Kerangka dan proses berpikir yang mencakup perangkat keras, perangkat lunak, dan menalar mengenai sistem dan persoalan

Cara berpikir yang hanya menggunakan logika matematika

Cara berpikir yang hanya mengandalkan hafalan

Cara berpikir yang tidak membutuhkan komputer

Masyarakat yang hidup di dunia fisik sekaligus di dunia digital

Masyarakat yang hanya menggunakan komputer

Masyarakat yang tidak menggunakan teknologi

Masyarakat yang hidup di masa lalu

Kegiatan yang dilakukan secara langsung tanpa teknologi

Kegiatan yang dilakukan secara online menggunakan komputer dan internet

Kegiatan yang dilakukan di luar ruangan

Kegiatan yang dilakukan tanpa bantuan alat apapun

Membaca buku di perpustakaan

Bermain game online

Berjalan kaki ke sekolah

Menulis surat dengan tangan

Membeli barang secara daring

Membeli barang melalui aplikasi

Pergi ke toko atau pasar secara langsung

Menggunakan uang digital

Pekerjaan mereka menjadi lebih banyak

Pekerjaan mereka digantikan oleh teknologi

Mereka mendapatkan gaji lebih tinggi

Mereka bekerja lebih sedikit jam

Karena semua pekerjaan akan tetap sama

Karena teknologi tidak berpengaruh pada pekerjaan

Karena banyak pekerjaan akan membutuhkan kemampuan teknologi

Karena teknologi hanya digunakan untuk hiburan

Membuat pekerjaan menjadi lebih sulit

Mengurangi efisiensi dalam bekerja

Memudahkan kegiatan seperti berbelanja dan belajar

Membatasi komunikasi antar manusia

Tidak perlu memikirkan masa depan

Hanya fokus pada pelajaran di sekolah

Mempertimbangkan pengetahuan dan kemampuan teknologi yang dibutuhkan

Menghindari penggunaan teknologi

A. Agar bisa memanfaatkan dan memahami teknologi komputer serta mempersiapkan diri menghadapi masa depan yang lebih maju teknologinya.

B. Agar bisa menjadi ahli matematika.

C. Agar bisa menjadi guru bahasa Indonesia.

D. Agar bisa bermain game komputer setiap hari.

A. Hanya bisa menggunakan teknologi komputer.

B. Tidak perlu tahu kapan teknologi digunakan.

C. Bisa menggunakan dan tahu kapan teknologi tepat dimanfaatkan untuk menyelesaikan masalah.

D. Hanya belajar teori tanpa praktik.

A. Dengan hanya menghafal teori.

B. Dengan mengombinasikan prinsip, praktik, dan penemuan untuk menciptakan solusi nyata.

C. Dengan tidak melakukan apa-apa.

D. Dengan menyalin pekerjaan orang lain.

A. Computing System (CE)

B. Computer Network (NW)

C. Data Analysis (DA)

D. Social Impact of Informatics (SOC)

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Teknologi Industri dan Komputer

Teknik Informatika dan Komputer

Teknologi Internet dan Komunikasi

Cara membuat karya digital

Menyelesaikan persoalan sehari-hari dengan konsep informatika, matematika, sains, dan ilmu sosial

Pengelolaan data bervolume kecil

Sejarah perkembangan komputer

Cara membuat karya digital

Definisi komputer, komputasi, sistem komputer, bagian utama komputer, dan interaksi perangkat keras dan lunak

Sejarah perkembangan teknologi

Pengelolaan data besar

Dekomposisi, Pengenalan Pola, Abstraksi, Algoritma

Dekomposisi, Eksperimen, Abstraksi, Simulasi

Pengenalan Pola, Eksperimen, Algoritma, Simulasi

Dekomposisi, Pengenalan Pola, Eksperimen, Abstraksi

Karena algoritma membantu menyelesaikan masalah secara terstruktur

Karena algoritma hanya digunakan untuk bermain game

Karena algoritma tidak penting dalam kehidupan sehari-hari

Karena algoritma hanya dipelajari di perguruan tinggi

Memecah masalah besar menjadi bagian-bagian yang lebih kecil

Menggabungkan semua masalah menjadi satu

Mengabaikan masalah yang sulit

Menyelesaikan masalah tanpa rencana

Berpikir adalah proses mental, sedangkan bertindak adalah melakukan sesuatu secara nyata

