wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

TKA TO 3 BAHASA INDONESIA

Total questions: 25

Worksheet time: 13mins

Name
Class
Date
1.

Cermati kutipan berikut!

Langkah-langkah waktu berlari mengejar bayangmu yang pudar

             Struktur kebahasaan yang tampak dominan dalam larik tersebut adalah...

a)

Penggunaan repetisi untuk menegaskan isi

b)

Kalimat langsung untuk menyampaikan amanat

c)

Kata konkret untuk memperjelas latar

d)

Pemajasan dengan metafora dan imaji waktu

e)

Pertanyaan retoris untuk menggugah pembaca

2.

Bacalah penggalan puisi berikut!

Aku telah jadi angin yang mengembara, tak lagi terikat rumah dan nama

            Pemilihan diksi pada kutipan puisi tersebut menunjukkan...

a)

Kehidupan yang mapan dan bahagia

b)

Kemandirian dalam menjalani kehidupan

c)

Pencarian jati diri yang belum selesai

d)

Pembebasan dari keterikatan sosial dan identitas

e)

Penyesalan mendalam atas kesalahan masa lalu

3.

Apa tujuan utama penulis dalam menyampaikan teks tersebut?

a)

Menunjukkan dominasi bahasa asing dalam dunia pendidikan global

b)

Mengajak masyarakat menjaga eksistensi bahasa Indonesia di tengah arus globalisasi

c)

Menyatakan bahwa penggunaan bahasa asing mempercepat kemajuan bangsa

d)

Menjelaskan hubungan antara penggunaan bahasa asing dan prestasi akademik

e)

Menekankan bahwa pelajar harus menguasai banyak bahasa

4.

Manakah penggunaan kaidah kebahasaan argumentatif yang tampak dalam teks?

a)

Kalimat pasif dan narasi tokoh

b)

Konjungsi temporal dan repetisi

c)

Kata emotif dan majas metafora

d)

Konjungsi kausal dan modalitas keharusan

e)

Kalimat perintah dan interogatif

5.

Simpulan yang tepat dari keseluruhan teks adalah...

a)

Bahasa asing menjadi penghalang utama kemajuan bangsa.

b)

Bahasa Indonesia hanya digunakan oleh kalangan menengah ke bawah.

c)

Bahasa Indonesia tetap harus digunakan secara proporsional sebagai identitas nasional.

d)

Bahasa Indonesia tidak mampu menyesuaikan dengan perkembangan zaman.

e)

Dominasi bahasa asing adalah konsekuensi logis dari era globalisasi.if dan narasi tokoh

6.

Kalimat “Kebijakan ini bertujuan mengurangi polusi udara dan kemacetan yang semakin parah” memiliki fungsi kebahasaan utama sebagai...

a)

Kalimat persuasif untuk mengajak warga mengikuti aturan

b)

Kalimat eksplanatif untuk menjelaskan alasan suatu kebijakan

c)

Kalimat deskriptif untuk menggambarkan situasi lalu lintas

d)

Kalimat naratif untuk menceritakan peristiwa kebijakan

e)

Kalimat argumentatif untuk membantah pendapat umum

7.

Makna kata “Kebijakan” dalam kalimat “Pemerintah Kota Bandung mengumumkan kebijakan baru...” dalam teks berita tersebut memiliki arti ....

a)

Rencana tindakan yang disusun secara sistematis untuk mencapai tujuan tertentu.

b)

Aturan tertulis yang mengikat seluruh warga dalam suatu wilayah pemerintahan.

c)

Keputusan resmi pemerintah yang menjadi pedoman dalam melaksanakan program.

d)

Peraturan hukum yang ditetapkan melalui perundang-undangan negara.

e)

Langkah spontan pemerintah dalam menanggapi permasalahan mendesak.

8.

Perhatikan kalimat: “Kebijakan tersebut akan dievaluasi setiap tiga bulan untuk melihat dampaknya terhadap kualitas udara dan lalu lintas.”

