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Worksheets2º ESO - SdA 1 - Introducción a la tecnología
Total questions: 67
Worksheet time: 34mins
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1.
¿Qué ha permitido a la humanidad avanzar y mejorar sus condiciones de vida?
a)
El azar y la suerte
b)
La observación y la adaptación al entorno
c)
La fuerza física
d)
La magia
2.
¿Qué armas evolutivas ayudaron a la humanidad a sobrevivir?
a)
Fuerza y velocidad
b)
Cerebro inteligente y manos hábiles
c)
Garras y colmillos
d)
Camuflaje natural
3.
¿Qué permitió el dominio de las herramientas?
a)
El lenguaje escrito
b)
La construcción de máquinas y utensilios complejos
c)
La extinción de especies
d)
La desaparición del trabajo manual
4.
¿Qué descubrimiento dio paso a la electrónica?
a)
El fuego
b)
La electricidad
c)
La imprenta
d)
El vapor
5.
¿Cómo se define la técnica?
a)
Un conjunto de conocimientos teóricos
b)
Un conjunto de procedimientos o normas para lograr un objetivo
c)
Un grupo de personas que crean tecnología
d)
Una herramienta de precisión
6.
¿Qué es la tecnología?
a)
Aplicación de conocimientos técnicos y científicos a la creación de objetos útiles
b)
Un tipo de ciencia experimental
c)
Un sinónimo de informática
d)
La fabricación artesanal de objetos
7.
¿Qué impulsa el avance tecnológico?
a)
El aburrimiento
b)
La necesidad y la innovación
c)
La competencia deportiva
d)
La superstición
8.
¿Cuál de los siguientes no es un invento tecnológico?
a)
Microscopio
b)
Telescopio
c)
Pintura rupestre
d)
Ordenador
9.
¿Qué objetivo persiguen los descubrimientos e inventos?
a)
Mejorar la vida de las personas
b)
Aumentar la contaminación
c)
Reducir la población
d)
Controlar la economía
10.
¿Qué problema puede tener la actividad tecnológica?
a)
No produce energía suficiente
b)
Genera consecuencias imprevistas
c)
Evita los accidentes
d)
No requiere recursos naturales
11.
¿Qué tipo de energía puede ser útil pero también peligrosa?
a)
Solar
b)
Nuclear
c)
Eólica
d)
Hidráulica
12.
¿Qué ejemplo muestra efectos negativos de la tecnología en el medioambiente?
a)
La fabricación de bicicletas
b)
La minería y la extracción de metales
c)
El reciclaje
d)
La energía solar
13.
¿Qué aspecto positivo tiene la energía nuclear?
a)
Mejora la producción de electricidad
b)
No produce residuos
c)
No contamina
d)
Se puede usar sin riesgo
14.
¿Qué tipo de consecuencias tienen muchas veces las tecnologías?
a)
Efectos inmediatos
b)
Efectos a largo plazo
c)
Sin consecuencias
d)
Solo beneficios
15.
¿Qué se estudia al analizar los efectos del automóvil?
a)
La velocidad máxima
b)
Efectos positivos y negativos del transporte
c)
El diseño de los neumáticos
d)
La publicidad
16.
¿Qué invento permitió la difusión del conocimiento en masa?
a)
El teléfono
b)
La imprenta
c)
El radar
d)
El telescopio
17.
¿Qué invento revolucionó la gestión de información?
a)
El avión
b)
El ordenador
c)
La brújula
d)
La bicicleta
18.
¿Qué provoca la contaminación del agua?
a)
Basuras y vertidos industriales
b)
El aire limpio
c)
La rotación terrestre
d)
La deforestación
19.
¿Qué efecto tiene la contaminación del suelo?
a)
Aumenta la fertilidad
b)
Provoca pérdida de productividad y degradación química
c)
Mejora la flora
d)
Incrementa la autodepuración
20.
¿Qué se entiende por autodepuración del suelo?
a)
Capacidad natural de absorber cierta contaminación
b)
Filtración de pesticidas
c)
Eliminación de microorganismos
d)
Control de temperatura
21.
¿Qué causa la contaminación agrícola intensiva?
a)
Mejora del paisaje
b)
Pérdida de fertilidad
c)
Aumento de biodiversidad
d)
Generación de energía limpia
22.