Berpikir dan bertindak adalah hal yang sama

Berpikir hanya dilakukan saat tidur, bertindak saat bangun

Berpikir selalu lebih cepat dari bertindak

Representasi Data, Algoritma, Struktur Data, Optimasi Penjadwalan

Analisis Masalah, Pola, Penjadwalan, Komunikasi

Data, Informasi, Jaringan, Internet

Komputer, Internet, Data, Pola

Cara berpikir untuk menyelesaikan masalah menggunakan konsep komputer

Cara berpikir untuk menghafal data

Cara berpikir untuk menggambar diagram

Cara berpikir untuk mengumpulkan informasi saja

Menyusun jadwal pelajaran

Membaca buku fisik

Berjalan kaki ke sekolah

Menyiram tanaman

Agar dapat menemukan solusi yang tepat untuk permasalahan

Agar dapat menghafal lebih banyak data

Agar dapat menggambar lebih baik

Agar dapat bermain game komputer

Algoritma digunakan untuk menyusun langkah-langkah penyelesaian persoalan

Algoritma hanya digunakan untuk menghitung angka

Algoritma tidak berhubungan dengan penyelesaian persoalan

Algoritma hanya digunakan untuk menggambar

Pembuatan di rumah menggunakan peralatan sederhana, sedangkan UMKM menggunakan peralatan lebih canggih

Pembuatan di rumah menggunakan mesin pabrik

UMKM hanya membuat biskuit untuk keluarga sendiri

Pembuatan di rumah dilakukan secara massal

Membuat biskuit bersama-sama

Membuat biskuit sendirian di rumah

Membeli biskuit dari toko

Menggunakan mesin pabrik besar

Diproduksi secara massal dan menggunakan mesin

Dibuat dengan tangan satu per satu

Hanya menggunakan peralatan dapur sederhana

Tidak memerlukan pengemasan

Karena mereka membuat biskuit dalam jumlah banyak untuk dijual

Karena mereka tidak suka peralatan sederhana

Karena mereka hanya membuat biskuit untuk keluarga

Karena peralatan sederhana lebih mahal

produksi dilakukan dalam jumlah sangat besar dan harus efisien

mesin lebih murah daripada tenaga manusia

mesin hanya digunakan untuk membuat kue di rumah

mesin tidak memerlukan pengawasan

Mesin yang digunakan untuk membuat biskuit secara manual

Rangkaian komponen yang dapat bekerja mirip dengan manusia

Alat untuk mencampur bahan-bahan biskuit saja

Tempat penyimpanan bahan baku biskuit

Untuk memperlambat proses pekerjaan manusia

Untuk memperumit permasalahan yang dihadapi manusia

Untuk mempermudah kehidupan dan membantu penyelesaian berbagai permasalahan

Untuk menggantikan semua pekerjaan manusia sepenuhnya

Komputer bekerja tanpa membutuhkan bahan dasar

Cara kerja komputer sama sekali berbeda dengan manusia

Cara kerja komputer menyerupai cara kerja manusia

Komputer hanya digunakan untuk menghitung bahan

Cara berpikir untuk menyelesaikan persoalan dengan cara yang efektif dan efisien, yang dapat dilakukan oleh komputer

Cara berpikir untuk menghafal semua langkah pembuatan biskuit

Cara berpikir untuk menghindari penggunaan komputer

Cara berpikir untuk membuat komputer menjadi lebih rumit

Karena hanya membahas materi kelas 7

Karena terlalu banyak soal yang diberikan

Karena tidak ada materi yang dibahas

Karena hanya membahas komputer saja

Bentuk atau struktur yang tetap

Warna yang berbeda-beda

Aturan yang tidak beraturan

Kegiatan yang acak

Membawa kartu bukti peserta ujian

Membawa alat tulis lengkap

Mengumpulkan tugas tepat waktu

Mengikuti pelatihan khusus

Merah, Hijau, Kuning, Biru

Merah, Kuning, Hijau, Biru

Biru, Merah, Hijau, Kuning

Kuning, Merah, Biru, Hijau

Memasukkan manik-manik merah lagi

Mengganti urutan warna

Menghentikan pembuatan gelang

Memasukkan dua manik-manik sekaligus

Melanjutkan dengan manik-manik yang tersisa

Mengulang dari awal

Mengganti semua manik-manik

Menghentikan pembuatan gelang

7

5

3

2

Berwarna sama

Berbentuk bulat

Berukuran besar

Berjumlah genap

8

17

15

5

Mampu menjalankan tugas dengan tepat dan cermat tanpa membuang-buang waktu, tenaga, atau biaya

Dapat membawa hasil yang besar

Selalu menggunakan mesin dalam proses produksi

Menghasilkan sesuatu dengan cara yang rumit

Tepat waktu dalam mengerjakan sesuatu

Ada efeknya, dapat membawa hasil, berhasil guna

Selalu hemat biaya

Menggunakan alat yang canggih

Karena mesin pabrik terlalu mahal

Karena mesin pabrik seharusnya digunakan untuk membuat ratusan biskuit, sehingga berlebihan untuk lima biskuit saja

