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五年级科学1-10

Total questions: 100

Worksheet time: 54mins

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1.
收集科学园内的小动物标本时，哪项是必须掌握的操纵性技能？
a)
懂得将标本进行分类
b)
熟悉小动物的藏身之所
c)
懂得应用收集标本的用具
d)
能辨别小动物的呼吸器官
2.
图一显示一个小孩所进行的活动。他运用了哪一个感官呢?
a)
味觉
b)
视觉
c)
听觉
3.
图一显示两种物体。以下哪项是图一中的共同点？
a)
有相同的味道
b)
有相同的形状
c)
有相同的气味
4.

可瞒将一只老鼠放入一个封闭的箱子里，箱子里有水喝食物。一个星期后，老鼠死亡了。为什么？

a)

缺乏空气而导致死亡

b)

水分不足而导致死亡

c)

缺乏庇护所而导致死亡

d)

食物的分量不足而导致死亡

5.

哪项特征是人类会随着时间的变化而增加？

a)

发型

b)

虹膜

c)

肤色

d)

身高

6.

根据这个实验步骤，学生运用皮肤所具有的哪个官能来观察鸡蛋？

a)

听觉

b)

视觉

c)

嗅觉

d)

触觉

7.

每所霸级市场的规模那么大，每种物体都需要处理妥当。请问管理员们运用了哪项科学程序技能？

a)

观察

b)

测量和应用数目

c)

分类

d)

沟通

8.

请问图里的学生以什么沟通方法来分享信息？

a)

信息与通信技术

b)

绘图

c)

书写

d)

口述

9.

忠华把科学用具清洗后，_________。

a)

正确地画出标本、科学用具和材料

b)

正确地应用与处理科学用具和材料

c)

正确及小心地处理标本

d)

正确及安全地存放科学用具和材料

10.

实验中必须改变的事项。

a)

反应性变数

b)

操纵性变数

c)

固定性变数

11.

成人身体有多少不同形状和大小的骨头？

a)

300

b)

206

c)

260

d)

602

12.

头骨的功能是

a)

保护头脑并形成脸部支架

b)

保护眼睛、鼻子、嘴巴

c)

形成美丽的头形

13.

哪个骨骼可以支撑人体重量？

a)

头骨

b)

肋骨

c)

足部骨骼

14.

肋骨的功能是

a)

只保护心脏

b)

只保护肺

c)

只保护肝

d)

保护心脏、肺、肝等内脏

15.

关节表面的软骨可以减少

a)

骨头长刺

b)

骨头长太多

c)

骨头之间的摩擦

d)

骨头之间的活动

16.

关节哪个部分是那狗牢固地连接骨头

a)

韧带

b)

骨带

c)

软骨

d)

丝带

17.

如何保持骨骼健康

a)

剧烈的运动

b)

多吃维他命C食物

c)

适量地运动，均衡的饮食

d)

多喝牛奶

18.

这是

a)

头骨

b)

肋骨

c)

脊柱

d)

手部骨骼

e)

足部骨骼

19.

手部骨骼的功能是什么？

a)

能保护脑，并形成脸部的支架。

b)

能保护肺、肝、心脏等内脏。

c)

能支撑我们的头部和身体，让身体直立。包含并保护脊髓。

d)

让我们能进行各种活动，如握牢物体、弯曲以及伸展手部等。

e)

能支撑整个人体的重量，并让我们能行走、跳跃和尊下。

20.

以下哪项是骨骼系统对人体的重要性？

a)

形成脸部支架、支撑身体。

b)

把氧气和营养素输送到人体各部分。

c)

人体各部分在进行生命过程时会产生有毒的废物。

d)

把废物从人体各部分带到排泄器官，如肺和肾。

21.

食物链中的“生产者”指的是什么？

a)

以植物为食的动物

b)

以其他动物为食的动物

c)

会生育的生物

d)

会自己制造食物的绿色植物

22.

