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WorksheetsBAM GRADO SÉPTIMO
Total questions: 50
Worksheet time: 25mins
¡Hola, estudiantes! Aiden, Arjun y Michael están resolviendo un enigma matemático. Si ( 6 + x = 10 ), ¿puedes ayudarles a descubrir el valor de ( x )?
2
3
4
6
¡Hola, estudiantes! Maya, Grace y Sophia están en una competencia de matemáticas. ¿Pueden ayudar a resolver el misterio? El doble de 25 es:
35
45
50
60
Henry tiene una caja llena de deliciosas galletas, ¡un total de 24! Decide compartirlas con sus amigos y las reparte en 6 bolsas. ¿Cuántas galletas le tocará a cada bolsa?
3
4
6
8
¡Hola, estudiantes! Abigail, Mason e Isla están en una competencia para ver quién puede resolver este acertijo matemático: ¿Cuál es la tercera parte de 90?
20
30
45
60
¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Henry tiene una regla que mide 30 cm. Si él quiere saber cuántos metros mide esa regla, ¿qué respuesta le darías?
0,3 m
3 m
0,03 m
30 m
¡Hola, estudiantes! Anika y Ethan están en el aula de matemáticas, y David les pregunta: ¿Cuál es el área de un rectángulo que tiene una base de 8 cm y una altura de 5 cm? ¡Piénsalo bien antes de responder!
10 cm²
13 cm²
40 cm²
25 cm²
¡Hola, clase! Hoy, Evelyn, Rohan y Mason están jugando a un juego de números. Ellos se preguntan: ¿Cuál de estos números es par?
21
42
37
15
¡Hola, amigos! Si nuestro amigo Noah tiene 1 kilogramo de dulces y sabe que eso equivale a 1000 gramos, ¿puedes ayudar a James a descubrir cuánto dulce tendría si solo tiene medio kilogramo? ¡Vamos a hacer las cuentas!
250 g
750 g
¡Hola, estudiantes! William, Daniel y Charlotte están jugando a un juego de números. En la serie 3, 6, 9, 12, ¿puedes ayudarles a descubrir cuál es el siguiente número que deben encontrar?
13
15
16
18
Olivia and Liam are on a bus adventure! If their bus zooms through 60 km in just one hour, how far will they travel in 3 hours of fun on the road?
90 km
100 km
180 km
200 km
¡Hola, estudiantes! Kai, Liam y Luna están en una competencia para descubrir cuál es el principal símbolo patrio de Colombia. ¿Pueden ayudarles a decidir?
El escudo del colegio
La bandera
El billete
El himno nacional de otro país
¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la Constitución Política de Colombia es un documento muy importante? Samuel, ¿puedes decirnos en qué año se promulgó?
1810
1886
1991
2001
¡Hola, estudiantes! ¿Listos para un desafío? Imagina que eres el Presidente de la República. ¿Qué poder estás representando?
Judicial
Ejecutivo
Legislativo
Electoral
¡Hola, estudiantes! Hoy vamos a hablar sobre algo muy importante: los derechos fundamentales. ¿Sabías que estos derechos protegen a diferentes grupos de personas? ¿A quiénes crees que protegen?
A los niños solamente
A todas las personas
A los adultos mayores
A los trabajadores
En la clase de ética, Lily, Emma y Grace estaban discutiendo sobre los valores ciudadanos. ¿Cuál de los siguientes creen que es un valor ciudadano importante?
Desobediencia
Respeto
Mentira
Desconfianza
¡Hola, estudiantes! Hoy, Daniel y Harper están explorando cómo se organizan los departamentos. ¿Sabías que los departamentos se dividen en?
Provincias
Municipios
La materia es todo lo que:
Brilla
Tiene masa y ocupa espacio
Se ve
Es transparente
El agua cambia de estado cuando:
Se calienta o se enfría
Se pinta
Se mezcla
Se filtra
¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la fuente principal de energía en la Tierra es algo que brilla y nos da vida? ¿Cuál de estas opciones creen que es?
La Luna
El Sol
El viento
El fuego
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado de qué está hecho el aire que respiramos? Rohan, David y Samuel están en una aventura científica para descubrirlo. ¿Qué creen que encontraron?
Agua
Gases
¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que el Cabildo Abierto es una herramienta poderosa para que los ciudadanos se involucren en su comunidad? ¿Para qué sirve exactamente? ¡Vamos a descubrirlo!
Que los ciudadanos participen en decisiones locales
Votar presidente
Crear leyes nacionales
Nombrar jueces
¡Hola, amigos! ¿Sabían que cuidar el ambiente es como ser un superhéroe?
Cuidar el ambiente implica:
Reciclar y ahorrar agua
Contaminar
Cortar árboles
Usar plástico
¡Hola, estudiantes! Hoy, Maya, Arjun y Charlotte se embarcan en un emocionante viaje a través del tiempo. La historia estudia:
Los hechos del pasado
Las matemáticas
Los animales
Los ríos
¡Hola, estudiantes! Liam, Mason y Scarlett están explorando el mundo de la diversidad cultural. ¿Cuál de los siguientes ejemplos creen que representa mejor esta diversidad?