Karena mesin pabrik tidak bisa digunakan oleh ibu rumah tangga

Karena mesin pabrik selalu menghasilkan biskuit yang gagal

Dengan mencari solusi yang paling cepat saja

Dengan mencari solusi yang efisien dan efektif

Dengan menggunakan alat yang paling mahal

Dengan menunda penyelesaian masalah

Efisien dan efektif

Tidak efisien dan tidak efektif

Efisien tapi tidak efektif

Efektif tapi tidak efisien

Mengatur jadwal agar kegiatan tidak bertabrakan waktunya

Mengatur makanan yang akan dimakan setiap hari

Mengatur jumlah uang yang akan digunakan

Mengatur warna pakaian yang akan dipakai

Karena kedua pekerjaan tersebut dapat dilakukan secara paralel

Karena PR harus dikerjakan di dapur

Karena air mendidih sangat cepat

Karena PR hanya bisa dikerjakan saat memasak

Jangan terlalu asyik mengerjakan PR sampai air habis karena terlalu lama mendidih

Jangan menyalakan kompor

Jangan mengerjakan PR di dapur

Jangan menggunakan air panas untuk PR

1 jam 30 menit

2 jam

1 jam 15 menit

1 jam 45 menit

Mengisi dua ember sekaligus, lalu satu ember terakhir

Mengisi satu ember dulu, lalu dua ember sekaligus

Mengisi satu ember saja, lalu menunggu

Mengisi semua ember secara bergantian

Data yang disusun dalam bentuk tabel

Data yang disusun dalam bentuk daftar (list)

Data yang disusun dalam bentuk grafik

Data yang disusun dalam bentuk gambar

Daftar belanja ibu

Buku cerita

Foto keluarga

Lagu favorit

Umur

Abjad/alfabet

Tinggi badan

Warna favorit

Karena semua barang harus dibeli secara bersamaan

Karena ibu bisa membeli barang dalam urutan apa saja

Karena daftar belanja selalu diurutkan berdasarkan harga

Karena daftar belanja hanya berisi satu barang

2 ikat kangkung

5 liter minyak goreng

1 kg apel

3 bungkus roti

Mengurutkan berdasarkan abjad atau prioritas

Menulis secara acak tanpa urutan

Menggunakan warna favorit

Menulis dengan huruf besar semua

Ditandai dengan lingkaran merah

Ditandai dengan persegi panjang berwarna hitam

Ditandai dengan gambar bintang

Ditandai dengan garis bawah

Huruf bagian atas ditulis sebelum huruf bagian bawah

Huruf bagian bawah ditulis sebelum huruf bagian atas

Huruf ditulis secara acak

Huruf ditulis dengan warna berbeda

Z

Q

O

L

Menggambar kartu

Menuliskan cara menyelesaikan masalah

Menghafal huruf-huruf

Mengirim pesan ke teman

Mengacak semua kartu

Membaca petunjuk dan mengamati kartu-kartu huruf

Menulis jawaban tanpa melihat kartu

Mengabaikan instruksi

Pertanyaan terbuka

Pertanyaan pilihan ganda

Pertanyaan tertutup

Pertanyaan esai

Jawaban panjang

Ya atau tidak

Pilihan ganda

Penjelasan

2

3

4

5

Menghitung semua ruang yang ada tanda bintang

Menghitung semua ruang yang tidak ada tanda bintang pada kedua hari

Menghitung ruang yang hanya dipinjam pada hari Senin

Menghitung ruang yang hanya dipinjam pada hari Selasa

Sangat mudah

Mudah

Sedang

Sulit

Langkah yang sama

Langkah yang mirip

Langkah yang sangat berbeda

Tidak menemukan solusi

Ya, sesuai

Tidak, dan tidak menyadari kesalahan

Tidak, tapi menyadari kesalahan

Tidak tahu

Sulit memahami soal

Tidak mendapat ide penyelesaian

Tidak ada kendala

Semua benar

Algoritma

Pemrograman

Jaringan komputer

Semua benar

Menulis ulang soal dengan kalimat sendiri

Menyalin soal dari buku

Mengabaikan soal

Membaca soal tanpa menulis

Soal baru lebih sulit

Soal lama lebih mudah

Soal baru dan lama sama saja

Soal baru lebih mudah

Ya, lebih susah

Tidak, lebih mudah

Sama saja

Tidak tahu

Pentingnya berpikir logis

Tidak perlu belajar

Hanya menghafal jawaban

Tidak ada pelajaran

200 cm

100 cm

20 cm

10 cm

10 cm

4 cm

3 cm

7 cm

7 batang

4 batang

10 batang

3 batang

7 batang

10 batang

14 batang

5 batang

Menghitung total panjang kayu yang dibutuhkan dan membaginya dengan panjang satu batang kayu.

Menghitung jumlah kayu yang tersedia saja.

Menggunakan kayu tanpa menghitung.

Mengambil kayu sebanyak mungkin.