哪项有关生产者和消费者的搭配是正确的？

a)

生产者：草原；消费者：羚羊

b)

生产者：果树；消费者：草原

c)

生产者：熊猫；消费者：蘑菇

d)

生产者：老虎；消费者：鳄鱼

23.

哪项与鸟确保物种的延续有关？

a)

独居

b)

卵的外层有黏液

c)

把巢建在高处

d)

产下很多的卵

24.

哪些动物会把幼儿放在嘴里？

a)

鲸鱼和罗非鱼

b)

鳄鱼和鲨鱼

c)

罗非鱼和鳄鱼

d)

孔雀鱼和海马

25.

哪种动物的育儿方式与袋鼠相同?

a)

无尾熊

b)

熊猫

c)

北极熊

d)

小仓鼠

26.

伟翔用一根牙签触动毛毛虫的身体，试预测伟翔的观察结果。

a)

毛毛虫自断腕足

b)

毛毛虫发出一股臭味

c)

毛毛虫把身体卷成一团

d)

毛毛虫把身体的毛发竖起来

27.

晓玲想要制作一个生活在雪地中的动物模型。这个动物模型必须具备什么特征？

a)

有驼峰

b)

有硬壳

c)

有厚毛

d)

能自断身体部位

28.

以下哪项说明有关物种存在的重要性是正确的？

a)

为了人类与动植物可以和睦相处

b)

为了避免动植物的绝种

c)

为了让人类还有食物

d)

为了让地球有足够的资源

29.

蚊子和苍蝇等动物产下大量的卵的目的是什么？

a)

让卵能保持温暖

b)

避免卵受到天敌的伤害

c)

增加卵孵化成幼儿的机会

d)

增加其物种在世界上的数量

30.

上图显示在稻田的食物链。

P可能是什么动物？

a)

鸡

b)

兔子

c)

蚊子

d)

蜘蛛

31.

哪项代表J植物和K植物是正确的？

a)

J：万年青、K：苦瓜

b)

J：波罗蜜、K：莱佛士花

c)

J：毒蕈、K：芋头

d)

J：甘蔗、K：凤梨

32.

哪种植物的自卫方法和下图植物相同？

a)
b)
c)
d)
33.

哪项是香蕉树适应炎热气候的特征？

a)

P 和 Q

b)

P 和 S

c)

Q 和 R

d)

Q 和 S

34.

番茄植物的一些部分，如叶子、茎和花长有细毛。这些细毛对番茄适应炎热气候起到什么作用？

a)

帮助吸收水分，增加植物的含水量

b)

能减少水分流失，锁住植物内的水分

c)

能避免被太阳之间曝晒，减缓水分蒸发

d)

帮助吸收热能，促进水分蒸发以调节温度

35.

甘蔗以什么特有的特征来适应炎热的气候？

a)

茎的表面非常粗糙

b)

茎的表面长满细毛

c)

茎的表面有蜡质层

d)

有容易吸收水分的茎

36.

根据下图的分类，Y组和Z组的植物各别靠什么方法来传播种子或果实？

a)

Y：靠风力、Z：靠人类或动物

b)

Y：靠水力、Z：靠自动爆裂

c)

Y：靠自动爆裂、Z：靠人类或动物

d)

Y：靠人类或动物、Z：靠风力

37.

根据以下的资料，哪种是M植物？

a)

南瓜

b)

相思豆

c)

臭豆

d)

椰树

38.

哪项是下图植物的传播果实或种子的方法？

a)

果实散发香味，吸引动物来吃食

b)

果实成熟后干瘪而裂开，将种子弹射到远处

c)

种子长有细毛和呈伞状，会随风飘扬到远处

d)

种子长有钩刺，容易粘附在动物的毛发上而传播到远处

39.

椰子具备什么特征以靠水传播到远处？

a)

质量轻，不会沉入水里

b)

有坚硬的外壳，不易腐烂

c)

外皮有蜡质层，能随水漂浮

d)

内部结构形成气室，能漂浮在水

40.

