wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

6 Клас Основи безпеки під час тривог

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

Що таке тривога і як на неї реагувати?

a)

Тривога - це емоційний стан, що виникає у відповідь на загрозу або стрес.

b)

Тривога - це стан, що виникає лише у дітей.

c)

Тривога - це фізичний стан, що виникає під час сну.

d)

Тривога - це позитивна емоція, що викликає радість.

2.

Які основні правила безпеки під час тривог?

a)

Виходити на вулицю для огляду ситуації

b)

Залишатися вдома без підготовки

c)

Ігнорувати тривогу і продовжувати справи

d)

Слухати офіційні повідомлення, залишатися спокійним, перейти в укриття, мати необхідні речі.

3.

Що робити, якщо ви почули сигнал тривоги?

a)

Вийти на балкон і спостерігати за ситуацією.

b)

Включити музику, щоб заспокоїтися.

c)

Залишитися на місці і чекати допомоги.

d)

Вийти з приміщення спокійно та слідувати вказівкам безпеки.

4.

Які дії потрібно виконати під час повітряної тривоги?

a)

Вийти на вулицю для огляду ситуації.

b)

Залишитися вдома і не реагувати.

c)

Перейти в укриття або безпечне місце.

d)

Слухати музику, щоб заспокоїтися.

5.

Як правильно евакуюватися з приміщення під час тривоги?

a)

Залишитися на місці і чекати допомоги.

b)

Вибігти на вулицю без попередження інших.

c)

Використовувати ліфт для швидшої евакуації.

d)

Евакуюватися спокійно, слідуючи вказівкам, не користуючись ліфтом.

6.

Які ознаки небезпечних предметів слід знати?

a)

Легкий вага

b)

Звичайний запах

c)

Ознаки небезпечних предметів: гострі краї, важка вага, незвичний запах, підозрілі рідини, перегрів, відсутність маркування.

d)

Яскраві кольори

7.

Як діяти при виявленні міни?

a)

Спробувати знешкодити міну самостійно.

b)

Підійти до міни та оглянути її.

c)

Залишити місце без повідомлення службам.

d)

Не підходити до міни, відзначити місце та повідомити служби.

8.

Які перші ознаки вибуху?

a)

Постійний шум, зменшення тиску, викид світла, повільна хвиля.

b)

Легкий запах, стабільна температура, відсутність руху повітря, м'яка вібрація.

c)

Різкий звук, підвищення температури, викид газів або диму, ударна хвиля.

d)

Тихий звук, зниження температури, відсутність газів або диму, спокійна атмосфера.

9.

Які дії потрібно виконати, якщо ви знайшли підозрілий предмет?

a)

Залиште предмет на місці та продовжте свій шлях.

b)

Повідомте поліцію та відійдіть на безпечну відстань.

c)

Сфотографуйте предмет і викладіть в соціальні мережі.

d)

Візьміть предмет з собою для подальшого огляду.

10.

Як надати першу допомогу при вибухах?

a)

Проводити рутинні перевірки безпеки

b)

Ігнорувати постраждалих і чекати на допомогу

c)

Залишитися на місці події без дій

d)

Надати першу допомогу постраждалим, викликати швидку допомогу, евакуюватися в безпечне місце.

11.

Які основні етапи плану евакуації в надзвичайних ситуаціях?

a)

Оцінка ситуації, підготовка плану, інформування, організація маршрутів, навчання, реалізація, моніторинг.

b)

Оцінка ризиків, підготовка документів, відпочинок

c)

Збір інформації, розробка бюджету, відзначення

d)

Аналіз даних, створення команди, святкування

12.

Чому важливо дотримуватись спокою під час тривоги?

a)

Тривога завжди є позитивним сигналом.

b)

Спокій може призвести до нерішучості.

c)

Спокій допомагає зберегти ясність і приймати кращі рішення.

d)

Спокій заважає діяти швидко.

13.

Які засоби зв'язку можна використовувати під час тривоги?

a)

Сигнальні вогні

b)

Телеграфні апарати

c)

Поштові голуби

d)

Мобільні телефони, радіостанції, інтернет-ресурси, системи оповіщення.

14.

Як правильно повідомити про виявлену міну?

a)

Залишити міну без уваги.

b)

Сховати міну в безпечному місці.

c)

Повідомити місцеві органи влади або службу безпеки.

d)

Викликати друзів для перевірки.

15.

Які дії потрібно виконати, якщо ви опинилися під завалами?

a)

Спробуйте самостійно вибратися без допомоги

b)

Залишайтеся в тиші і не привертайте уваги

c)

Залишайтеся спокійними, звільніть дихальні шляхи, приверніть увагу рятувальників.

d)

Почніть панікувати і кричати

16.

Які предмети можуть бути небезпечними в умовах надзвичайної ситуації?

a)

Іграшки для дітей

b)

Книги та журнали

c)

Кухонне приладдя

d)

Хімічні речовини, вибухові матеріали, гострі предмети, предмети, що викликають пожежу.

17.

Як підготуватися до можливих надзвичайних ситуацій?

a)

Залиште все на волю випадку без підготовки.

b)

Покладіться на випадок і не плануйте нічого.

c)

Ігноруйте ситуацію і сподівайтеся на краще.

d)

Створіть план дій, зберіть запаси, ознайомтеся з екстреними службами.

18.

Які ресурси можна використовувати для отримання інформації під час тривоги?

a)

Телевізійні програми

b)

Книги з історії

c)

Розважальні сайти

d)

Офіційні сайти, новинні агентства, соціальні мережі, мобільні додатки.

19.

Які основні правила поведінки в укритті?

a)

Виходьте з укриття, щоб перевірити ситуацію.

b)

Залишайтеся в укритті лише 5 хвилин.

c)

Ігноруйте всі вказівки та дійте на свій розсуд.

d)

Дотримуйтесь спокою, слухайте вказівки, залишайтеся в укритті до отримання інформації.

20.

Як діяти, якщо ви не можете евакуюватися?

a)

Спробуйте самостійно дістатися до найближчого міста.

b)

Знайдіть безпечне місце та дотримуйтесь вказівок.

c)

Залишайтеся на вулиці та чекайте допомоги.

d)

Ігноруйте всі вказівки та дійте на свій розсуд.