wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Reading Passage: Kemiskinan di Kota

Total questions: 32

Worksheet time: 1hrs 24mins

Name
Class
Date
1-3.

“Di kota besar masih banyak keluarga yang hidup di bawah garis kemiskinan. Mereka tinggal di kawasan kumuh, bekerja serabutan, dan sulit mengakses pendidikan serta layanan kesehatan. Pemerintah telah mengupayakan bantuan sosial, namun masalah kemiskinan tetap belum terselesaikan.”

1.

Kemiskinan di kota besar termasuk masalah sosial karena …

a)

Dialami oleh sebagian masyarakat dan mengganggu kehidupan umum

b)

Menambah jumlah pekerja di sektor formal

c)

Membuat masyarakat semakin mandiri

d)

Tidak memengaruhi kehidupan sosial sama sekali

e)

Membuat masyarakat lebih disiplin

2.

Dampak langsung dari kemiskinan adalah …

a)

Peningkatan kualitas pendidikan

b)

Kesehatan masyarakat rendah

c)

Pendapatan masyarakat merata

d)

Lapangan pekerjaan melimpah

e)

Menurunnya tingkat kriminalitas

3.

Upaya mengatasi kemiskinan yang tepat adalah …

a)

Pendidikan dan pelatihan kerja

b)

Bantuan sosial berkelanjutan

c)

Penyediaan lapangan kerja

d)

Membatasi akses kesehatan

e)

Urbanisasi besar-besaran

4.

Kawasan kumuh di perkotaan sering muncul karena tingginya arus …

(a)  

5.

Menurut pendapatmu, apa peran pemerintah dan masyarakat dalam mengurangi kemiskinan perkotaan?

4 lines
6-7.

“Di sebuah kota, tawuran antarpelajar meningkat setiap tahun. Banyak remaja juga terlibat balap liar dan penyalahgunaan narkoba. Fenomena ini dipengaruhi oleh lemahnya pengawasan orang tua, pengaruh lingkungan, dan rendahnya kontrol sosial.”

6.

Tawuran antarpelajar merupakan contoh masalah sosial di bidang …

a)

Politik

b)

Pendidikan

c)

Moral

d)

Kesehatan

e)

Budaya

7.

Faktor utama yang menyebabkan kenakalan remaja adalah …

a)

Peran media massa positif

b)

Lemahnya kontrol sosial keluarga

c)

Kurangnya fasilitas rekreasi

d)

Banyaknya lapangan kerja

e)

Biaya pendidikan murah

8-9.

“Di sebuah kota, tawuran antarpelajar meningkat setiap tahun. Banyak remaja juga terlibat balap liar dan penyalahgunaan narkoba. Fenomena ini dipengaruhi oleh lemahnya pengawasan orang tua, pengaruh lingkungan, dan rendahnya kontrol sosial.”

8.

Tawuran antarpelajar merupakan contoh masalah sosial di bidang …

a)

Politik

b)

Pendidikan

c)

Moral

d)

Kesehatan

e)

Budaya

9.

Faktor utama yang menyebabkan kenakalan remaja adalah …

a)

Peran media massa positif

b)

Lemahnya kontrol sosial keluarga

c)

Kurangnya fasilitas rekreasi

d)

Banyaknya lapangan kerja

e)

Biaya pendidikan murah

10.

Kawasan kumuh di perkotaan sering muncul karena tingginya arus …

(a)  

11.

Menurut pendapatmu, apa peran pemerintah dan masyarakat dalam mengurangi kemiskinan perkotaan?

4 lines
12.

Dampak kenakalan remaja bagi masyarakat adalah …

a)

Terganggunya ketertiban umum

b)

Menurunnya citra sekolah

c)

Meningkatkan kualitas pendidikan

d)

Memicu konflik sosial

e)

Mendorong solidaritas positif

13.

Cocokkan bentuk kenakalan remaja dengan dampaknya.

a)

Tawuran

1.

Meningkatkan kriminalitas

b)

Balap liar

2.

Membahayakan keselamatan

c)

Penyalahgunaan narkoba

3.

Merusak konsentrasi belajar

d)

Membolos sekolah

4.

Merugikan pihak sekolah

14.

Pengaruh teman sebaya yang negatif disebut juga …

(a)  

15.