甘蔗的自卫方式

a)

胶乳

b)

细毛

c)

毒素

d)

臭味

41.

这是什么？

a)

蓄电池

b)

太阳电池

c)

发电机

d)

发电厂

42.

小型发电机适合装置在哪里？

a)

自行车

b)

汽车

c)

电脑

d)

电视机

43.

蓄电池使用在哪里？

a)

玩具汽车

b)

巴士

c)

电视机

d)

热水器

44.

以下是使用什么电源？

a)

太阳电池

b)

蓄电池

c)

发电机

d)

干电池

45.

电源有几种？

a)

5

b)

6

c)

7

d)

8

46.

请写出小型发电机的能的转换。

a)

化学能----动能-----电能

b)

动能-----电能

c)

化学能----动能-----热能

d)

动能-----热能

47.

Y把化学能转换成大量的电能，并用来启动汽车、巴士和货车的引擎。Y是？

a)

干电池

b)

蓄电池

c)

太阳电池

d)

发电机

48.

这是什么？

a)

发电机

b)

锂电池

c)

蓄电池

d)

干电池

49.

哪项是干电池的正确说明？

a)

干电池将化学能转换成少量的电能

b)

干电池将化学能转换成大量的电能

c)

干电池将光能转换成电能

d)

干电池应用水力推动水轮，产生电能

50.

下列哪项有关蓄电池的说明是不正确的？

a)

蓄电池将化学能转换成大量电能

b)

蓄电池可再充电

c)

蓄电池用于启动交通工具的引擎

d)

蓄电池用电缆把电流输送到住家，学校和工厂

51.

什么是温度？

a)

温度可用来确定物质的冷热程度

b)

温度是可以把物质变热的一种能

c)

温度是用来测量热能的器具

d)

温度是测量热能的单位

52.

以下哪项是测量温度的用具？

a)
b)
c)
d)
53.

图1显示两杯不同温度的水。嘉欣同时把这两杯水放在本生灯上加热至沸腾。这两杯水的沸点会一样吗？沸点是多少？

a)

一样，沸点是100℃

b)

一样，沸点是0℃

c)

不一样，P的沸点是100℃，Q的沸点是0℃

d)

不一样，P的沸点是0℃，Q的沸点是100℃

54.

图2 显示使用水银温度计来测量烧杯里水的温度。烧杯里水的温度是多少？

a)

65℃

b)

75℃

c)

80℃

d)

90℃

55.

图三显示一杯温水的温度。思峰在温水里加入两块冰块，预测5分钟后温水的温度。

a)

25℃

b)

55℃

c)

80℃

d)

90℃

56.

图6 显示W物体的温度变化。根据上图，哪项有关W物体的说明是正确的？

a)

W物体受热

b)

W物体散热

c)

W物体达到冰点

d)

W物体被浸在冰水里

57.

图7显示一项实验。凯坚在烧杯里倒入P，锥形瓶里的水位下降了。推测P是什么？

a)

沸水

b)

室温水

c)

冰块

d)

温水

58.

图8 显示两个被紧套在一起的杯子。以下哪个方法能使两个杯子分开？

a)

加热X杯

b)

加热Y杯

c)

在Y杯的杯缘抹油脂

d)

用力敲击X杯和Y杯

59.

图9显示一项设施。为什么火车铁轨之间留有空隙？

a)

增加火车行驶的速度

b)

铁轨在热天时会收缩

c)

铁轨会在寒冷的天气膨胀

d)

避免铁轨因为膨胀而弯曲

60.

图11显示T物质放在太阳下曝晒。以下哪项是T物质所经历的变化？


P - T 物质会变得比较热

Q - T 物质的温度下降

R - T物质会膨胀

S - T物质的体积变小

a)

P和Q

b)

P和R

c)

R和S

d)

Q和S

61.

下图显示一把斧头。

为什么斧头上有红褐色的粉末？

a)

斧头生锈了

b)

斧头肮脏了

c)

斧头褪色了

d)

斧头涂了一层漆

62.