Penggunaan kata “tersebut” dalam kalimat ini berfungsi sebagai...

a)

Penunjuk arah yang bersifat spasial

b)

Kata ganti orang ketiga yang netral

c)

Penegas makna utama dalam paragraf

d)

Penghubung antarkalimat yang menciptakan kohesi

e)

Kalimat penutup yang bersifat simpulan

9.

Apa fungsi bagian awal cerpen di atas dalam struktur teks cerpen secara keseluruhan?

a)

Menggambarkan konflik batin yang dialami tokoh secara langsung

b)

Memperkenalkan latar tempat dan suasana sebagai pembuka cerita

c)

Menjelaskan resolusi dari konflik utama dalam cerita

d)

Menyampaikan pesan moral yang ingin disampaikan pengarang

e)

Menyajikan klimaks cerita dalam bentuk monolog batin tokoh

10.

Konflik utama yang tersirat dalam kutipan cerpen tersebut adalah...

a)

Perselisihan antara Damar dan adiknya yang merantau

b)

Keinginan Damar untuk menjual rumah dan pindah ke kota

c)

Kesepian Damar akibat kehilangan orang-orang terdekatnya

d)

Penyesalan Damar terhadap pekerjaan ibunya di kota

e)

Ketakutan Damar terhadap rumah tua yang mulai rusak

11.

Tema cerita pendek di atas yaitu ....

a)

Perjuangan hidup dalam dunia pendidikan

b)

Keteguhan dalam memperjuangkan keadilan sosial

c)

Kerinduan dan harapan akan kebersamaan keluarga

d)

Kekecewaan terhadap perubahan zaman

e)

Kesulitan ekonomi dalam kehidupan pedesaan

12.

Tema cerita pendek di atas yaitu ....

a)

Perjuangan hidup dalam dunia pendidikan

b)

Keteguhan dalam memperjuangkan keadilan sosial

c)

Kerinduan dan harapan akan kebersamaan keluarga

d)

Kekecewaan terhadap perubahan zaman

e)

Kesulitan ekonomi dalam kehidupan pedesaan

13.

Bacalah kutipan cerpen berikut !

Ia datang membawa payung warna merah. Di tengah hujan sore itu, langkahnya pelan, seolah tak ingin mengganggu suara hujan yang jatuh ke tanah. Semua mata tertuju padanya, bukan karena kecantikannya, tapi karena matanya yang menyimpan luka. Luka yang tak ingin ditunjukkan, tapi tak bisa disembunyikan.

Kaidah kebahasaan teks cerpen yang muncul di kutipan di atas yaitu  ....

a)

Ungkapan simbolik

b)

Kalimat deskriptif

c)

Data faktual

d)

Kalimat perintah

e)

Majas personifikasi

14.

Bacalah kutipan cerpen berikut !

Ia datang membawa payung warna merah. Di tengah hujan sore itu, langkahnya pelan, seolah tak ingin mengganggu suara hujan yang jatuh ke tanah. Semua mata tertuju padanya, bukan karena kecantikannya, tapi karena matanya yang menyimpan luka. Luka yang tak ingin ditunjukkan, tapi tak bisa disembunyikan.

Apa fungsi deskripsi tokoh dalam kutipan cerpen tersebut terhadap pengembangan cerita?

a)

Menjelaskan latar geografis yang penting dalam alur cerita.

b)

Menguatkan peran tokoh utama dalam menciptakan klimaks.

c)

Menyiratkan konflik batin yang akan berkembang dalam cerita

d)

Memberikan latar belakang pendidikan tokoh secara eksplisit.

e)

Menegaskan pesan moral yang disampaikan secara langsung.

15.

Perhatikan kutipan karya ilmiah berikut!

“Fenomena penggunaan bahasa gaul di kalangan remaja perkotaan tidak hanya menjadi gejala sosial semata, tetapi juga merepresentasikan perubahan dinamika identitas kebahasaan yang kompleks.”

