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Worksheets2022 개정 영어과 교육과정의 이해 (고등학교)
Total questions: 10
Worksheet time: 8mins
2022 영어과 교육과정 중 고등학교 과정에 해당하는 것은?
공통 교육과정
선택 중심 교육과정
영어과의 총괄적인 핵심역량을 영어 교육의 궁극적 지향점인 (ㅁㅁㅁㅁㅁㅁ)역량으로 명명하였으며, 이를 새 교육과정 총론의 방향성과 연계하고 있다.
Q. 괄호 안에 들어갈 말은 무엇일까요?
(a)
2022 개정 교육과정 총론에서 제시한 핵심 역량 6가지에 해당하지 않는 것은?
협력적 소통
지식정보처리
비판적 사고
공동체
심미적 감성
매체의 발달과 기술의 변화로 의사소통 방식(사회 관계망 서비스, 비대면 원격회의 등)이 다변화되면서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 구분이 불명확해졌고 그 비중도 균등하지 않다. 듣기와 읽기에 더해 시청각 이미지가 결합된 ○○가 영어를 접하는 주요 수단이 되었고, 말하기와 쓰기에 더해 발표 등과 같은 □□하기가 중요한 표현 수단이 되었다.
Q. ○○와 □□에 들어갈 말을 각각 차례로 쓰시오.
(a)
영어과 선택 중심 교육과정의 과목 분류로 적절한 것은?
A. ( )과목 - 기본영어 1, 2, 공통영어 1, 2
B. 선택과목 ( ) 선택 - 영어I, II, 영어 독해와 작문
C. 선택과목 ( ) 선택 - 직무 영어, 영어 발표와 토론, 심화 영어, 영미 문학 읽기, 심화 영어 독해와 작문
D. 선택과목 ( ) 선택 - 실생활 영어 회화, 미디어 영어, 세계 문화와 영어
A. 공통
B. 진로
C. 일반
D. 융합
A. 일반
B. 공통
C. 진로
D. 융합
A. 공통
B. 일반
C. 융합
D. 진로
A. 공통
B. 일반
C. 진로
D. 융합
2022 개정 영어과 교육과정에서의 내용 영역 분류를 기존의 네 가지(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기) 영역에서 ○○와 ◇◇의 두 가지 영역으로 새롭게 설정하였다.
Q. ○○와 ◇◇에 들어갈 말은 무엇일까요?
(a)
학생들이 각 교과(목)의 “영역별 내용 요소(지식･이해, 과정･기능, 가치･태도)를 학습한 결과 궁극적으로 할 수 있거나 할 수 있기를 기대하는 도달점”을 진술한 것을 ○○○○이라고 한다.
(a)
학생들이 각 교과목 성취기준(들)에 도달한 정도를 나타낸 것으로서, 도달 정도를 몇 개의 수준으로 구분하고, 각 수준에 속한 학생들이 무엇을 알고 할 수 있는지를 기술한 것을 ○○○○이라고 한다.
(a)
영어과 선택 중심 교육과정의 내용 체계는 ( A ), ( B ), ( C )의 세 가지 범주로 구성하였다.
( A )에서는 언어와 맥락으로 구분하여 학습 내용을 제시하고 있다. 영어과에서의 지식은 언어적 지식뿐만 아니라 영어가 사용되는 사회⋅문화적 상황인 맥락 또한 학습의 중요한 내용 요소다. ‘언어’에서는 어휘, 의사소통 기능, 언어 형식, 담화 및 글의 유형 등을 과목별로 제시하고 있으며, ‘맥락’에서는 영어 사용의 문제 해결에 필요한 구체적인 상황을 범주화한 주제 및 문화적 내용을 과목별로 제시하고 있다.
( B )에서는 이해 및 표현 영역에서 학습자가 언어 요소로 유의미한 상호 작용을 하면서 영어를 내재화하는 과정과 영어 사용의 목적을 달성하기 위한 기능을 과목별로 구체화하여 제시하고 있고, 언어 사용 전략 및 매체 활용 내용을 포함하고 있다.
( C )에서는 가치와 태도를 해당 영역의 학습을 통해 학생이 궁극적으로 함양할 것으로 기대하는 정의적인 내용으로 규정하고, 학습 결과 내면화할 수 있는 것을 영역별로 기술하고 있다.
A: 지식⋅이해
B: 과정⋅기능
C: 가치⋅태도
A: 과정⋅기능
B: 가치⋅태도
C: 지식⋅이해
A: 가치⋅태도
B: 지식⋅이해
C: 과정⋅기능
A: 지식⋅이해
B: 가치⋅태도
C: 과정⋅기능
평가도구 개발 과정의 순서로 가장 먼저 해야할 일은 무엇인가?
서·논술형 과제 설정 및 문항 개발
성취기준 분석과 평가 요소 도출
피드백 방안 마련
채점 기준 개발