以下哪些物品会生锈？

I. 金戒指

II. 塑料瓶

III. 剪刀

IV. 栏杆

a)

I 和 II

b)

I 和 IV

c)

II 和 III

d)

III 和 IV

63.

导致铁制品生锈的原因是什么？

I. 水

II. 空气

III. 阳光

IV. 铁

a)

I 和 II

b)

I 和 III

c)

II 和 IV

d)

III 和 IV

64.

下图显示一项实验。

为什么一个星期后图钉没有生锈？

a)

干氯化钙吸取了空气。

b)

干氯化钙吸取了水分。

c)

干氯化钙吸取了空气中的水分。

d)

干氯化钙吸取了空气中的氧气。

65.

以下哪些铁钉会生锈？

a)

K 和 L

b)

L 和 M

c)

J, K 和 L

d)

K, L 和 M

66.

下图显示学生用橡皮泥把铁钉粘在容器里，然后把容器倒置在装有水的盆里。

虽然铁钉没有之间接触到水，但几天后还是生锈了。你可以作出什么结论？

a)

容器里有空气和水蒸气

b)

水阻止容器里的空气流到外面

c)

铁钉是用容易生锈的材料制成的

d)

铁钉在封闭的空间里最容易生锈

67.

哪项不是生锈物品的表面特征？

a)

布满红褐色的粉末物质

b)

失去光泽

c)

闪闪发亮

d)

粗糙不平

68.

哪项有关生锈的说明是正确的？

a)

铁制品生锈后会变得不坚固和不耐用。

b)

所有金属制成品都不会生锈。

c)

在缺乏水和空气的情况下，铁制品也会生锈。

d)

铁制品生锈后，质量会减少。

69.

下图显示一扇木门的情况。

Y部分的表面出现了许多红褐色的粉末。

下面哪项说明是正确的？

a)

Y部分由质地较差的钢制成。

b)

Y部分由木材制成。

c)

Y部分由铁制成。

d)

Y部分曝露在空气中。

70.

欣颖分别把银币、金币、铜币和铁币放入四个装满水的烧杯里。十天后，以下哪项是上述实验的观察结果？

a)

金币、铜币和银币都生锈了。

b)

所有的硬币都生锈了。

c)

只有铁币和铜币生锈了。

d)

只有铁币生锈了。

71.
水沸腾（fèiténg）是摄氏几度？
a)
0℃
b)
32°F
c)
100℃
d)
212°F
72.

以下哪项是水的循环过程所涉及的形态变化过程?

a)

融化和凝聚

b)

凝固和融化

c)

蒸发和融化

d)

蒸发和凝聚

73.

上图显示有关W的资料。

W代表什么?

a)

水的形态

b)

水的用途

c)

水的来源

d)

水源的重要性

74.

这是什么？

a)

融化

b)

凝聚

c)

蒸发

d)

凝固

75.

我们身边的物体都是由物质组成。我们可以根据物质的形态将物质分为什么呢?

a)

固体

b)

身体

c)

气体

d)

液体

e)

物体

76.

以下哪些是液体的物理特性？

a)

有质量

b)

有一定的形状

c)

有一定的体积

d)

占据空间

e)

能被压缩

77.

在这个过程里，水蒸气遇冷变成小水滴。

a)

融化

b)

沸腾

c)

蒸发

d)

凝固

e)

凝聚

78.

水来自哪里？

（答案超过一个）

a)

湖泊

b)

泉

c)

水井

d)

海洋

e)

嘴巴

79.

云和雨形成的过程涉及以下哪些过程？

a)

融化

b)

沸腾

c)

蒸发

d)

凝固

e)

凝聚

80.

以下哪些是气体的物理特性？

a)

有质量

b)

有一定的形状

c)

有一定的体积

d)

占据空间

e)

能被压缩

81.

根据以上对话，以下哪一项说明了我们可以看见月亮的原因？

a)

月球能反射太阳的光

b)

太阳反射地球的光

c)

地球把阳光反射到月球上

d)

月球是可以自行发光的球体

82.

