wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz Penyisihan Jamran

Total questions: 50

Worksheet time: 50mins

Name
Class
Date
1.

Pada latihan regu “Rajawali”, Dita diminta menunjukkan arah mata angin tanpa kompas. Ia melihat posisi matahari pagi di sebelah kanan dan bayangannya mengarah ke kiri. Berdasarkan panduan SKU, arah yang dihadapi Dita adalah...

a)

Timur

b)

Selatan

c)

Barat

d)

Utara

e)

Tenggara

2.

Regu “Cendrawasih” melakukan kegiatan menaksir tinggi pohon. Mereka menggunakan tongkat dan bayangan matahari untuk menghitung tinggi. Tujuan latihan ini sesuai dengan SKU dalam bidang...

a)

Sosial

b)

Spiritual

c)

Intelektual

d)

Fisik

e)

Seni budaya

3.

Dalam kegiatan latihan, Andi menolak menyontek saat uji keterampilan, meskipun teman-temannya menertawakannya. Tindakan Andi mencerminkan pengamalan SKU bidang...

a)

Fisik

b)

Emosional dan spiritual

c)

Sosial dan budaya

d)

Keterampilan umum

e)

Bela negara

4.

Ketika perkemahan berlangsung, regu “Garuda” membuat rencana tugas: siapa yang masak, siapa yang mendirikan tenda, dan siapa yang menyiapkan air. Sikap tersebut menggambarkan penerapan SKU dalam aspek...

a)

Kedisiplinan dan kerja sama

b)

Ketangkasan pribadi

c)

Kecakapan intelektual

d)

Kekuatan fisik

e)

Ketaatan beragama

5.

Raka dapat menggunakan kompas, tetapi belum bisa menunjukkan arah mata angin tanpa kompas. Berdasarkan panduan SKU, pembina sebaiknya...

a)

Langsung meluluskan karena sudah bisa pakai kompas

b)

Menunda kelulusan sampai Raka memahami kedua cara

c)

Menghapus syarat arah tanpa kompas

d)

Mengganti dengan tes lain

e)

Memberi nilai rata-rata

6.

Dalam latihan, setiap anggota regu diminta menuliskan doa menurut agama masing-masing dan memimpinnya secara bergiliran. Kegiatan ini memenuhi aspek pengembangan...

a)

Sosial

b)

Intelektual

c)

Spiritual

d)

Fisik

e)

Kreatif

7.

Selama tiga minggu berturut-turut, Dinda tidak hadir latihan tanpa izin. Menurut pedoman SKU, pembina sebaiknya...

a)

Mengeluarkan Dinda dari gugus depan

b)

Memberi peringatan keras tanpa penjelasan

c)

Menanyakan alasan dan memberi bimbingan agar aktif kembali

d)

Mengabaikan ketidakhadiran

e)

Memberi nilai gagal permanen

8.

Regu “Kijang” berhasil membuat proyek kecil: membuat tempat sampah dari bahan bekas. Kegiatan ini melatih kecakapan...

a)

Spiritual

b)

Sosial dan intelektual

c)

Fisik

d)

Keterampilan umum

e)

Emosional

9.

Pada saat upacara pembukaan, penggalang harus bersikap tegak, hormat, dan memperhatikan bendera. Sikap ini melatih kecakapan...

a)

Fisik dan sosial

b)

Emosional dan nasionalisme

c)

Keberanian dan kecepatan

d)

Kewirausahaan

e)

Kesenian

10.

Rani bisa mengucapkan Dasa Dharma dengan lancar, tetapi belum memahami maknanya. Maka pembina sebaiknya...

a)

Meluluskan karena hafal sudah cukup

b)

Memberi pengayaan makna nilai-nilai Dasa Dharma

c)

Menghapus syarat itu

d)

Menunda tanpa memberi arahan

e)

Mengganti dengan syarat baru

11.

Pada kegiatan regu, setiap anggota diberi kesempatan memimpin doa, memimpin lagu, dan menjadi ketua harian. Tujuan kegiatan tersebut sesuai panduan SKU yaitu untuk...

a)

Melatih fisik

b)

Menumbuhkan tanggung jawab dan kepemimpinan

c)

Menghibur anggota

d)

Mengisi waktu

e)

Melatih suara

12.

