wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Quiz zum Seminareinstieg

Total questions: 9

Worksheet time: 7mins

Name
Class
Date
1.

Der häufigste Grund für Unterrichtsstörungen aufseiten der Schüler*innen ist...

a)

Psychische und soziale Auffälligkeiten der Schüler*innen

b)

Unter-/Überforderung der Schüler*innen

c)

Entwicklungsbedingte Gründe (Pubertät und damit einhergehend z.B. Motivation & Auflehnen gegen Regeln)

2.

Den größten Effekt auf den Lernerfolg der Schüler*innen hat…

a)

die Sozialkompetenz der Lehrperson

b)

das fachdidaktische Wissen der Lehrperson

c)

das Fachwissen der Lehrperson

3.

Die fairste (objektivste) Art Schüler*innen zu bewerten ist…

a)

indem ich sie miteinander vergleiche

b)

indem ich sie an einer Kriterienskala messe

c)

indem ich sie mit früheren Leistungen derselben Person vergleiche

4.

Was ist das Hauptziel der Schulpädagogik in ersten Phase der Lehrer*innenausbildung (Uni)?

a)

Grundlagen des Unterrichtens vermitteln

b)

Grundlagen des wissenschaftlichen Arbeitens vermitteln

c)

Grundlagen schulischer Abläufe und Funktionsweisen vermitteln

5.

Wer ist für die Erstellung der Kernlehrpläne an Regelschulen zuständig?

a)

die Einzelschule

b)

das Bundesland

c)

der Staat

6.

In welcher Gehaltsstufe werden verbeamtete Grundschullehrkräfte in Hessen (spätestens ab 08/2028) vergütet?

a)

A12

b)

A13

c)

A14

7.

Wie viele Personen haben in 2025 in Hessen ihr Abitur bestanden? (gerundet)

a)

17.000

b)

22.000

c)

30.000

8.

Welche große Studie vergleicht seit dem Jahr 2000 in regelmäßigen Abständen die schulischen Leistungen von Schüler*innen auf internationaler Ebene?

a)

PISA-Studie

b)

IQB-Bildungstrends

c)

COACTIV-Studie

9.

Im Lehrberuf bewegt sich die Lehrperson innerhalb eines Spannungsverhältnisses zwischen der individuellen Zuwendung zu einzelnen Schüler*innen und der pädagogischen Gleichbehandlung aller. Zu welcher Seite hin sollte dieses Spannungsverhältnis aufgelöst werden?

a)

Individuelle Zuwendung

b)

Pädagogische Gleichbehandlung

c)

je nach Situation verschieden