NEW
Font size
WorksheetsUlangan Kelas 8 bab.II
Total questions: 25
Worksheet time: 2hrs 45mins
... أَنَا أُنَظِّفُ أَسنَانِي بِ
الفُرْشَاةِ
الدُشِّ
الشَّعْرِ
الوِسَادَةِ
أَنَا ... التِلْفَاز مُسْتَلقِيًا
أُجَفِّفُ
أَذْهَبُ
أُشَاهِدُ
أَرْتَدِي
أَنَا ... مِنَ النٌَوْمِ فِي السَّاعَةِ الرَّابِعَةِ
أَضَعُ
أَستَحِمُّ
أَتَنَاوَلُ
أَستَيقِظُ
أَحْمَدُ يُجَفِّفُ شَعْرَهُ ... مُجَفِّفِ الشَّعْرِ
بِ
عَلَى
عَنْ
مِنْ
ِأَنَا أَسْتَحِمُّ ... الحَمًَام
فِي
إِلَى
عَنْ
عَلَى
! إِخْتَرْ الجُملَةَ المُطَابِقَةَ بِالصُّوْرَةِ
أَصِلُ إِلَى المَدرَسَة المُتَوَسِّطَة ١
أَتَنَاوَلُ الفُطُورَ عَلَى المَائِدَةِ
أَقْرَأُ الكِتَابَ في المَكْتَبَة
أَذْهَبُ إلى المَسْجِد الجَامِع
Arti dari "مَوْقِفُ الحَافِلَات"
sikat gigi
pengering rambut
meja makan
halte bus
Arti dari "مَلَابِسُ المَدرَسَةِ"
perpustakaan sekolah
kepala sekolah
lapangan sekolah
seragam sekolah
! تَرْجِمْ إِلَى اللُّغَةِ الاندونيسيا
" أَضَعُ رَأْسِي عَلَى الوِسَادَةِ ثُمَّ أَنَامُ "
saya harus memakai bantal dikepala (saya) agar saya bisa tidur
saya meletakkan bantal (saya) di atas lalu saya tidur
saya meletakkan kepala (saya) diatas bantal lalu saya tidur
saya membeli bantal kepala untuk saya tidur
! تَرْجِمْ إِلَى اللُّغَةِ الاندونيسيا
" أَمْشُطُ الشَّعْرَ بِالمُشْطِ"
saya mencukur rambut dengan gunting
saya menyisir rambut dengan sisir
saya membersihkan rambut dengan shampo
saya merapihkan rambut dengan minyak rambut
.... ثُمَّ أُوَدِّعُهُمْ وَأَذْهَبُ إِلَى
مَوْقِفِ الحَافِلَاتِ
المَدرَسَةِ
المَسجِدِ
النَّادِي
..... أَصِلُ إِلَى المَدرَسَة فِي السَاعَةِ
السَادِسَة إِلَّا رُبُعًا
السَادِسَة وَرُبُعًا
السَابِعَة وَرُبُعًا
السَابِعَةِ إِلَّا رُبُعًا
..... مَتَى يَرِنُ جَرَسُ الدُّخُولِ لِلمَدرَسَةِ؟
في السابعة
في السادسة
في الثامنة
في التاسعة
..... مَتَى يَبْدَأُ اليَوْمُ الدِّرَاسِي؟
السَّابِعَة وَالنِّصْفِ
السَّابِعَة وَالرُّبعِ
السَّابِعَةِ إِلَّا الرُّبع
السَّابِعَة صَبَاحًا
.... أَسْتَمِعُ جَيِّدًا إِلَى
عَمِّي
أبِي
مُعَلِّمِي
أُمِّي
! إِخْتَرْ الجُمْلَة غَيْرَ المُطَابِقَة لِمَا فِي النَّاصِ
نَعْتَادُ الرُّكُوبَ مَعَ أَبِي وَأُمِّي وَإِخْوَتِي
أَنَا طَالِبٌ مَحبُوْبٌ مِنَ المُدَرِّسِينَ وَالطُلَّابِ
يَجِبُ أَنْ أَكُونَ دَاخِلَ الفَصلِ
أَحُثُّ نَفسِي دَائِمًا: لَا تَتَأَخَّر
المُدَرِّسُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ
ُجُمْلَةٌ اِسْمِيَّة
جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ
تُعِدُّ الأُمُّ الفُطُورَ
جُمْلَةٌ فِعلِيَّةٌ
جُمْلَةٌ اِسْمِيَّةٌ
berikut ini yang termasuk الجملة الاسمية adalah ...
يَتَصَافَحَ المُسْلِمَانِ عِنْدَ اللِّقَاء
المُسلِمُونَ يُصَلُّوْن في المسجد
أَجْلِسُ عَلَى الْكُرْسِيِّ
struktur susunan dari الجملة الفعلية harus didahului dengan ...
اسم
فعل
حرف
susunan dari الجملة الاسمية harus didahului dengan ...
حرف
فعل
اسم
Dalam kalimat “المُدَرِّسَةُ طَيِّبَةٌ”, kata “المُدَرِّسَةُ” berfungsi sebagai …
مَفْعُوْلٌ بِهِ
فِعْلٌ
خَبَرٌ
مُبْتَدَأٌ
الطَّالِبُ نَشِيْطٌ
جملة اسمية
جملة فعلية
! رَتِّبْ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ اِبْتِدَاءً مِنَ الكَلِمَةِ الَّتِي تَحْتَهَا خَطٌّ
( إِلَى – وَأَرْتَدِي – المَدْرَسَةِ – أَعُوْدُ – مَلَابِسَ- غُرْفَتِي )
أَعُودُ المَدرَسَةِ إلَى غُرفَتِي مَلَابِسَ وَأَرتَدِي
أَعُودُ إِلَى المَدرَسَةِ وَأَرتَدِي مَلَابِسَ غُرفَتِي
أَعُودُ مَلَابِسَ المَدرَسَةِ وَأَرتَدِي إِلَى غُرفَتِي
أَعُودُ إِلَى غُرْفَتِي وَأَرْتَدِي مَلَابِسَ المَدرَسَةِ
! رَتِّبْ الكَلِمَاتِ الآتِيَةَ اِبْتِدَاءً مِنَ الكَلِمَةِ الَّتِي تَحْتَهَا خَطٌّ
( المَدْرَسَةِ – إِلَى – بِالحَافِلَة - الطَّالِبُ – يَذْهَبُ )
يَذهَبُ بِالحَافِلَةِ الطَّالِبُ إِلَى المَدرَسَةِ
يَذهَبُ إِلَى المَدرَسَةِ الطَّالِبُ بِالحَافِلَةِ
يَذهَبُ الطَّالِبُ إِلَى المَدرَسَةِ بِالحَافِلَةِ
يَذهَبُ المَدرَسَةُ بِالحَافِلَةِ إِلَى الطَّالِبُ