Todos visten igual
Diferentes costumbres y tradiciones
Mismo idioma en todo el país
Única religión
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado cuál es la esencia de un texto? La idea principal de un texto es:
Una palabra mágica
El mensaje más importante que el autor quiere transmitir
Una cita inspiradora
Un ejemplo que ilustra el tema
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué es lo que realmente nos permite leer? Imagina que estás en una aventura de conocimiento. Leer permite:
Mover los ojos
Comprender y aprender
¡Hola, Emma! ¿Sabías que los planetas giran alrededor del:
Sol
Cometa
Meteorito
Satélite
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado de dónde obtiene su energía el cuerpo humano? ¡Es como si tuvieran un superpoder! ¿De qué creen que se alimenta para tener esa energía?
Dormir
Los alimentos
El aire
La luz
¡Hola, estudiantes! Daniel, Hannah y Aria están en una competencia de ciencias y se han encontrado con una pregunta interesante: ¿Cuál es el símbolo químico del agua?
HO
O₂
H₂O
H₂
¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que la energía eólica es una de las fuentes de energía más emocionantes? Ahora, imaginen que están en una competencia de ciencias con Harper, Benjamin y Abigail. La pregunta es: ¿de dónde proviene la energía eólica?
Del Sol, como un superhéroe brillante
Del Viento, que sopla con fuerza
Del Agua, que fluye suavemente
Del Carbón, que se quema con intensidad
¡Hola, estudiantes! ¿Sabían que las plantas son como pequeños chefs en la naturaleza? Ellas producen su propio alimento mediante:
Respiración
Fotosíntesis
Digestión
Polinización
¡Hola, estudiantes! Michael, David y Charlotte están en su clase de ciencias y se preguntan: ¿Cuál de las siguientes opciones es un ejemplo de cambio químico?
Oxidar un clavo
Cortar papel
Fundir hielo
Evaporar agua
Imagina que Aiden, Harper y Luna están en una competencia de narración. El autor de un texto narrativo busca:
Contar una historia
Explicar
Convencer
Informar
¡Hola, estudiantes! ¿Qué tal, Noah, Aria y Benjamin? Hoy vamos a hablar sobre un aspecto muy importante de la escritura: la coherencia. La coherencia de un texto significa:
Relación entre las ideas
Repetición
Palabras largas
Mayúsculas
¡Hola, estudiantes! Ethan, Anika y Mason están discutiendo sobre palabras que expresan alegría. Un sinónimo de “feliz” es:
Triste
Alegre
Enojado
Nervioso
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado para qué sirve el título de un texto? Vamos a descubrirlo juntos. ¿Qué creen que hace un título?
Anticipar el tema
Llenar espacio
Hacer rimas
Repetir ideas
¡Hola, estudiantes! Aria, Samuel y Sophia están en una competencia de palabras. La pregunta es: ¿Cómo se llama la palabra que une ideas y las hace brillar en una oración?
Verbo
Conector
Sustantivo
Adjetivo
Imagina que estás en una clase con tus amigos Jackson, Michael y Anika. El profesor les pregunta: ¿Qué debe hacer una conclusión?
Cerrar el texto y resumir ideas
Abrir nuevos temas
Repetir todo
Ser la más larga
¡Hola, estudiantes! ¿Alguna vez se han preguntado qué significa realmente comprender un texto? Imagina que Lily, Elijah y Benjamin están en una competencia de lectura. ¿Qué estrategia deberían usar para ganar?
Repetirlo
Relacionar ideas y sacar conclusiones
Leer rápido
Contar palabras
Imagina que Anika y Henry están trabajando en un proyecto escolar. Un texto con imágenes y gráficos busca:
Apoyar la comprensión
Decorar
¡Hola, estudiantes! Arjun, Aria y Anika están aprendiendo inglés y se encontraron con la frase "Good morning". ¿Qué creen que significa?
Buenas noches
Buenas tardes
Buenos días
Adiós
¡Hola! ¿Cómo estás, Benjamin?
Estoy bien, gracias
Tengo diez años
Soy de Colombia
Estoy estudiando
¡Hola, estudiantes! Mason, James y Lily están discutiendo sobre palabras en inglés. ¿Sabías que el opuesto de "big" es?
Grande
Pequeño
Alto
Pesado
¡Hola! ¿Cómo te llamas? ¿Eres más como Avery, William, o Jackson?
Tengo doce años
Vivo en Bogotá
Mi nombre es Laura
Estoy bien
¿"I like apples" significa? Imagina que Zoe y Ethan están en un mercado de frutas y Zoe dice: "Me encantan las manzanas". ¿Qué significa eso?
No me gustan las manzanas
Me gustan las manzanas
No tengo manzanas
Quiero manzanas
¡Hola, amigos! Olivia, Evelyn y Maya están jugando a un juego de números. ¿Pueden adivinar cuál es el número que sigue después de veintinueve?
21
28
40
30
¡Hola! Imagina que estás en una fiesta y alguien te pregunta: "Where are you from?" ¿Cómo responderías?
Estoy bien
Soy de Colombia
Tengo doce años
Estoy feliz
¡Hola, estudiantes! Imaginemos que Ava está en la piscina y dice: "I can swim". ¿Qué significa eso?
No puedo nadar
Puedo nadar
¡Hola, amigos! Benjamin, Rohan y Ethan están discutiendo sobre el clima. Uno de ellos dice: "El opuesto de 'hot' es... ¿qué piensan ustedes?" ¿Cuál es la respuesta correcta?
Warm
Cold
Nice
Dry
¡Hola, estudiantes! Emma, Sophia y Anika están observando el clima. Cuando escuchan a alguien decir "It is raining", ¿qué creen que significa?
Está soleado
Está lloviendo
Hace calor
Hay viento