Pembina meminta peserta menjelaskan makna bendera merah putih. Jawaban yang benar sesuai panduan SKU adalah...

a)

Warna bendera hanya lambang estetika

b)

Merah berarti berani, putih berarti suci

c)

Tidak ada makna khusus

d)

Warna merah putih hanya hiasan

e)

Warna bendera mengikuti sejarah kerajaan

13.

Ketika regu melakukan kegiatan hiking, Aldi membawa obat P3K dan memastikan teman-temannya aman. Sikap Aldi menunjukkan...

a)

Kemandirian dan tanggung jawab

b)

Keberanian pribadi

c)

Ketaatan saja

d)

Hanya ingin jadi pemimpin

e)

Disiplin akademik

14.

Salah satu syarat SKU adalah mampu menaksir jarak. Rafi memperkirakan jarak tenda ke sungai sejauh 80 meter dengan langkah kakinya, ternyata hasil pengukuran 78 meter. Hal ini menunjukkan...

a)

Perkiraan Rafi tidak sesuai SKU

b)

Rafi sudah memenuhi kemampuan menaksir

c)

Rafi harus mengulang latihan

d)

Pembina harus mengganti alat

e)

Rafi gagal total

15.

Seorang pembina memberikan ceramah panjang setiap latihan tanpa aktivitas praktis. Berdasarkan metode kepramukaan dalam SKU, pembina tersebut...

a)

Sudah sesuai

b)

Kurang menerapkan prinsip pengalaman langsung

c)

Tepat untuk anak rajin

d)

Hanya perlu perpanjang waktu

e)

Sangat efektif

16.

Dalam kegiatan “Jejak Alam”, regu “Harimau” harus menentukan arah perjalanan menggunakan tanda alam. Latihan ini melatih kecakapan...

a)

Intelektual dan fisik

b)

Fisik dan sosial

c)

Emosional dan nasionalisme

d)

Kewirausahaan

e)

Seni dan budaya

17.

Ketika regu “Rajawali” menyusun program kerja regu selama satu bulan, mereka sedang melaksanakan bagian SKU bidang...

a)

Kepemimpinan dan perencanaan

b)

Keagamaan

c)

Keterampilan teknis

d)

Bela negara

e)

Seni budaya

18.

Selama latihan, pembina meminta anggota membuat laporan kegiatan regu dengan menuliskan hasil diskusi dan refleksi. Ini termasuk pembelajaran pada aspek...

a)

Fisik

b)

Intelektual dan sosial

c)

Spiritual

d)

Seni budaya

e)

Bela negara

19.

Jika penggalang hanya fokus pada latihan fisik tanpa latihan spiritual dan sosial, maka hasilnya...

a)

Berkembang seimbang

b)

Tidak seimbang dan kurang berkarakter

c)

Lebih unggul

d)

Tidak masalah

e)

Sama saja

20.

Ayu berani berbicara di depan teman-teman untuk menyampaikan hasil kerja regu. Tindakan ini menunjukkan kecakapan...

a)

Emosional dan sosial

b)

Fisik

c)

Spiritual

d)

Intelektual

e)

Keterampilan teknis

21.

Ketika mengikuti lomba PBB, regu “Elang” menunjukkan kekompakan dan disiplin. Nilai utama yang diukur dalam SKU adalah...

a)

Kecepatan

b)

Kekompakan dan tanggung jawab

c)

Hafalan aba-aba

d)

Postur tubuh

e)

Suara keras

22.

SKU menekankan pengembangan diri seimbang antara pribadi dan kelompok. Hal ini berarti...

a)

Peserta harus selalu bekerja sendiri

b)

Hanya latihan bersama

c)

Harus seimbang antara latihan individu dan regu

d)

Harus berlomba antar regu

e)

Tidak perlu latihan individu

23.

Dalam kegiatan lomba kebersihan, regu “Nusa” bekerja sama menjaga lingkungan sekolah. Kegiatan ini memenuhi SKU bidang...

a)

Fisik

b)

Sosial dan tanggung jawab

c)

Spiritual

d)

Seni

e)

Bela negara

24.