Pernyataan tersebut menunjukkan ciri kebahasaan karya ilmiah yang cenderung...

a)

Menggunakan ungkapan hiperbolik untuk menarik minat pembaca umum.

b)

Memakai bahasa puitis untuk menyampaikan makna secara estetis.

c)

Menyampaikan fakta dan pendapat melalui kalimat deskriptif yang padat dan akademis.

d)

Menggunakan gaya bahasa lisan untuk menjangkau khalayak lebih luas.

e)

Mengandung banyak ambiguitas dalam menyatakan opini subjektif.

16.

Seorang murid  menulis bagian pendahuluan karya ilmiah sebagai berikut!

“Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh media sosial terhadap penggunaan bahasa Indonesia yang kian memburuk. Temuan ini sangat penting karena masyarakat kian kehilangan identitas kebahasaan nasionalnya.”

Dari aspek kebahasaan ilmiah, perbaikan yang paling tepat terhadap kutipan tersebut adalah...

a)

Mengganti istilah “kian memburuk” dengan “mengalami degradasi” untuk menjaga objektivitas

b)

Menghilangkan kata “penelitian ini” karena bersifat repetitif

c)

Menambahkan ungkapan opini pribadi untuk memperkuat argumen

d)

Menggunakan bahasa sehari-hari agar lebih mudah dimengerti pembaca

e)

Mengganti kata “media sosial” dengan “platform maya” agar lebih teknis

17.

Seorang murid menuliskan kalimat dalam karya ilmiahnya sebagai berikut!

“Aku sangat terkejut melihat bahwa anak-anak zaman sekarang sudah tidak tahu lagi kata-kata baku dalam bahasa Indonesia. Ini jelas menunjukkan betapa buruknya sistem pendidikan kita.”

Kalimat tersebut perlu direvisi karena tidak sesuai dengan prinsip kebahasaan karya ilmiah. Perbaikan kalimat yang paling sesuai adalah...

a)

“Sangat mengejutkan bahwa generasi muda telah melupakan penggunaan bahasa baku.”

b)

“Hal ini menggambarkan bahwa pendidikan saat ini benar-benar gagal.”

c)

“Penulis percaya bahwa bahasa baku tidak lagi digunakan oleh anak-anak.”

d)

“Fenomena ini menunjukkan bahwa penggunaan kata baku oleh remaja mengalami penurunan, yang dapat dikaitkan dengan tantangan dalam sistem pendidikan.”

e)

“Zaman sekarang, anak-anak malas menggunakan bahasa baku karena terlalu banyak bahasa asing.”

18.

Nilai moral yang paling menonjol dalam kutipan drama tersebut adalah...

a)

Setiap usaha pasti akan membuahkan hasil jika dilakukan dengan sungguh-sungguh

b)

Harapan besar dapat membawa keberhasilan yang lebih tinggi

c)

Menghadapi kenyataan lebih penting daripada terjebak dalam harapan

d)

Kecewa adalah bagian dari perjuangan dalam meraih mimpi

e)

Harapan dan kenyataan adalah dua hal yang tidak perlu dipertentangkan

19.

Konflik batin dalam cuplikan struktur drama di atas terjadi pada bagian...

a)

Orientasi

b)

Komplikasi

c)

Klimaks

d)

Resolusi

e)

Koda

20.

Konflik utama dalam kutipan drama tersebut mencerminkan permasalahan...

a)

Sosial ekonomi antara generasi tua dan muda

b)

Ketidakseimbangan antara cita-cita dan kenyataan

c)

Pertentangan antara harapan orang tua dan keinginan pribadi anak

d)

Kegagalan komunikasi antara anggota keluarga

e)

Tuntutan masyarakat terhadap profesi yang dianggap ideal

21.