根据以上说明，哪项是正确的？

a)

月球自转与公转的方向相同

b)

月球与地球同时绕着太阳公转

c)

月球自转与公转的周期与地球的相同

d)

月球的自转与公转的周期与方向都相同

83.

月球的盈亏变化与哪种自然现象有关？

a)

月球绕着轴自转

b)

地球遮挡了月球

c)

月球沿着轨道绕地球公转

d)

地球沿着轨道绕太阳公转

84.

今晚看不见月亮。为什么？

a)

当晚是农历初一

b)

当晚是农历初七

c)

当晚是农历十五

d)

当晚是农历二十二

85.

上图显示月球绕地球公转时都情况。

当月球运转到位置P时，地球上的人们能观察到什么月相？

a)

满月

b)

上弦月

c)

下弦月

d)

峨眉月

86.

上图显示两种月相。

这两种月相出现的时间大约相隔多久？

a)

5天

b)

10天

c)

15天

d)

20天

87.

以下哪个月相发生在农历的每个月初二至初六。

a)
b)
c)
d)
88.

3.月球绕着地球公转时，我们在地球上看到的都是月亮相同的一面， 因为

a)

月球只会公转不会自转

b)

月球自转的述度和地球自转的述度相同

c)

月球自转和公转一周的时间相同

d)

月球自转和公转一周的时间不相同

89.

10.排列从农历初一至十五的月相变化。

a)

新月、上弦月、凸月、娥眉月、满月

b)

新月、娥眉月、上弦月、凸月、满月

c)

满月、上弦月、娥眉月、凸月、新月

d)

满月、凸月、上弦月、娥眉月、新月

90.

8. - 月球处于太阳和地球之间

- 月球明亮的部分背向地球

以上的资料是关于哪个月相？

a)

新月

b)

凸月

c)

满月

d)

上弦月

91.

什么是复杂机械？

a)

结构简单外形复杂的机械

b)

可使工作省时但费力的机械

c)

由两种以上的简单机械组成

d)

可轻易进行工作的工具

92.

图中的活动运用了哪些简单机械原理？

a)

轮轴和螺旋

b)

尖劈和杠杆

c)

杠杆和齿轮

d)

尖劈和轮轴

93.

下图显示伟明正在把货物搬上卡车。

哪种工具能帮助伟明减轻工作？

a)
b)
c)
d)
94.

下图显示一种复杂机械。

图中的机械是由什么简单机械组成的？

I. 螺旋

II. 滑轮

III. 轮轴

IV. 尖劈

a)

I，II 和 III

b)

I，II 和 IV

c)

I，III 和 IV

d)

II，III 和 IV

95.

下图显示一个复杂机械。

这个复杂机械是由哪些简单机械所组成的？

I. 杠杆

II. 斜面

III. 齿轮

IV. 轮轴

a)

I，II 和 III

b)

I，II 和 IV

c)

II，III 和 IV

d)

I，II，III 和 IV

96.

制造可永续使用的工具时，需考量________。（答案共有3项）

a)

适当的材料

b)

使用寿命

c)

环保性

d)

外观要炫

e)

面子问题

97.

哪项有关上图齿轮的说明是正确的？

a)

小齿轮转得比较慢

b)

大齿轮转得比较快

c)

它们转动的方向一致

d)

它们以相反的方向转动

98.

小明无法开启紧闭的饼干桶，哪项原理能帮助他？

a)

杠杆

b)

尖劈

c)

齿轮

d)

螺旋

99.

请问图中的工具应用了哪些简单机械原理？（答案超过一个）

a)

齿轮

b)

杠杆

c)

轮轴

d)

尖劈

100.

阿木的父亲每三年就会为家里的铁门进行油漆。为什么？

a)

避免铁门生锈，以延长使用寿命

b)

为了美观

c)

避免蚊虫进入家里

d)

避免生活沉闷，以为生活添加不一样的色彩

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