Tabel berikut menunjukkan data anak putus sekolah di salah satu provinsi (2023): Tingkat Sekolah: SD 2.500; SMP 3.200; SMA 4.100.

15.

Berdasarkan tabel, pada tingkat sekolah mana jumlah anak putus sekolah paling banyak?

a)

SD

b)

SMP

c)

SMA

16.

Dampak kenakalan remaja bagi masyarakat adalah …

a)

Terganggunya ketertiban umum

b)

Menurunnya citra sekolah

c)

Meningkatkan kualitas pendidikan

d)

Memicu konflik sosial

e)

Mendorong solidaritas positif

17.

Cocokkan bentuk kenakalan remaja dengan dampaknya.

a)

Tawuran

1.

Meningkatkan kriminalitas

b)

Balap liar

2.

Membahayakan keselamatan

c)

Penyalahgunaan narkoba

3.

Merusak konsentrasi belajar

d)

Membolos sekolah

4.

Merugikan pihak sekolah

18.

Pengaruh teman sebaya yang negatif disebut juga …

(a)  

19.

Berdasarkan tabel, tingkat pendidikan dengan jumlah putus sekolah tertinggi adalah …

a)

SD

b)

SMP

c)

SMA

d)

Perguruan Tinggi

e)

Semua sama

20.

Solusi mengurangi angka putus sekolah adalah …

a)

Beasiswa pendidikan

b)

Sekolah gratis

c)

Penyediaan fasilitas pendidikan

d)

Pengurangan jumlah sekolah

e)

Peningkatan kesadaran masyarakat

21.

Bagaimana menurutmu hubungan antara putus sekolah dan masalah kemiskinan?

4 lines
22-26.

“Di sungai kota X banyak limbah rumah tangga dan industri dibuang tanpa pengolahan. Air sungai menjadi tercemar, menimbulkan bau, dan berdampak buruk pada kesehatan masyarakat sekitar.”

22.

Penyebab utama pencemaran sungai adalah …

a)

Kurangnya pengelolaan limbah

b)

Sungai terlalu dangkal

c)

Banyaknya pepohonan di tepi sungai

d)

Sedikitnya jumlah pabrik

e)

Kebersihan masyarakat meningkat

23.

Dampak pencemaran sungai bagi masyarakat adalah …

a)

Meningkatkan kualitas air

b)

Menurunkan kesehatan masyarakat

c)

Meningkatkan pariwisata

d)

Air sungai layak minum

e)

Kesuburan tanah meningkat

24.

Upaya yang dapat dilakukan masyarakat untuk mengurangi pencemaran sungai adalah …

a)

Membuang sampah ke sungai

b)

Mengadakan kerja bakti

c)

Mengolah limbah rumah tangga

d)

Menanam pohon di sekitar sungai

e)

Membakar sampah di tepi sungai

25.

Cocokkan jenis pencemaran dengan akibatnya.

a)

Limbah rumah tangga

1.

Air sungai berbau

b)

Limbah industri

2.

Penyakit kulit masyarakat

c)

Sampah plastik

3.

Pendangkalan sungai

d)

Pencemaran udara

4.

Gangguan pernapasan

26.

Menurut pendapatmu, siapa yang lebih bertanggung jawab mengatasi pencemaran sungai: pemerintah, masyarakat, atau keduanya? Jelaskan alasannya.

4 lines
27-31.

Bacaan 1 (Literasi Teks – Kemiskinan di Desa & Kota) Data BPS tahun 2022 menunjukkan bahwa angka kemiskinan di desa lebih tinggi dibandingkan di kota. Hal ini terjadi karena akses pendidikan, lapangan kerja, dan infrastruktur di desa masih terbatas dibandingkan kota.

27.

Berdasarkan bacaan, penyebab utama kemiskinan di desa adalah…

a)

Desa memiliki tanah luas

b)

Akses pendidikan, lapangan kerja, dan infrastruktur terbatas

c)

Penduduk desa lebih sedikit

d)

Kota lebih padat penduduk

e)

Desa lebih jauh dari pantai

28.

Mengapa tingkat kemiskinan di kota lebih rendah?

a)

Kota memiliki banyak industri dan lapangan kerja

b)

Penduduk kota sedikit

c)

Semua penduduk kota kaya

d)

Desa mengirim hasil pertanian

e)

Kota bebas pajak

29.