Jika regu “Panda” mendapat nilai tertinggi di lomba, namun sebagian anggota belum menyelesaikan SKU, maka pembina harus...

a)

Meluluskan semua karena menang

b)

Tetap menilai sesuai pencapaian individu SKU

c)

Mengabaikan SKU

d)

Memberi hadiah pada semua anggota

25.

Raka menyebut bahwa “tunas kelapa” berarti semangat muda yang siap tumbuh di mana pun. Makna tersebut sesuai dengan...

a)

Lagu Pramuka

b)

Kiasan lambang gerakan Pramuka

c)

Kiasan lambang negara

d)

Makna lambang pohon

26.

Regu “Mawar” membuat jadwal piket, latihan, dan kegiatan sosial. Kegiatan ini mendukung aspek...

a)

Disiplin dan tanggung jawab

b)

Kesenian

c)

Ketaatan agama

d)

Bela negara

27.

Pembina memberi tantangan “peta buta” dan meminta regu membuat rute menuju lokasi dengan tanda alam. Kegiatan ini mendukung SKU bidang...

a)

Fisik dan intelektual

b)

Sosial

c)

Spiritual

d)

Seni

28.

Jika pembina menilai karakter hanya dari tes tertulis, maka penilaian tersebut...

a)

Sudah sesuai

b)

Kurang tepat karena karakter diuji lewat praktik

c)

Cukup objektif

d)

Harus diulang dengan ujian tulis lagi

29.

Regu “Anggrek” mengadakan lomba daur ulang barang bekas. Nilai yang dikembangkan sesuai SKU adalah...

a)

Kreativitas dan kepedulian lingkungan

b)

Kekuatan fisik

c)

Kecepatan berpikir

d)

Kompetisi

30.

Salah satu syarat SKU adalah mengenal lagu kebangsaan Indonesia Raya. Selain hafal lirik, peserta harus...

a)

Dapat menyanyikan dengan penuh semangat dan hormat

b)

Menyanyikan dengan cepat

c)

Menyanyikan dengan nada rendah

d)

Menyanyikan sambil bercanda

31.

Dalam kegiatan refleksi, setiap anggota menuliskan hal baik yang sudah dilakukan minggu ini. Tujuan kegiatan ini adalah...

a)

Melatih introspeksi dan pengendalian diri

b)

Menghafal kegiatan

c)

Mengisi waktu kosong

d)

Menilai teman

32.

Latihan “pionering” dilakukan agar penggalang...

a)

Melatih kekuatan otot

b)

Mampu berpikir kreatif dan bekerja sama membuat bangunan tali

c)

Mengetahui sejarah tali

d)

Hanya menghafal simpul

33.

Dalam panduan SKU, kegiatan dilakukan bertahap dan berkelanjutan. Tujuannya adalah...

a)

Agar peserta tidak cepat bosan

b)

Agar pembina mudah menilai

c)

Agar peserta berkembang sesuai kemampuan dan usia

d)

Agar waktu habis

e)

Agar cepat selesai

34.

Jika regu hanya melakukan latihan lomba tanpa latihan kepramukaan reguler, akibatnya adalah...

a)

Cukup untuk lulus SKU

b)

Pengembangan karakter tidak seimbang

c)

Lebih efisien

d)

Lebih cepat naik tingkat

e)

Tidak masalah

35.

Regu “Kresna” menulis laporan kegiatan sosial di panti asuhan. Kegiatan ini mendukung pengembangan...

a)

Intelektual dan sosial

b)

Fisik

c)

Spiritual

d)

Seni

e)

Bela negara

36.

Seorang penggalang menolak ikut menolong teman karena merasa tidak kenal. Sikap ini bertentangan dengan nilai...

a)

Kedisiplinan

b)

Dasa Dharma ke-5 (rela menolong dan tabah)

c)

Undang-undang

d)

SKU Fisik

e)

Lambang Pramuka

37.

Regu “Seroja” melakukan upacara adat daerah mereka di perkemahan. Hal ini menunjukkan pelaksanaan SKU bidang...

a)

Sosial dan budaya

b)

Fisik

c)

Bela negara

d)

Spiritual

e)

Keterampilan teknis

38.

