lain

c)

tombol untuk menyalakan komputer

d)

aplikasi untuk mengetik surat

67.

Fungsi utama hyperlink dalam dokumen atau halaman web adalah

a)

menghias tampilan halaman

b)

menghubungkan satu halaman ke halaman lain

c)

menambahkan musik ke halaman

d)

menghapus teks otomatis

68.

Ciri-ciri teks yang mengandung hyperlink adalah ….

a)

berwarna merah

b)

bergaris bawah dan berwarna biru

c)

lebih besar dari teks lain

d)

bercetak tebal

69.

Salah satu contoh penggunaan hyperlink dalam aplikasi sederhana adalah ….

a)

tombol “Beranda” yang jika diklik membuka halaman utama

b)

tombol “hapus” untuk menghapus teks

c)

tombol “print” untuk mencetak

d)

kotak teks untuk mengetik nama

70.

Dalam pembuatan presentasi menggunakan PowerPoint, hyperlink dapat digunakan untuk ….

a)

mengganti warna slide

b)

menghubungkan ke slide lain atau situs web tertentu

c)

menambahkan animasi

d)

memperbesar tulisan

71.

Strategi pembelajaran koding yang baik adalah ….

a)

langsung menulis program tanpa memahami konsep

b)

belajar bertahap mulai dari logika sederhana hingga pembuatan program

c)

menghafal semua kode tanpa praktik

d)

hanya menonton video tanpa mencoba sendiri

72.

Salah satu strategi efektif dalam belajar koding untuk siswa SD adalah ….

a)

menggunakan permainan atau aplikasi interaktif seperti Scratch

b)

membaca buku tebal tentang pemrograman

c)

menyalin kode dari internet tanpa memahami

d)

belajar teori tanpa praktik

73.

Komputer bekerja berdasarkan urutan IPO, yang berarti ….

a)

Input – Process – Output

b)

Insert – Print – Output

c)

Input – Program – Option

d)

Internet – Processing – Operation

74.

Contoh input pada komputer adalah ….

a)

monitor dan printer

b)

mouse dan keyboard

c)

hasil cetakan dari printer

d)

layar komputer

75.

Tujuan utama belajar koding adalah ….

a)

agar bisa bermain game lebih lama

b)

melatih logika dan kemampuan memecahkan masalah

c)

supaya menjadi artis terkenal

d)

membuat komputer rusak

76.

Dalam pembelajaran koding, pendekatan learning by doing berarti ....

a)

hanya membaca teori tanpa praktik

b)

belajar sambil melakukan langsung dengan mencoba membuat program

c)

menonton orang lain menulis kode

d)

mendengarkan penjelasan guru saja

77.

Salah satu cara membuat pembelajaran koding lebih menarik bagi siswa SD adalah ….

a)

menggunakan media gambar dan permainan koding

b)

hanya menulis kode panjang di papan tulis

c)

memberi tugas berat tanpa bantuan

d)

tidak menggunakan komputer sama sekali

78.

Dalam pembelajaran koding, guru berperan sebagai ….

a)

sumber pengetahuan utama tanpa melibatkan siswa

b)

fasilitator yang membimbing dan memberi kesempatan eksplorasi

c)

penonton saat siswa belajar sendiri

d)

pemberi hukuman jika program salah

79.

Strategi pembelajaran koding yang dapat meningkatkan kerja sama dan kreativitas siswa adalah ….

a)

belajar individual tanpa diskusi

b)

pembelajaran berbasis proyek (project-based learning)

c)

menghafal sintaks kode

d)

menulis kode secara acak

80.

Alur logika pemrograman adalah ….

a)

langkah-langkah acak dalam membuat program

b)

urutan berpikir teratur untuk menyelesaikan masalah dalam program

c)

cara cepat menyalin kode orang lain

d)

proses membuat gambar di komputer

81.

Gambar atau bagan yang digunakan untuk menggambarkan alur logika program disebut ….

a)

tabel

b)

flowchart

c)

diagram batang

d)

mind map

82.

Hasil dari proses komputer disebut ….

a)

input

b)

proses

c)

output

d)

data mentah

83.