Faktor yang menyebabkan desa lebih tertinggal dari kota:

a)

Infrastruktur terbatas

b)

Akses pendidikan rendah

c)

Industri terkonsentrasi di kota

d)

Semua desa kaya

30.

Menurut bacaan, angka kemiskinan di desa lebih tinggi dibandingkan di ….

(a)  

31.

Bagaimana cara pemerintah mengurangi kesenjangan antara desa dan kota?

4 lines
32-36.

Bacaan 2 (Literasi Tabel – Pendapatan) Pekerjaan — Rata-rata Pendapatan per Bulan Buruh Tani — Rp1.500.000 Pegawai Negeri — Rp4.000.000 Karyawan Swasta — Rp3.500.000

32.

Pekerjaan dengan pendapatan tertinggi menurut tabel adalah…

a)

Buruh tani

b)

Pegawai negeri

c)

Karyawan swasta

d)

Semua sama

e)

Tidak ada yang benar

33.

Dari tabel terlihat kesenjangan pendapatan antarkerjaan karena…

a)

Semua pendapatan sama

b)

Tingkat pendidikan dan jenis pekerjaan berbeda

c)

Buruh tani lebih rajin bekerja

d)

Pegawai negeri selalu lebih banyak

e)

Karyawan swasta malas

34.

Hal yang dapat memengaruhi perbedaan pendapatan:

a)

Pendidikan

b)

Keterampilan

c)

Jenis pekerjaan

d)

Semua orang bekerja sama rata

35.

Selisih pendapatan antara pegawai negeri dan buruh tani adalah (a)   rupiah.

36.

Menurutmu, bagaimana cara meningkatkan pendapatan buruh tani agar tidak terlalu jauh dengan pegawai negeri?

4 lines
37-41.

Bacaan 3 (Literasi Grafik – Gini Ratio) Gini Ratio Indonesia: 2019 = 0,380 | 2020 = 0,382 | 2021 = 0,384 | 2022 = 0,385

37.

Tahun dengan Gini Ratio tertinggi adalah…

a)

2019

b)

2020

c)

2021

d)

2022

e)

Tidak ada

38.

Apa arti Gini Ratio yang meningkat?

a)

Pemerataan semakin baik

b)

Kesenjangan meningkat

c)

Pendapatan menurun

d)

Semua orang kaya

e)

Tidak berpengaruh

39.

Faktor yang menyebabkan naiknya Gini Ratio:

a)

Perbedaan pendapatan semakin besar

b)

Lapangan kerja tidak merata

c)

Pendidikan hanya bisa diakses sebagian orang

d)

Semua penduduk miskin

40.

Nilai Gini Ratio Indonesia tahun 2020 adalah ….

(a)  

41.

Bagaimana menurutmu cara agar Gini Ratio Indonesia bisa diturunkan?

4 lines
42-44.

Bacaan 4 (Literasi Kasus Nyata – Pedagang & Karyawan) Di sebuah kota kecil, seorang pedagang kecil berpenghasilan Rp2.000.000 per bulan, sementara seorang karyawan bank berpenghasilan Rp6.000.000 per bulan. Hal ini menimbulkan kecemburuan sosial di masyarakat.

42.

Masalah utama dalam kasus tersebut adalah…

a)

Pedagang malas bekerja

b)

Perbedaan penghasilan yang cukup tajam

c)

Karyawan bank rugi besar

d)

Harga barang murah

e)

Semua pendapatan sama

43.

Dampak kesenjangan dalam kasus tersebut:

a)

Timbul kecemburuan sosial

b)

Pedagang kesulitan memenuhi kebutuhan

c)

Karyawan bank jadi miskin

d)

Perbedaan akses pendidikan

44.

Menurut bacaan, kelompok mana yang berpenghasilan Rp6.000.000 per bulan?

a)

Pedagang kecil

b)

Karyawan bank

c)

Petani

d)

Guru honorer

45.

Cocokkan indikator dengan penjelasannya:

a)

Indeks Gini

1.

Ketimpangan distribusi pendapatan

b)

IPM

2.

Kualitas hidup masyarakat

c)

Garis Kemiskinan

3.

Batas kebutuhan dasar minimum

46.

Cocokkan program dengan tujuan:

a)

Kartu Indonesia Pintar

1.

Membantu pendidikan anak miskin

b)

Dana Desa

2.

