wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

BAM GRADO OCTAVO

Total questions: 50

Worksheet time: 25mins

Name
Class
Date
1.

¡Hola, estudiantes! Si nuestro amigo Elijah tiene una ecuación mágica: ( 2x + 5 = 15 ), ¿puedes ayudarlo a descubrir el valor de ( x = )?

a)

3

b)

5

c)

10

d)

15

2.

Rohan y Abigail están en la clase de matemáticas y se enfrentan a un desafío: ¿cuál es el área de un rectángulo que tiene una base de 8 cm y una altura de 6 cm? ¡Piénsalo bien y elige la respuesta correcta!

a)

12 cm²

b)

24 cm²

c)

48 cm²

d)

60 cm²

3.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Charlotte, Aria y Samuel están jugando a un juego de matemáticas. Ellos se preguntan: ¿El número 36 es divisible entre?

a)

5

b)

7

c)

9

d)

11

4.

Emma está emocionada porque encontró una camiseta que le encanta, ¡y cuesta $30.000! Pero, espera, hay un descuento del 20%. ¿Cuál será el nuevo precio de la camiseta que Emma quiere comprar?

a)

$6.000

b)

$25.000

c)

$24.000

d)

$27.000

5.

¡Hola, estudiantes! Abigail, Harper y Avery están en una competencia para encontrar el número primo entre 20 y 30. ¿Quién de ellos podrá descubrirlo primero? El número primo es:

a)

22

b)

23

c)

25

d)

27

6.

¡Hola, estudiantes! Mia, Isla y Benjamin están en el patio de recreo y han encontrado un cuadrado mágico con lados de 5 cm. ¿Pueden ayudarles a descubrir el perímetro de este cuadrado encantado?

a)

10 cm

b)

20 cm

c)

15 cm

d)

25 cm

7.

¡Hola, estudiantes! Michael, Jackson y Aiden están en clase de matemáticas y se encuentran con un desafío. ¿Cuánto mide un ángulo recto?

a)

30°

b)

90°

c)

120°

d)

180°

8.

Imagina que David y Grace están en una clase de matemáticas, y la profesora les muestra un gráfico circular. Ella les dice: "Si un sector representa la mitad del círculo, ¿cuánto mide ese ángulo?" ¿Qué responderías tú?

a)

90°

b)

180°

c)

120°

d)

45°

9.

Rohan, Isla, and Benjamin are having a fun math challenge! If the perimeter of their favorite shape, an equilateral triangle, is 27 cm, can you help them figure out how long each side measures?

a)

6 cm

b)

9 cm

c)

12 cm

d)

18 cm

10.

¡Hola, estudiantes! Maya, Abigail y Kai están en una competencia de matemáticas. La pregunta es: ¿Cuál es la parte decimal de 12,75?

a)

0,75

b)

0,12

c)

75

d)

0,5

11.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? La Constitución Política de Colombia se promulgó en:

a)

1986

b)

1991

c)

2000

d)

1979

12.

El poder legislativo está representado por:

a)

El Congreso de la República

b)

La Corte Suprema

c)

El Presidente

d)

La Policía

13.

¿Por qué crees que una norma es tan importante, Anika y Michael?

a)

Porque se puede ignorar y no pasa nada

b)

¡Porque regula la convivencia entre las personas y hace todo más armonioso!

c)

Solo sirve a los adultos, ¿verdad?

d)

Controla el comercio, pero eso no es todo

14.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un viaje en el tiempo? La independencia de Colombia se logró el:

a)

7 de agosto de 1810

b)

20 de julio de 1810

c)

12 de octubre de 1492

d)

7 de agosto de 1819

15.

El Cabildo Abierto es un espacio de:

¿Qué piensan nuestros amigos Nora, Arjun y Sophia sobre este lugar? ¡Vamos a descubrirlo!

a)

Entretenimiento

b)

Participación ciudadana

c)

Comercio

d)

Política internacional

16.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es la migración? La migración ocurre cuando:

a)

Se siembra

b)

Las personas, como Maya y Oliver, cambian de lugar para vivir

c)

Se vota

d)

Se estudia

17.

En la clase de convivencia, Arjun, Anika y Daniel están discutiendo sobre los valores importantes. ¿Cuál de estos valores crees que es el más esencial para una buena convivencia?

a)

Orgullo

b)

Respeto

c)

Silencio

d)

Riqueza

18.

El medio ambiente es responsabilidad de:

a)

Solo el gobierno

b)

Toda la sociedad

c)

Las empresas

d)

Los ambientalistas

19.

La equidad busca:

a)

Ofrecer oportunidades justas para todos

b)

Que todos ganen igual

c)

Competir siempre

d)

Ignorar diferencias

20.

La ONU promueve:

a)

La paz y los derechos humanos

b)

Guerras

c)

Competencia económica

d)

Desigualdad

21.

¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? La unidad más pequeña de la materia es:

a)

Molécula

b)

Átomo

22.

¡Hola, Aiden y Evelyn! ¿Listos para una aventura literaria? Un texto narrativo cuenta:

a)

Una historia con personajes y hechos

b)

Datos científicos

c)

Opiniones

d)

Gráficas

23.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la energía que obtenemos del sol tiene un nombre especial? ¿Cómo se llama esta energía que ilumina nuestros días y calienta nuestras tardes? ¡Vamos a descubrirlo juntos!

a)

Térmica

b)

Eléctrica

c)

Solar

d)

Nuclear

24.

