wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

STS GANJIL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 5

Total questions: 25

Worksheet time: 14mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan Pancasila?

a)

Lambang negara Indonesia

b)

Semboyan negara Indonesia

c)

Dasar negara Indonesia

d)

lima dasar

2.

Pancasila berasal dari bahas sansekerta, yang berarti panca(lima) dan sila (dasar)

a)
True
b)
False
3.

Apa nama kitab yang menjelaskan tentang Pancasila? (jawaban lebih dari satu)

a)

sutasoma

b)

al kitab

c)

weda

d)

negarakertagama

4.

Kapan Pancasila pertama kali dicetuskan?

a)

20 Mei 1945

b)

1 Juni 1945

c)

1 Januari 1945

d)

17 Agustus 1945

5.

Siapakah nama tokoh pada gambar tersebut?

(a)  

6.

Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) disebut juga...

a)

sarangheo

b)

Dokoritsu Junbi Cosakai

c)

hirosima

d)

nagasaki

7.
  1. Peri kebangsaan

  2. Peri kemanusian

  3. Peri ketuhanan

  4. Peri kerakyatan

  5. kesejahteraan rakyat

  6. merupakan rumusan Pancasila yan dikemukakan oleh ....

a)

Ir. Soekarno

b)

Prof. Dr. Soepomo

c)

Moh. Yamin

d)

Sayuti melik

8.

BPUPKI membentuk panitia untuk merumuskan dasar negara yang beranggotakan 9 orang yang disebut ...

a)

Panitia OSIS

b)

Panitia Sembilan

c)

Panitia BPUPKI

d)

Panitia wedding

9.

Siapa yang mencetuskan Pancasila?

a)

Megawati

b)

Habibie

c)

Soekarno

d)

Suharto

10.

Rumusan pancasila terdapat dalam Pagam Jakarta

a)
True
b)
False
11.

Sebutkan lima sila yang terdapat dalam Pancasila!

a)

1. Ketuhanan yang Maha Esa 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab 3. Persatuan Indonesia 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia

b)

Persatuan dalam Keberagaman

c)

Kesejahteraan Ekonomi bagi Semua Warga

d)

Kebebasan Berpendapat dan Berekspresi

12.

Apa lambang dari sila pertama Pancasila?

a)

b)

c)

d)

13.

Pasangan sila Pancasila dan lambangnya yang benar adalah ...

a)

Kemanusian yang adil dan beradab

b)

Ketuhanan Yang Maha Esa

c)

Persatuan Indonesia

d)

Keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indo

14.

Bagaimana Pancasila menjadi dasar negara Indonesia?

a)

Pancasila menjadi dasar negara Indonesia karena dirumuskan sebagai pedoman hidup berbangsa dan bernegara yang mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa.

b)

Pancasila tidak memiliki nilai-nilai luhur.

c)

Pancasila hanya digunakan sebagai simbol negara.

d)

Pancasila ditetapkan setelah kemerdekaan Indonesia.

15.

Sebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila!

a)

1. Ketuhanan yang Maha Esa (Belief in One God) 2. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab (Just and Civilized Humanity) 3. Persatuan Indonesia (The Unity of Indonesia) 4. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/Perwakilan (Democracy Guided by the Inner Wisdom in the Deliberation/Representation) 5. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia (Social Justice for All Indonesian People)

b)

Perlindungan Lingkungan Hidup (Environmental Protection)

c)

Kebebasan Berpendapat (Freedom of Expression)

d)

Kemandirian Ekonomi (Economic Independence)

16.

Mengapa Pancasila penting bagi kehidupan berbangsa?

a)

Pancasila tidak berpengaruh pada kebudayaan.

b)

Pancasila hanya relevan di tingkat internasional.

c)

Pancasila penting untuk menjaga persatuan, keadilan, dan identitas nasional dalam kehidupan berbangsa.

d)

Pancasila hanya penting untuk pendidikan formal.

17.

Bagaimana penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari?

a)

Menggunakan Pancasila sebagai alat untuk kepentingan pribadi.

b)

Menerapkan nilai-nilai Pancasila hanya di lingkungan kerja.

c)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

d)

Mengamalkan sila-sila Pancasila dalam interaksi sosial dan kegiatan sehari-hari.

18.

Apa peran Pancasila dalam menjaga persatuan dan kesatuan bangsa?

a)

Pancasila tidak memiliki pengaruh terhadap persatuan bangsa.

b)

Pancasila hanya berfungsi sebagai simbol negara.

c)

Pancasila berperan sebagai dasar nilai yang memperkuat persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia.

d)

Pancasila hanya relevan dalam konteks sejarah Indonesia.

19.

Sebutkan contoh implementasi Pancasila di sekolah!

a)

Mengadakan perayaan hari ulang tahun sekolah

b)

Contoh implementasi Pancasila di sekolah adalah mengadakan kegiatan bakti sosial dan diskusi tentang nilai-nilai Pancasila.

c)

Mengadakan lomba olahraga antar kelas

d)

Menyusun laporan keuangan sekolah

20.

Apa yang dimaksud dengan gotong royong dalam konteks Pancasila?

a)

Gotong royong adalah konsep individualisme dalam masyarakat.

b)

Gotong royong adalah semangat kebersamaan dan saling membantu dalam masyarakat.

c)

Gotong royong adalah semangat persaingan antar individu.

d)

Gotong royong berarti menghindari kerja sama dengan orang lain.

21.

Sebutkan contoh sikap yang mencerminkan sila kedua Pancasila!

a)

Bersikap egois dalam kelompok.

b)

Senang memberi bantuan kepada korban bencana alam

c)

Membuat keputusan sepihak.

d)

Mengabaikan pendapat orang lain.

22.

Bagaimana cara kita menerapkan Pancasila di lingkungan masyarakat?

a)

Mengabaikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

b)

Menolak kerjasama antar masyarakat untuk mencapai tujuan Pancasila.

c)

Menerapkan Pancasila melalui edukasi, partisipasi sosial, kerjasama, penegakan keadilan, dan implementasi dalam kebijakan.

d)

Menerapkan Pancasila hanya di lingkungan sekolah.

23.

Apa kegiatan yang mencerminkan nilai persatuan?

a)

musyawarah

b)

gotong royong

c)

beribadah

d)

menerapkan sikap adil

24.

Bagaimana Pancasila dapat menjadi pedoman dalam berperilaku?

a)

Pancasila mengajarkan cara berperilaku yang tidak etis.

b)

Pancasila dapat menjadi pedoman dalam berperilaku dengan mengajarkan nilai-nilai moral dan etika yang harus diterapkan dalam interaksi sosial.

c)

Pancasila hanya berlaku untuk pemerintahan.

d)

Pancasila tidak memiliki nilai moral yang jelas.

25.

Mengapa generasi muda perlu memahami Pancasila?

a)

Pancasila hanya penting untuk generasi tua.

b)

Generasi muda perlu memahami Pancasila untuk membangun karakter, menghargai keragaman, dan menjaga persatuan bangsa.

c)

Generasi muda tidak perlu memahami Pancasila sama sekali.

d)

Memahami Pancasila tidak berpengaruh pada persatuan bangsa.