Penggalang yang mampu mengendalikan diri saat marah telah memenuhi aspek...

a)

Fisik

b)

Emosional dan spiritual

c)

Sosial

d)

Intelektual

e)

Bela negara

39.

Dalam kegiatan masak regu, setiap anggota mendapat tugas berbeda namun hasilnya untuk bersama. Ini melatih...

a)

Ego pribadi

b)

Kerja sama dan gotong royong

c)

Kompetisi

d)

Disiplin fisik

e)

Kecepatan

40.

Pembina meminta peserta membuat laporan perjalanan perkemahan. Tujuannya adalah...

a)

Melatih menulis dan refleksi pengalaman

b)

Menghafal kegiatan

c)

Menambah nilai

d)

Formalitas saja

e)

Menyalin tugas teman

41.

Penggalang yang rajin beribadah dan tidak memaksa orang lain untuk ikut keyakinannya menunjukkan sikap...

a)

Fanatik

b)

Toleransi dan spiritual

c)

Emosional

d)

Egois

e)

Tak acuh

42.

Kegiatan regu membuat permainan tradisional dari bahan alam. Kegiatan ini termasuk pengembangan aspek...

a)

Sosial dan budaya

b)

Fisik

c)

Spiritual

d)

Bela negara

e)

Intelektual

43.

Dalam panduan SKU disebutkan bahwa setiap kegiatan harus “menyenangkan dan menantang”. Hal ini dimaksudkan agar...

a)

Peserta tidak stres dan tetap antusias belajar

b)

Waktu cepat berlalu

c)

Tidak ada ujian

d)

Latihan singkat

e)

Hanya untuk hiburan

44.

Ketika regu membuat yel-yel, mereka harus memastikan yel-yel...

a)

Menyerang regu lain

b)

Mengandung semangat dan sopan

c)

Lucu dan kasar

d)

Menyebut nama pribadi

e)

Tidak perlu sopan

45.

Latihan pembuatan simpul dan tali dilakukan agar penggalang...

a)

Hanya tahu teori

b)

Mampu menerapkan dalam kegiatan kemah dan penyelamatan

c)

Tahu nama tali

d)

Bisa membuat hiasan

e)

Tidak perlu praktek

46.

Penggalang yang mampu menahan diri dari kebiasaan buruk sesuai dengan Dasa Dharma ke...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

e)

5

47.

Dalam latihan, pembina meminta regu membuat mini proyek “Kampung Ramah Anak”. Kegiatan ini sesuai SKU karena...

a)

Mengembangkan kepedulian sosial dan kreativitas

b)

Hanya proyek sekolah

c)

Tidak relevan

d)

Menggantikan ulangan

e)

Hanya formalitas

48.

Regu “Padi” melakukan penghijauan di sekitar sekolah. Kegiatan tersebut menunjukkan penerapan Dasa Dharma ke...

a)

3 – Patuh dan suka bermusyawarah

b)

6 – Rajin, terampil, dan gembira

c)

2 – Cinta alam dan kasih sayang sesama manusia

d)

8 – Hemat dan cermat

e)

10 – Suci dalam pikiran

49.

Ketika seorang anggota berbeda pendapat, ketua regu tetap mendengarkan dan mencari solusi bersama. Sikap ini menggambarkan...

a)

Kepemimpinan demokratis sesuai SKU

b)

Ketaatan buta

c)

Kepemimpinan otoriter

d)

Sikap acuh

e)

Egoisme

50.

Pembina meminta semua anggota membuat “jurnal harian Pramuka” tentang kegiatan, perasaan, dan pelajaran hidup. Tujuan kegiatan ini adalah...

a)

Melatih refleksi diri dan perkembangan karakter

b)

Sekadar menulis tugas

c)

Formalitas

d)

Mengisi waktu kosong

e)

Menghindari

Similar Resources on Wayground

ASAS MAPEL PAK-PB Kelas X

45 questions

ASAS MAPEL PAK-PB Kelas X

quiz

Worksheet

•

10th Grade - University