Langkah pertama dalam membuat alur logika pemrograman adalah ….

a)

langsung menulis kode program

b)

memahami masalah yang akan diselesaikan

c)

menebak hasil akhir

d)

memilih warna tampilan program

84.

Tujuan membuat alur logika pemrograman adalah ….

a)

agar program terlihat indah

b)

membantu menyusun langkah-langkah penyelesaian masalah secara teratur

c)

membuat kode lebih panjang

d)

menghias tampilan program

85.

Simbol persegi panjang dalam flowchart digunakan untuk menunjukkan ….

a)

proses atau perintah yang dijalankan

b)

keputusan atau pilihan

c)

awal dan akhir program

d)

arah alur program

86.

Simbol belah ketupat (diamond) pada flowchart digunakan untuk ….

a)

menulis judul program

b)

menunjukkan proses

c)

menunjukkan keputusan (ya/tidak)

d)

menunjukkan output

87.

Yang termasuk dalam 4 Kompetensi Abad 21 adalah ....

a)

membaca, menulis, berhitung, menggambar

b)

berpikir kritis, kreatif, komunikasi, dan kolaborasi

c)

menyanyi, menari, bermain, berlari

d)

belajar, bekerja, bermain, beristirahat

88.

Kemampuan berpikir kritis (critical thinking) berarti ....

a)

menerima semua informasi tanpa bertanya

b)

mampu menganalisis dan memecahkan masalah dengan logis

c)

selalu menolak pendapat orang lain

d)

berbicara dengan keras agar didengar

89.

Contoh sikap berpikir kritis dalam belajar adalah ....

a)

menyalin jawaban teman

b)

menanyakan alasan di balik suatu peristiwa

c)

diam saja saat pelajaran

d)

menulis tanpa memahami isi

90.

Kreativitas (creativity) dalam belajar berarti ....

a)

meniru ide orang lain

b)

menciptakan ide atau cara baru dalam menyelesaikan masalah

c)

menunggu petunjuk guru terus-menerus

d)

menghindari tantangan

91.

Contoh penerapan kreativitas di sekolah adalah ....

a)

membuat karya seni dari bahan bekas

b)

menulis ulang tugas teman

c)

menolak ide baru

d)

menunda tugas sampai besok

92.

Contoh logika sederhana dalam pemrograman adalah ....

a)

jika hujan maka membawa payung

b)

makan tanpa aturan

c)

menulis tanpa berpikir

d)

tidur seharian

93.

Alur logika yang baik harus disusun secara ....

a)

acak

b)

berulang tanpa tujuan

c)

teratur dan mudah dipahami

d)

cepat tanpa memperhatikan urutan

94.

Komunikasi (communication) yang baik berarti ....

a)

berbicara tanpa mendengarkan orang lain

b)

menyampaikan pendapat dengan sopan dan jelas

c)

selalu setuju dengan semua orang

d)

berdebat dengan marah

95.

Contoh komunikasi efektif di kelas adalah ….

a)

menyela pembicaraan teman

b)

berbicara sambil bermain

c)

menyampaikan pendapat dengan tertib saat diskusi

d)

diam saja ketika ditanya guru

Similar Resources on Wayground

ipa lagii

100 questions

ipa lagii

quiz

Worksheet

•

6th Grade

latihan olimpiade IPA maskot level 3 (5-6)

100 questions

latihan olimpiade IPA maskot level 3 (5-6)

quiz

Worksheet

•

6th Grade

LATIHAN TRYOUT IPAS

100 questions

LATIHAN TRYOUT IPAS

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Buruj

90 questions

Buruj

quiz

Worksheet

•

6th Grade

SAINS TAHUN 6

100 questions

SAINS TAHUN 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Siklus Air

100 questions

Siklus Air

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Latihan Soal US IPAS Kelas 6 SD

100 questions

Latihan Soal US IPAS Kelas 6 SD

quiz

Worksheet

•

6th Grade

Soal Latihan Tema 5 Kelas 6

90 questions

Soal Latihan Tema 5 Kelas 6

quiz

Worksheet

•

6th Grade