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《臺灣通史序》文意理解題(大學程度・Quizizz通用版)

Total questions: 20

Worksheet time: 7mins

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1.

此句強調臺灣自古無史,暗示臺灣不具文化根源。

a)

b)

2.

作者批評舊志認知偏狹,缺乏全局觀與真實性。

a)

b)

3.

作者用比喻論刺舊史視野有限,無法掌握大局。

a)

b)

4.

第4題(是非題)【原文】:重以改轅之際,兵馬倉惶,檔案俱失」此指的事件為清政府接收臺灣一事

a)

正確

b)

5.

作者觀察國際局勢,認為西方勢力東來之勢不可逆。

a)

b)

6.

此段呈現臺灣在近代列強競逐下的危局。

a)

b)

7.

此段描寫民族抗爭精神,對抗西方的外患。

a)

b)

8.

第8題(是非題)【原文】:代之興衰,俗之文野,政之得失,物之盈虛,均於是乎在!是指日人皇民化,籲制臺灣人的言論及著作

a)

b)

9.

此句表明建構視史為國魂,即使國亡,史存其命。

a)

b)

10.

此句反映作者對修史工程艱鉅的清醒自覺。

a)

b)

11.

此句指出修史困難之一在於史料殘缺與源與真偽難辨。

a)

b)

12.

此句說明修史之難因戰亂而無史料可徵。

a)

b)

13.

作者強調修史須及時,不可再緩。

a)

b)

14.

作者自責於時代使命未盡,乃悲憤之語。

a)

b)

15.

此句展現現作者誠敬慎重之修史態度。

a)

b)

16.

若連橫今日修《臺灣通史》,最可能遇到的現代挑戰是:

a)

資料太多元,觀點查不完

b)

網路太慢下載卡

c)

ChatGPT 搶走工作

d)

出版社不肯付稿費

17.

若連橫赴首都《國家寶藏》,他最可能的開場白是:

a)

我帶來的寶藏是十八篇通史。

b)

請先給我一間史料室。

c)

我不是作家,我是修史的!

d)

我來尋找金匱石室。

18.

若以現代網路語言詮釋「國可滅而史不可滅」,最接近的是:

a)

『國滅日記錄不能刪!』

b)

『留給下一代看笑話。』

c)

『備份存在雲端。』

d)

『黑歷史要公開。』

19.

若連橫開 Podcast 談談修史心得,節目名稱最可能是:

a)

『史筆人生』

b)

『修史靠毅力』

c)

『連橫講真話』

d)

『臺灣有史了!』

20.

若連橫今開記者會宣布《臺灣通史》出版,下列哪句最能表達他心聲?

a)

此為萬世之公,不為一姓一朝之私。

b)

我只是想紅。

c)

歷史可以再創造。

d)

史書等於小說。