En una mezcla homogénea, ¿qué crees que sucede? ¡Imagina que estás en la clase de ciencias con Benjamin y Abigail!

a)

Se distinguen los componentes

b)

No se distinguen los componentes

c)

Es un líquido

d)

Es sólida

25.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es lo que nos mantiene pegados a la Tierra? La fuerza que hace posible que no flotemos como globos se llama:

a)

Peso

b)

Gravedad

c)

Inercia

d)

Magnetismo

26.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Evelyn, Arjun y Henry están en clase de ciencias y se preguntan: ¿Cómo se mide la masa de un objeto?

a)

Litros

b)

Kilogramos

c)

Newtons

d)

Metros

27.

¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el oxígeno es esencial para la vida? Ahora, ¿pueden ayudar a Ava a descubrir el símbolo químico del oxígeno? Aquí están las opciones:

a)

O

b)

Ox

c)

O₂

d)

Oq

28.

Un cambio químico se produce cuando:

a)

Se calienta agua

b)

Se quema madera

c)

Se corta papel

d)

Se derrite hielo

29.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cómo se genera la energía eléctrica? ¡Es un tema fascinante! Imaginemos que estamos en un laboratorio de ciencias con Jackson, Michael y Aiden. ¿Cuál de las siguientes opciones creen que es la clave para generar energía eléctrica?

a)

Luz solar

b)

Movimiento de electrones

c)

Aire

d)

Vapor

30.

En una solución salina, el soluto es:

a)

La sal

b)

El agua

c)

Ambos

d)

Ninguno

31.

¡Hola, estudiantes! Priya, Aria y Elijah están en una competencia para descubrir fuentes de energía. Un ejemplo de energía renovable que podrían encontrar es:

a)

Eólica

b)

Petróleo

c)

Carbón

d)

Gas natural

32.

En un emocionante debate en clase, Noah se pregunta: ¿Qué hace realmente el autor en un texto argumentativo?

a)

Describe

b)

Da razones para convencer

c)

Narra

d)

Explica

33.

¡Hola, estudiantes! Hoy vamos a jugar a un juego de inferencias. ¿Qué significa realmente la palabra inferir?

a)

Deducir información que no está explícita

b)

Leer en voz alta

c)

Memorizar

d)

Subrayar

34.

¡Hola, amigos! Michael, David y Jackson están discutiendo sobre palabras. Un sinónimo de “feliz” es:

a)

Triste

b)

Alegre

c)

Frío

d)

Enojado

35.

Olivia estaba disfrutando de un hermoso día cuando de repente, se dio cuenta de que “La casa olía a pan recién hecho”. ¿Qué sentido crees que el autor está utilizando para describir esta deliciosa escena?

a)

Vista

b)

Olfato

c)

Gusto

d)

Tacto

36.

¡Hola, estudiantes! Imaginemos que estamos en una emocionante aventura de escritura. Al final de nuestro viaje, ¿qué debe hacer una conclusión?

a)

Cerrar las ideas principales como un gran final de película

b)

Repetir todo como un eco en la montaña

c)

Empezar un nuevo tema como si cambiáramos de canal

d)

Citar al autor como un detective que revela al culpable

37.

El contexto ayuda a:

a)

Comprender mejor el significado del texto

b)

Cambiar el tema

c)

Omitir detalles

d)

Traducir

38.

La lectura crítica fomenta:

a)

Copia

b)

Reflexión y pensamiento autónomo

c)

Memoria

d)

Lectura rápida

39.

¡Hola, estudiantes! Hoy, Avery, Charlotte y Olivia están explorando el mundo de los textos expositivos. ¿Qué crees que busca un texto expositivo?

a)

Convencer

b)

Informar y explicar un tema

c)

Narrar

d)

Describir

40.

¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez han escuchado la famosa frase “El tiempo es oro”? ¿Qué creen que significa? ¡Vamos a descubrirlo juntos! ¿Es una: ________

a)

Metáfora

b)

Ironía

c)

Exageración

d)

Comparación

41.

Every day, Luna hops on her bike and rides to school. What tense is this sentence in?

a)

Past

b)

Present simple

c)

Future

d)

Continuous

42.

Hey there, friends! Abigail, Daniel, and Charlotte are having a debate about temperatures. Can you help them settle it? Choose the opposite of “hot”:

a)

Wet

b)

Cold

43.

""" Hey there, soccer fans! Imagine Benjamin and Ava are on the field. When we say, "They are playing soccer," what does that really mean for our friends? """

a)

Ellos jugaron fútbol

b)

Ellos están jugando fútbol

c)

Ellos jugarán fútbol

d)

Ellos no juegan

44.

Olivia just said, "I don’t like coffee" during a lively discussion about favorite drinks. What do you think she really means?

a)

Me gusta el café

b)

No me gusta el café

c)

Estoy tomando café

d)

Tomé café

45.

Imagine Luna is at the pool, and she confidently says, "He can swim." What does that mean?

a)

Él debe nadar

b)

Él puede nadar

c)

Él nadará

d)

Él nada siempre

46.

Hey there, Mia! Can you tell me what time it is right now?

a)

It’s ten o’clock

b)

It’s Monday

c)

I’m fine

d)

It’s blue

47.

Hey there! If Aiden asked you, "Where do you live?" what would that mean?

a)

¿Dónde vives?

b)

¿Qué haces?

c)

¿Cómo estás?

d)

¿Por qué estudias?

48.

Jackson just exclaimed, "I am happy!" What do you think he means by that?

a)

Estoy cansado

b)

Estoy enojado

c)

Estoy feliz

d)

Estoy triste

49.

Hey there, language explorers! Imagine you're in a fun game of tag with your friends Noah, William, and Anika. If someone shouts, "Don’t run!" what do they really mean?

a)

No corras

b)

Corre

c)

Está corriendo

d)

Correré

50.

Hey there! How are you doing today, Charlotte?

a)

I’m eleven.

b)

I’m from Colombia.

c)

I’m fine, thank you!

d)

It’s Monday!