¿Qué tipo de contaminación produce el mercurio en los mares?
a)
Radiactiva
b)
Térmica
c)
Química
d)
Lumínica
23.
¿Qué gas contribuye al efecto invernadero?
a)
Nitrógeno
b)
Dióxido de carbono
c)
Oxígeno
d)
Helio
24.
¿Qué práctica ayuda a frenar el cambio climático?
a)
Consumo responsable y reciclaje
b)
Uso de combustibles fósiles
c)
Deforestación
d)
Transporte individual
25.
¿Qué es el desarrollo sostenible?
a)
Crecimiento ilimitado
b)
Uso responsable de recursos sin comprometer el futuro
c)
Explotación masiva
d)
Reducción de la población
26.
¿Cuáles son las 3R de la sostenibilidad?
a)
Reducir, Reutilizar, Reciclar
b)
Repetir, Rehacer, Recordar
c)
Rechazar, Recoger, Repartir
d)
Reformar, Reparar, Retirar
27.
¿Qué es el punto de no retorno climático?
a)
El momento en que el planeta deja de girar
b)
El límite tras el cual los daños son irreversibles
c)
Una zona de temperatura media
d)
Una estación del año
28.
¿Qué ejemplo de industria sostenible se menciona?
a)
Madereras que repueblan bosques
b)
Mineras de carbón
c)
Petroleras
d)
Cementeras
29.
¿Qué actitud fomenta la sostenibilidad personal?
a)
Usar productos de un solo uso
b)
Reciclar y ahorrar energía
c)
Viajar en avión diariamente
d)
Derrochar agua
30.
¿Qué persigue el método de proyectos?
a)
Repetir modelos
b)
Resolver problemas de forma práctica y estructurada
c)
Solo construir sin planificar
d)
Estudiar sin hacer
31.
¿Cuál es la primera fase del método?
a)
Fabricación
b)
Evaluación
c)
Definición del problema
d)
Ensamble
32.
¿Qué técnica se usa para generar ideas?
a)
Tormenta de ideas (brainstorming)
b)
Cálculo mental
c)
Observación pasiva
d)
Memorización
33.
¿Qué análisis forma parte del proceso de elección de solución?
a)
Técnico, económico, morfológico y funcional
b)
Solo económico
c)
Estético
d)
Artístico
34.
¿Qué muestra el análisis morfológico?
a)
La estructura y forma del objeto
b)
Su coste
c)
Su durabilidad
d)
Su fuente de energía
35.
¿Qué muestra el análisis técnico?
a)
Los materiales y sus propiedades
b)
Las vistas y colores
c)
El precio de venta
d)
La publicidad
36.
¿Qué herramienta se usa para planificar tiempos y tareas?
a)
Tabla periódica
b)
Diagrama de Gantt
c)
Gráfico de barras
d)
Línea de tiempo manual
37.
¿Qué se hace en la fase de diseño?
a)
Elaborar planos y dibujos del proyecto
b)
Comprar materiales
c)
Pintar el taller
d)
Evaluar resultados
38.
¿Qué se evalúa al final del proyecto?
a)
Solo el coste
b)
El producto y el proceso de fabricación
c)
La teoría
d)
Los materiales sobrantes
39.
¿Qué características debe tener el objeto final?
a)
Cumplir su función, ser seguro y estético
b)
Ser costoso
c)
Romperse fácilmente
d)
Ser temporal
40.
¿Qué diferencia un equipo de trabajo de un grupo?
a)
El equipo comparte un mismo objetivo
b)
El grupo es más grande
c)
El grupo trabaja mejor
d)
El equipo no coopera
41.
¿Qué función tiene el coordinador?
a)
Controlar materiales
b)
Ser enlace con el profesorado
c)
Evaluar tareas
d)
Dibujar planos
42.
¿Qué función controla el estado de las herramientas?
a)
Coordinación
b)
Control de herramientas
c)
Seguridad e higiene
d)
Operaciones
43.
¿Qué función se encarga de la limpieza y normas de seguridad?
a)
Operaciones
b)
Control de materiales
c)
Seguridad y limpieza
d)
Coordinación
44.