Pemerataan pembangunan pedesaan

c)

Pajak Progresif

3.

Membebani orang kaya lebih besar

47.

Dari kasus pedagang kecil dan karyawan bank, kebijakan apa yang menurutmu bisa diterapkan pemerintah untuk menekan kesenjangan pendapatan?

4 lines
48-52.

BPUPKI dibentuk oleh Jepang pada 29 April 1945. Sidang pertamanya berlangsung pada 29 Mei -1 Juni 1945 dengan agenda utama membahas dasar negara. Selain itu, beberapa tokoh seperti Soekarno, Moh. Hatta, dan Moh. Yamin juga menyinggung tentang pentingnya ekonomi nasional berbasis kekeluargaan.

48.

Tujuan utama dibentuknya BPUPKI adalah…

a)

Membantu Jepang dalam perang Asia Timur Raya

b)

Membentuk kabinet pertama Indonesia

c)

Menyusun dasar negara Indonesia merdeka

d)

Membentuk DPR dan MPR

e)

Menentukan sistem ekonomi liberal

49.

Tokoh yang hadir dalam sidang pertama BPUPKI adalah…

a)

Soekarno

b)

Moh. Yamin

c)

Moh. Hatta

d)

Jenderal Sudirman

e)

Radjiman Wedyodiningrat

50.

BPUPKI dibentuk pada tanggal (a)   oleh Jepang.

51.

Sebutkan agenda utama pada sidang pertama BPUPKI.

4 lines
52.

Selain membahas dasar negara, gagasan ekonomi apa yang disinggung dalam teks?

4 lines
53.

Menjodohkan

a)

Soekarno

1.

Mengusulkan Pancasila

b)

Moh. Yamin

2.

Mengusulkan dasar ekonomi kerakyatan

c)

Moh. Hatta

3.

Menekankan koperasi

54-57.

Dalam sidang BPUPKI, ekonomi kerakyatan menjadi pokok bahasan penting. Koperasi dianggap sebagai sarana pembangunan yang adil. Gotong royong dipandang sebagai nilai dasar yang harus diterapkan dalam pembangunan ekonomi, sejalan dengan cita-cita keadilan sosial.

54.

Prinsip ekonomi yang diusulkan dalam sidang BPUPKI adalah…

a)

Kapitalisme

b)

Ekonomi kerakyatan

c)

Liberalisme

d)

Perdagangan bebas

e)

Ekonomi kolonial

55.

Ciri-ciri ekonomi kerakyatan adalah…

a)

Berbasis koperasi

b)

Berorientasi laba pribadi

c)

Gotong royong

d)

Distribusi hasil secara adil

e)

Persaingan bebas

56.

Menurut gagasan BPUPKI, koperasi dianggap sebagai sarana membangun (a)   .

57.

Analisislah hubungan antara gagasan gotong royong dalam ekonomi kerakyatan dengan sila ketiga dan kelima Pancasila.

4 lines
58-62.

BPUPKI menekankan pentingnya ekonomi nasional yang berpihak kepada rakyat. Gotong royong bukan hanya nilai sosial, tetapi juga prinsip ekonomi. Keadilan sosial berarti hasil pembangunan harus dinikmati semua, bukan hanya golongan tertentu.

58.

Keadilan sosial dalam ekonomi menurut BPUPKI berarti…

a)

Negara tidak ikut campur dalam urusan ekonomi

b)

Hanya elit politik yang mengatur perekonomian

c)

Hasil pembangunan dinikmati seluruh rakyat

d)

Ekonomi bebas tanpa aturan

e)

Semua usaha diserahkan ke swasta asing

59.

Nilai yang sesuai dengan prinsip ekonomi BPUPKI adalah…

a)

Koperasi sebagai basis usaha

b)

Monopoli asing

c)

Distribusi adil

d)

Gotong royong

e)

Sistem pasar bebas total

60.

Ekonomi kerakyatan berlandaskan prinsip (a)   yang menjadi ciri khas bangsa Indonesia.

61.

Menurut bacaan, apa makna keadilan sosial dalam konteks pembangunan ekonomi? Jelaskan secara singkat.

4 lines
62.

Mengapa gotong royong dianggap sebagai prinsip ekonomi, bukan hanya nilai sosial, menurut bacaan?

4 lines
63.

Menjodohkan

a)

Gotong royong

1.

