يجب على الطلاب تجاهل الحوادث على أمل أن تتوقف.

يجب على الطلاب الانتظار حتى تكتشف المدرسة المشكلة قبل الإبلاغ.

يمكن للطلاب الإبلاغ للبالغين الموثوق بهم، أو المسؤولين في المدرسة، أو من خلال أدوات الإبلاغ عبر الإنترنت.

يمكن للطلاب الإبلاغ فقط لأصدقائهم للحصول على المساعدة.

زيادة النشاط البدني.

تحسين مهارات التواصل.

تحسين الأداء الأكاديمي.

زيادة القلق والاكتئاب.

لجعل المعلومات الشخصية أكثر سهولة للوصول إليها من أجل فرص العمل.

من المهم الحفاظ على خصوصية المعلومات الشخصية على الإنترنت لحماية ضد سرقة الهوية والحفاظ على الأمان الشخصي.

لزيادة عدد المتابعين والمشاركة على وسائل التواصل الاجتماعي.

لمشاركة التجارب الشخصية مع الآخرين عبر الإنترنت.

تلقي رسائل تهديدية أو مسيئة عبر الإنترنت

الحصول على متابعين جدد عبر الإنترنت

تلقي تعليقات إيجابية على وسائل التواصل الاجتماعي

المشاركة في مناقشات جماعية عبر الإنترنت

يحد التعلم الإلكتروني من وصول الطلاب إلى الموارد.

يقلل التعلم الإلكتروني من الحاجة إلى التكنولوجيا في التعليم.

يعزز التعلم الإلكتروني مشاركة الطلاب من خلال التفاعل، والتخصيص، والمرونة.

يعزز التعلم الإلكتروني البيئات الصفية التقليدية.

تجاهل المشكلة على أمل أن تحل نفسها

تشجيع الطلاب على الانتقام من المتنمرين

تنفيذ برامج تعليمية، وضع سياسات واضحة، تقديم الدعم للضحايا.

تقييد الوصول إلى التكنولوجيا في المدارس

تعمل وسائل التواصل الاجتماعي فقط كمنصة للإعلانات.

يتم تشكيل الرأي العام فقط من خلال وسائل الإعلام التقليدية.

ليس لوسائل التواصل الاجتماعي أي تأثير على الرأي العام.

من خلال نشر المعلومات، وتحفيز المجتمع.

تسمح إعدادات الخصوصية للمستخدمين بمشاركة معلوماتهم مع الجميع.

تستخدم إعدادات الخصوصية لزيادة عدد المتابعين على الملف الشخصي.

تحذف إعدادات الخصوصية تلقائيًا المنشورات القديمة من حساب المستخدم.

تساعد في التحكم في ظهورهم وحماية معلوماتهم الشخصية على وسائل التواصل الاجتماعي.

التصيد هو نوع من الألعاب عبر الإنترنت.

لحماية معلوماتهم الشخصية وتجنب الخسائر المالية.

يجب على الطلاب تجاهل جميع الاتصالات عبر الإنترنت.

الاحتيالات عبر الإنترنت هي فقط مصدر قلق للبالغين.

زيادة سرعة الإنترنت.

تجنب الحاجة إلى تحديث كلمات المرور.

تسهيل الوصول إلى الحسابات الشخصية من قبل المتسللين.

تحسين تجربة المستخدم.

من خلال تجاهل الأخبار والمعلومات الجديدة.

من خلال مشاركة المعلومات دون التحقق منها.

من خلال التحقق من المعلومات من مصادر متعددة وموثوقة.

من خلال الاعتماد على مصادر غير موثوقة.

لزيادة عدد الطلاب في المدارس.

لتعليم الطلاب كيفية استخدام التكنولوجيا بشكل آمن وفعال.

لتحسين مهارات الكتابة لدى الطلاب.

لزيادة الوقت الذي يقضيه الطلاب على الإنترنت.