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REC1 - 3º trimestre - 1º ano

Total questions: 27

Worksheet time: 35mins

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1.

Entender as ​ (a)   entre os ​ (b)   e o ​ (c)   é fundamental para compreender como os ​ (d)   funcionam, como os ​ (e)   dependem uns dos outros e do meio em que vivem, e quais são os impactos das ações humanas sobre esses sistemas.

Choose from the below words
relações
seres vivos
ambiente
ecossistemas
organismos
estruturas
máquinas
tecnologias
2.

Qual é a principal diferença entre cadeia alimentar e teia alimentar?

a)

A)  Cadeia alimentar representa as relações alimentares em um ecossistema; teia alimentar é uma representação gráfica da cadeia alimentar.

b)

B) Cadeia alimentar mostra um único caminho de fluxo de energia entre os organismos; teia alimentar mostra múltiplos caminhos de fluxo de energia interconectados entre os organismos.

c)

C) Cadeia alimentar inclui apenas os produtores e consumidores primários; teia alimentar inclui todos os níveis tróficos.

d)

D) Cadeia alimentar é um conceito teórico sem aplicação prática; teia alimentar é usada para entender ecossistemas reais.

e)

E) Cadeia alimentar ocorre apenas em ecossistemas terrestres; teia alimentar ocorre apenas em ecossistemas aquáticos.

3.

Diversos ​ (a)   que consumimos contêm componentes que atuam diretamente a nossa ​ (b)   . Entender a ​ (c)   desses alimentos ajuda a compreender seus benefícios e possíveis impactos no organismo. Carnes e ovos fazem parte do nosso dia-a-dia e ambos fazem parte de uma classe de moléculas conhecidas como (d)   .

Choose from the below words
gene
alimentos
saúde
composição
4.

O termo ecologia foi utilizado pela primeira vez em 1866, na obra "Morfologia Geral do Organismo", pelo biólogo alemão Ernst Haeckel. Pode-se conceituar ecologia como a ciência que estuda a interação dos seres vivos entre si e com o ambiente em que vivem. Em relação ao tema, correlacione as colunas a seguir. 

a)

Ecossistema 

 

1.

Conjunto de organismos e ambiente

b)

Comunidade 

2.

Grupo de populações interagindo

c)

Biosfera 

3.

Camada de vida na Terra

d)

População 

4.

Conjunto de indivíduos da mesma espécie

e)

Meio abiótico

5.

Componentes não vivos do ambiente

5.

Gralha-do-cerrado (Cyanocorax cristatellus) é uma espécie de ave que tem um característico topete frontal alongado, plumagem azul-escura, parte posterior do pescoço e garganta pretos, barriga e ponta da cauda brancas. Alcança até 35 centímetros de comprimento. A espécie é onívora e sua ampla dieta inclui frutos, insetos, sementes, pequenos répteis e ovos de outras espécies de aves. SICK, H. Ornitologia brasileira. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1997 (adaptado). 

Além das características morfológicas do animal, a descrição do modo de vida da gralha-do-cerrado diz respeito a seu

a)

Nicho Ecológico

b)

 hábitat. 

c)

nível trófico. 

d)

 

ecossistema.

6.

Durante uma viagem ao Pantanal, Joãozinho resolveu experimentar carne de jacaré. O garçom informou que a carne era procedente de animais criados em cativeiro. Sabe-se que o jacaré se alimenta de peixes herbívoros. Após o jantar, Joãozinho analisou alguns aspectos ecológicos da situação em que se viu envolvido, concluindo corretamente que:

a)

os organismos produtores e os herbívoros são considerados organismos autótrofos.

b)

o primeiro nível trófico da cadeia alimentar descrita no texto foi ocupado pelo peixe herbívoro.

c)

considerando as relações tróficas, se o homem comer carne de jacaré e salada de vegetais, passará a ocupar posições de consumidor terciário e primário, respectivamente. 

d)

peixes herbívoros são consumidores primários e se alimentam de algas, moluscos e crustáceos. 

7.

O que é um zigoto?

a)

Uma célula única formada pela fecundação

b)

Uma fase do desenvolvimento do embrião

c)

Um tipo de célula do sangue

d)

Uma parte do cérebro

8.

Qual é a primeira etapa do desenvolvimento embrionário após a fertilização?

a)

Mórula

b)

Zigoto

c)

Blastocisto

d)

Óvulo

9.