¿Qué fomenta el trabajo en equipo?
a)
Rivalidad
b)
Mejora de habilidades y cooperación
c)
Individualismo
d)
Desorganización
45.
¿Qué herramienta ayuda a repartir responsabilidades?
a)
Diagrama de Gantt
b)
Hoja de cálculo
c)
Regla
d)
Cronómetro
46.
¿Qué actitud es importante dentro del equipo?
a)
Escuchar y colaborar
b)
Competir
c)
Ignorar tareas
d)
Interrumpir
47.
¿Qué es el aula taller?
a)
Un laboratorio de química
b)
El espacio para construir y ensamble de proyectos
c)
Un aula de teoría
d)
Un gimnasio
48.
¿Qué debe mantenerse siempre en el taller?
a)
Desorden
b)
Orden, limpieza y seguridad
c)
Juegos
d)
Música alta
49.
¿Qué significa la conducta PAS?
a)
Preparar, Almacenar, Supervisar
b)
Proteger, Avisar, Socorrer
c)
Pintar, Arreglar, Sustituir
d)
Prevenir, Acelerar, Salvar
50.
¿Qué tipo de riesgo se produce al manipular una sierra?
a)
Mecánico
b)
Eléctrico
c)
Químico
d)
Auditivo
51.
¿Qué riesgo surge por tocar un cable con corriente?
a)
Mecánico
b)
Eléctrico
c)
Físico
d)
Térmico
52.
¿Qué tipo de daño puede causar ruido constante?
a)
Sordera leve
b)
Fatiga visual
c)
Dolor muscular
d)
Ninguno
53.
¿Qué medida ayuda a reducir accidentes?
a)
Usar guantes y gafas de protección
b)
Correr por el taller
c)
Trabajar sin supervisión
d)
No planificar
54.
¿Qué tipo de señal tiene forma triangular y fondo amarillo?
a)
Prohibición
b)
Advertencia
c)
Obligación
d)
Información
55.
¿Qué tipo de señal es redonda, azul y obliga a una acción?
a)
Prohibición
b)
Advertencia
c)
Obligación
d)
Incendio
56.
¿Qué color se usa para las señales de emergencia?
a)
Rojo
b)
Verde
c)
Azul
d)
Amarillo
57.
¿Qué color se asocia con el peligro o fuego?
a)
Azul
b)
Verde
c)
Rojo
d)
Amarillo
58.
¿Qué acción es correcta en el taller?
a)
Recoger materiales al terminar
b)
Dejar herramientas tiradas
c)
Comer en el taller
d)
Correr entre mesas
59.
¿Qué riesgo puede causar un suelo sucio o desordenado?
a)
Resbalones o caídas
b)
Choques eléctricos
c)
Enfermedades
d)
Contaminación
60.
¿Qué material es obligatorio para proteger los ojos?
a)
Gafas de seguridad
b)
Guantes
c)
Mascarilla
d)
Gorro
61.
¿Qué debe hacerse si ocurre un accidente?
a)
Gritar
b)
Mantener la calma, aplicar conducta PAS
c)
Salir corriendo
d)
Ignorarlo
62.
¿Qué color indica obligación o recomendación?
a)
Rojo
b)
Azul
c)
Amarillo
d)
Verde
63.
¿Qué documento ayuda a planificar las fases de construcción?
a)
Plano de diseño
b)
Diagrama de Gantt
c)
Cuadro sinóptico
d)
Mapa conceptual
64.
¿Qué actitud evita la mayoría de los accidentes?
a)
Actitud tranquila y responsable
b)
Competitiva y rápida
c)
Despreocupada
d)
Pasiva
65.
¿Qué tipo de señal es cuadrada y roja?
a)
Incendio
b)
Emergencia
c)
Obligación
d)
Advertencia
66.
¿Qué se debe hacer con el pelo largo en el taller?
a)
Dejarlo suelto
b)
Recogerlo con una coleta
c)
Cubrirlo con gorra
d)
Cortarlo
67.
¿Qué deben hacer los alumnos tras usar las herramientas?
a)
Dejarlas donde caigan
b)
Limpialas y recogerlas
c)
Guardarlas sin limpiar
d)
Prestar a otros grupos
Reset
