wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TKA 3

Total questions: 15

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Sebuah kelompok siswa membuat rencana produksi kerajinan dari bahan daur ulang. Mereka menyusun langkah-langkah produksi mulai dari menentukan jenis produk, bahan baku, hingga waktu pengerjaan. Langkah tersebut merupakan bagian dari...

a)

Strategi distribusi

b)

Desain kemasan

c)

Penyusunan rencana produksi

d)

Penetapan harga jual

e)

Kegiatan promosi

2.

Dalam kegiatan produksi, tujuan dari melakukan pengemasan produk adalah...

a)

Menentukan strategi promosi

b)

Melindungi dan mempercantik produk

c)

Mengurangi biaya distribusi

d)

Meningkatkan bahan baku

e)

Menentukan harga jual

3.

Produk makanan ringan buatan siswa diberi label yang berisi informasi tanggal kedaluwarsa, komposisi, dan nama usaha. Aktivitas ini termasuk dalam tahap...

a)

Produksi massal

b)

Pelayanan konsumen

c)

Labeling produk

d)

Distribusi produk

e)

Penetapan harga

4.

Setelah produksi keripik pisang selesai, kelompok siswa mengamati apakah semua keripik memiliki rasa, warna, dan kerenyahan yang sama. Proses ini disebut...

a)

Strategi pemasaran

b)

Kontrol mutu produk

c)

Uji coba distribusi

d)

Penetapan harga jual

e)

Desain kemasan

5.

Agar proses produksi berjalan lancar, kelompok siswa membuat bagan alur kerja produksi dari awal sampai produk jadi. Hal ini menunjukkan...

a)

Inovasi distribusi

b)

Perencanaan sistem produksi

c)

Evaluasi hasil produk

d)

Strategi penjualan

e)

Uji coba produk

6.

Saat produk sudah selesai, siswa mengemasnya dalam kotak unik berbentuk tabung dan menambahkan pita untuk menarik perhatian pembeli. Tujuan dari kemasan tersebut adalah...

a)

Menurunkan biaya distribusi

b)

Meningkatkan nilai estetika dan daya tarik produk

c)

Menghindari pajak kemasan

d)

Menurunkan berat produk

e)

Mengurangi limbah

7.

Kelompok siswa melakukan survei ke beberapa warung sekitar sekolah untuk melihat kemungkinan titip jual produk mereka. Ini menunjukkan kemampuan dalam...

a)

Uji coba produk

b)

Distribusi dan pemetaan pasar

c)

Desain kemasan produk

d)

Quality assurance

e)

Perencanaan anggaran

8.

Karena bahan baku utama tidak tersedia, kelompok siswa mengubah resep tanpa mengurangi kualitas produk. Mereka tetap mengontrol warna, rasa, dan bentuk produk. Hal ini merupakan penerapan dari...

a)

Desain ulang produk

b)

Diversifikasi produk

c)

Pengendalian mutu dan inovasi produksi

d)

Penyesuaian distribusi

e)

Pengurangan biaya

9.

Produk makanan buatan siswa sudah dikemas dan diberi label. Namun mereka menambahkan QR Code di kemasan yang berisi video proses produksi dan testimoni konsumen. Inovasi ini termasuk dalam...

a)

Desain kemasan dan literasi digital

b)

Strategi promosi dan labeling digital

c)

Evaluasi produk

d)

Quality control berbasis teknologi

e)

Dokumentasi produksi

10.

Setelah menjual produk selama seminggu, siswa membandingkan jumlah produk yang laku di kantin sekolah dan di marketplace online. Mereka lalu menyusun laporan hasil penjualan dan saran perbaikan produksi. Kegiatan ini termasuk...

a)

Pemasaran digital

b)

Evaluasi dan pengembangan produk

c)

Promosi offline

d)

Penyesuaian harga

e)

Uji pasar awal

11.

Fungsi utama dari label pada kemasan produk adalah...

a)

Sebagai hiasan produk

b)

Menampilkan informasi produk

c)

Menambah berat produk

d)

Mengurangi biaya produksi

e)

Sebagai alat promosi langsung

12.

Kemasan yang baik harus mencantumkan informasi berikut, kecuali...

a)

Tanggal kedaluwarsa

b)

Logo perusahaan

c)

Warna favorit produsen

d)

Komposisi bahan

e)

Nama produk

13.

Kemasan yang baik harus mencantumkan informasi berikut, kecuali...

a)

Tanggal kedaluwarsa

b)

Logo perusahaan

c)

Warna favorit produsen

d)

Komposisi bahan

e)

Nama produk

14.

 Label produk yang mencantumkan “BPOM” dan “Halal” menunjukkan bahwa produk tersebut...

a)

Mahal

b)

Tidak layak dijual

c)

Legal dan terjamin

d)

Hanya untuk kalangan tertentu

e)

Tidak memerlukan pengemasan

15.

Salah satu alasan penting menggunakan desain kemasan yang menarik adalah...

a)

Menambah biaya

b)

Membingungkan konsumen

c)

Menarik perhatian konsumen

d)

Menghindari pajak

e)

Membatasi target pasar