Quantos blastômeros estão presentes na mórula?

a)

2 blastômeros

b)

4 blastômeros

c)

8 blastômeros

d)

16 blastômeros

10.
O processo de fixação do embrião no útero se chama
a)
Furação
b)
Colação
c)
Nidação
d)
Embriolação
11.

O que são níveis tróficos?

a)

Tipos de animais aquáticos.

b)

Etapas de reprodução dos animais.

c)

As posições dos organismos na cadeia alimentar.

d)

Classificações de ecossistemas marinhos.

12.

Na cadeia alimentar, quem representa o produtor?

a)

Capim

b)

Gafanhoto

c)

Sapo

d)

Cobra

13.

Ao dizer onde uma espécie pode ser encontrada e o que faz no lugar onde vive, estamos informando respectivamente,

a)

Nicho ecológico e habitat.

b)

Habitat e biótopo.

c)

Habitat e nicho ecológico.

d)

Nicho ecológico e ecossistema.

14.

O cogumelo shitake é cultivado em troncos, onde suas hifas nutrem-se das moléculas orgânicas componentes da madeira. Uma pessoa, ao comer cogumelo shitake, está se comportando como:

a)

Produtor.

b)

Consumidor secundário.

c)

Consumidor primário.

d)

Decompositor

15.

Marque a alternativa INCORRETA:

a)

O conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível trófico ou alimentar.

b)

O conjunto de florestas, campos, desertos e outros grandes ecossistemas forma a biosfera: conjunto de regiões do planeta em condições de sustentar a vida de forma permanente.

c)

Os seres heterótrofos são em sua maioria organismos que produzem o próprio alimento, dependendo dessa forma de outros seres vivos para manterem-se vivos.

d)

Os ecossistemas são unidades funcionais onde os componentes bióticos e abióticos se interagem e estão inseparavelmente relacionados.

16.

Observe o esquema abaixo que mostra os componentes de um ambiente onde vivem sapos e depois marque a alternativa que contém os números de componentes bióticos e abióticos, respectivamente.

a)

6 e 7.

b)

5 e 7.

c)

4 e 8.

d)

6 e 6.

17.

Podemos ver, na imagem:

a)

uma comunidade

b)

uma espécie

c)

uma população

d)

um ecossistema

18.

A ordem correta dos níveis de organização que a Ecologia estuda é

a)

organismo - população - biosfera - ecossistema - comunidade

b)

população - organismos - biosfera - ecossistema - comunidade

c)

organismo - população - comunidade - ecossistema - biosfera

d)

comunidade - organismo - população - comunidade - biosfera

19.

A imagem ilustra um exemplo de

a)

ecossistema terrestre

b)

comunidade terrestre

c)

ecossistema aquático

d)

população aquática

20.

A ecologia estuda a relação dos organismos com o meio. Os organismos interagem entre si e com as partes não vivas do ambiente. As partes não vivas são chamadas de:

a)

fatores abióticos.

b)

fatores bióticos.

c)

biosfera.

d)

nicho ecológico.

21.

O ciclo da água ocorre graças às mudanças de estado físico dessa substância. Entre os processos apontados a seguir, marque aquele que indica corretamente o nome da mudança que acontece no momento da formação das nuvens.

a)

evaporação.

b)

sublimação.

c)

fusão.

d)

condensação.

e)

vaporização.

22.

Identifique as etapas indicadas de 1 a 5.

a)

1 - evaporação;

b)

2 - transpiração; 

c)

3 - condensação; 

d)

4 - precipitação; 

e)

5 - infiltração.

1)
2)
3)
4)
5)
23.

Qual é o nome do processo realizado pelos vegetais que se caracteriza por perda de água na forma de vapor pela planta para o ambiente.


a)

A) Precipitação

b)

B) Evaporação.

c)

c) transpiração

d)

D) Infiltração.

24.

IDENTIFICAR AS ETAPAS DO CICLO DA ÁGUA ?

25.

Em um ecossistema, qual dos seguintes organismos é considerado um consumidor primário?

a)

Cogumelo

b)

Leão

c)

Capim

d)

Gafanhoto

26.

Qual dos fatores abaixo é considerado abiótico em um ambiente natural?

a)

Fungo

b)

Coelho

c)

Temperatura

d)

Árvore

27.

O que caracteriza o habitat de uma espécie?

a)

O tipo de relação trófica que possui

b)

O ambiente físico onde vive

c)

O papel ecológico que desempenha

d)

O local onde ela obtém alimento