Dari aspek kebahasaan, manakah pernyataan yang paling tepat mengenai penggunaan struktur dan unsur kebahasaan dalam teks prosedur kompleks tersebut?

a)

Teks tersebut menggunakan kalimat pasif untuk menekankan hasil akhir dari proses pembuatan.

b)

Penggunaan kata kerja mental menunjukkan sikap subjektif terhadap bahan yang digunakan.

c)

Kalimat perintah dalam teks tersebut menunjukkan fungsi imperatif sebagai ciri khas prosedur kompleks.

d)

Teks tersebut menggunakan konjungsi temporal yang bersifat kausal untuk menunjukkan hubungan sebab-akibat.

e)

Kata ganti orang pertama digunakan untuk memperkuat keterlibatan pembaca dalam langkah-langkah prosedur.

22.

Jika dilihat dari sudut pandang kebahasaan, perubahan struktur kalimat pada langkah ketiga dari bentuk aktif ke bentuk pasif akan berdampak terhadap aspek tertentu dalam teks. Manakah pernyataan yang paling mencerminkan perubahan tersebut?

a)

Mengubah kalimat aktif menjadi pasif akan menghilangkan kejelasan pelaku tindakan dan membingungkan pembaca.

b)

Bentuk pasif membuat langkah-langkah terasa lebih objektif dan menonjolkan tindakan daripada pelakunya.

c)

Kalimat pasif tidak sesuai dengan struktur teks prosedur kompleks yang seharusnya menggunakan kata kerja mental.

d)

Bentuk pasif membuat struktur kalimat menjadi lebih panjang dan tidak sistematis.

e)

Kalimat pasif menurunkan keakuratan informasi dan melemahkan makna dari tiap tindakan.

23.

Bacalah kutipan teks editorial berikut ini!

Meningkatnya volume sampah plastik di kota besar menjadi sorotan tajam berbagai pihak. Pemerintah telah mengeluarkan sejumlah kebijakan pembatasan kantong plastik, namun implementasinya belum konsisten. Masyarakat pun belum sepenuhnya sadar akan dampak jangka panjang yang ditimbulkan oleh limbah tersebut terhadap lingkungan dan kesehatan.

Ciri kebahasaan apa yang paling menonjol dalam kutipan teks editorial di atas, dan apa tujuan penggunaan ciri tersebut?

a)

Kalimat perintah untuk memberikan tekanan emosional kepada pembaca.

b)

Kalimat retoris untuk menimbulkan efek humor dalam menyampaikan fakta.

c)

Kalimat kompleks dan pilihan kata evaluatif untuk menguatkan opini penulis.

d)

Kalimat pasif untuk memperhalus kritik terhadap masyarakat.

e)

Kata-kata teknis untuk menjelaskan proses pengolahan limbah secara ilmiah.

24.

Bacalah kutipan teks cerita sejarah berikut ini!

Pada masa pemerintahan Sultan Agung, Kesultanan Mataram mencapai puncak kejayaannya. Berbagai strategi politik dan militer dilakukan untuk memperluas wilayah kekuasaan. Peristiwa penting ini tercatat dalam berbagai sumber sejarah sebagai bentuk perjuangan bangsa dalam mempertahankan kedaulatan dan kebudayaan.

Berdasarkan kutipan di atas, manakah ciri kebahasaan yang mencerminkan jenis teks cerita sejarah, dan bagaimana fungsinya dalam konteks teks?

a)

Penggunaan kata kerja mental untuk menggambarkan konflik batin tokoh utama.

b)

Pemakaian kata kerja imperatif untuk mengajak pembaca meneladani perjuangan.

c)

Penggunaan kata kerja material yang menunjukkan rangkaian peristiwa masa lalu.

d)

Kalimat tanya retoris untuk menarik perhatian terhadap fakta sejarah.

e)

Kalimat langsung yang menghidupkan suasana dialog tokoh sejarah.

25.

Permasalahan yang muncul dalam penggalan teks drama di atas adalah ....

a)

Sikap guru yang mau melindungi siswa sekolah.

b)

Aksi main corat-coret dan bertindak sindiri-sendiri.

c)

Kebijakan kepala sekolah yang cenderung arogan.

d)

Penentuan wakil kelas yang akan bertemu kepala sekolah.

e)

Pertentangan anak-anak dengan kepala sekolah