Kerja sama membangun ekonomi rakyat

b)

Keadilan sosial

2.

Distribusi hasil pembangunan merata

c)

Koperasi

3.

Usaha bersama berbasis kekeluargaan

d)

Ekonomi kerakyatan

4.

Rakyat sebagai pusat kegiatan ekonomi

64-67.

Dalam era globalisasi, ekonomi Indonesia menghadapi tantangan besar berupa liberalisasi pasar, dominasi modal asing, dan ketimpangan sosial. Prinsip ekonomi kerakyatan yang dirumuskan BPUPKI masih relevan: memperkuat UMKM, koperasi, dan hilirisasi industri. Semua ini bertujuan untuk menciptakan kemandirian bangsa.

64.

Mengapa ekonomi kerakyatan masih relevan hingga kini?

a)

Agar Indonesia bergantung pada asing

b)

Karena sesuai Pancasila dan melindungi rakyat kecil

c)

Agar kapitalisme berkembang luas

d)

Agar persaingan bebas semakin kuat

e)

Agar semua usaha dikuasai swasta

65.

Program ekonomi modern yang sejalan dengan semangat BPUPKI adalah…

a)

Penguatan koperasi desa

b)

Hilirisasi industri

c)

Program padat karya

d)

Monopoli asing

e)

Privatisasi total BUMN

66.

Menurut bacaan, sistem ekonomi kerakyatan diharapkan memperkuat (a)   sebagai tulang punggung bangsa.

67.

Jelaskan tantangan sistem ekonomi kerakyatan di era globalisasi dan berikan contoh solusi yang sesuai dengan nilai Pancasila.

4 lines
68-73.

BPUPKI melalui gagasan ekonomi kerakyatan mengajarkan pentingnya kemandirian bangsa. Sementara itu, ekonomi liberal yang berkembang di Barat menekankan kebebasan individu dan persaingan bebas. Kedua sistem ini memiliki kelebihan dan kelemahan masing-masing.

68.

Kelebihan sistem ekonomi kerakyatan dibandingkan liberal adalah…

a)

Menjamin kebebasan mutlak individu

b)

Menekankan kepemilikan modal asing

c)

Lebih mengutamakan kepentingan bersama

d)

Menyerahkan semua sektor ke swasta

e)

Tidak mengatur distribusi kekayaan

69.

Kelemahan sistem ekonomi liberal antara lain…

a)

Memicu ketimpangan sosial

b)

Persaingan tidak sehat

c)

Rakyat kecil tersisih

d)

Mengabaikan keadilan sosial

e)

Distribusi kekayaan merata

70.

Prinsip ekonomi kerakyatan yang sesuai dengan sila kelima Pancasila adalah (a)   .

71.

Menjodohkan: Cocokkan sistem ekonomi pada Kolom A dengan cirinya pada Kolom B.

a)

Ekonomi kerakyatan

1.

Gotong royong, koperasi, keadilan sosial

b)

Ekonomi liberal

2.

Kebebasan individu, persaingan bebas

c)

Ekonomi kolonial

3.

Eksploitasi sumber daya untuk penjajah

72.

Berdasarkan bacaan, jelaskan mengapa kedua sistem ekonomi memiliki kelebihan dan kelemahan masing-masing.

4 lines
73.

Sebutkan salah satu nilai yang ditekankan oleh ekonomi kerakyatan menurut bacaan.

4 lines

Similar Resources on Wayground

LEMBAGA SOSIAL DAN CUACA

90 questions

LEMBAGA SOSIAL DAN CUACA

quiz

Worksheet

•

8th Grade - University

islam masuk istana

83 questions

islam masuk istana

quiz

Worksheet

•

10th Grade

kuis SAS PPKN DESEMBER 2025

90 questions

kuis SAS PPKN DESEMBER 2025

quiz

Worksheet

•

10th Grade

SDGS 9-17

90 questions

SDGS 9-17

quiz

Worksheet

•

9th - 12th Grade

PAS IPAS

85 questions

PAS IPAS

quiz

Worksheet

•

10th Grade

Latihan Soal PPKN Kls 10 Pancasila dan UUD 1945

90 questions

Latihan Soal PPKN Kls 10 Pancasila dan UUD 1945

quiz

Worksheet

•

10th Grade

IPAS

83 questions

IPAS

quiz

Worksheet

•

10th Grade