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Cuestionario sobre la Conducta de Enfermedad

Total questions: 40

Worksheet time: 20mins

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1.

¿Influyen las emociones en la enfermedad?

a)

Sí, las emociones pueden afectar la salud.

b)

No, las emociones no tienen relación con la enfermedad.

c)

Solo en casos extremos.

d)

Depende del tipo de enfermedad.

2.

¿Cómo puede entenderse la ocurrencia de una enfermedad según el texto?

a)

Como un tipo de situación estresante con características variables.

b)

Como un problema exclusivamente físico sin impacto emocional.

c)

Como una condición que siempre implica discapacidad.

d)

Como un evento que no tiene relación con el sistema sanitario.

3.

¿Qué acciones incluye la "conducta de enfermedad" según el texto?

a)

Emprender acciones reparadoras y utilizar el sistema sanitario.

b)

Ignorar los síntomas y esperar que desaparezcan solos.

c)

Consultar únicamente a amigos y familiares para buscar soluciones.

d)

Evitar cualquier tipo de intervención médica o sanitaria.

4.

¿Qué elemento de la conducta de enfermedad se refiere a las condiciones en las que las sensaciones son percibidas como anómalas?

a)

Proceso autoperceptivo.

b)

Condiciones en que se realiza alguna acción para manejarlas.

c)

Condiciones en las que esas sensaciones son percibidas como anómalas.

d)

Condiciones en que se busca algún tipo de ayuda.

5.

¿Qué elemento del rol de enfermo implica que el enfermo buscará ayuda profesional para recuperar sus roles?

a)

Ausencia de responsabilidades (involuntario, fuera de control)

b)

Indeseabilidad percibida (el enfermo no quiere estarlo y se esforzará por dejar de estarlo)

c)

Exención de responsabilidades (enfermedad como razón legítima)

d)

Colaboración en el restablecimiento (enfermo buscará ayuda profesional para recuperar sus roles)

6.

¿Qué elemento del rol de enfermo se refiere a la ausencia de responsabilidades debido a una situación involuntaria y fuera de control?

a)

Ausencia de responsabilidades (involuntario, fuera de control)

b)

Indeseabilidad percibida (el enfermo no quiere estarlo y se esforzará por dejar de estarlo)

c)

Exención de responsabilidades (enfermedad como razón legítima)

d)

Colaboración en el restablecimiento (enfermo buscará ayuda profesional para recuperar sus roles)

7.

¿Qué característica de una sensación aumenta la probabilidad de que la percibamos como un síntoma?

a)

Cuando es común y breve.

b)

Cuando es intensa, llamativa, inusual o dura mucho.

c)

Cuando es débil y pasajera.

d)

Cuando no llama nuestra atención.

8.

¿Qué relación tienen las expectativas con la percepción de los síntomas según el texto?

a)

Las expectativas no influyen en la percepción de los síntomas.

b)

Las expectativas aumentan la probabilidad de experimentar síntomas que los sujetos creen que pueden presentar.

c)

Las expectativas disminuyen la probabilidad de experimentar síntomas.

d)

Las expectativas solo afectan a personas con enfermedades crónicas.

9.

¿Qué efecto tiene la activación de determinados esquemas en la percepción de los síntomas?

a)

Reduce la intensidad con la que se perciben los síntomas.

b)

Hace que ciertos síntomas se perciban más intensamente.

c)

Elimina la percepción de los síntomas.

d)

No tiene ningún efecto en la percepción de los síntomas.

10.

¿Qué acción se menciona como "reducir la actividad" en el material?

a)

Consultar con expertos médicos.

b)

Meterse en la cama y descansar.

c)

Tomar frenadol para aliviar síntomas.

d)

Usar remedios caseros como la camomila.

11.

¿Qué se considera una conducta de salud según el texto?

a)

Ignorar los síntomas y continuar con las actividades diarias.

b)

Acudir al médico ante la presencia de síntomas.

c)

Evitar cualquier tipo de atención sanitaria.

d)

Cambiar de médico constantemente.

12.

¿Qué implica adoptar un determinado número de componentes del rol de enfermo?

a)

Una conducta de riesgo.

b)

Una conducta de salud.

c)

Una conducta indiferente.

d)

Una conducta de evasión.

13.

¿Cuál de los siguientes factores aumenta la probabilidad de buscar ayuda en el sistema sanitario?

a)

La naturaleza llamativa del síntoma.

b)

Estar muy ocupado.

c)

Tener limitaciones de recursos prácticos.

d)

Evitar las consultas médicas.

14.

¿Cuál de los siguientes es un factor personal mencionado en el texto?

a)

La dieta diaria.

b)

La historia de aprendizaje.

c)

La ubicación geográfica.

d)

El nivel económico.

15.

¿Cuál es la primera etapa de demora desde la percepción sintomática inicial hasta obtener ayuda médica?

a)

Demora en la utilización

b)

Demora de enfermedad

c)

Demora en valoración

d)

Demora en diagnóstico

16.

¿Cuál de las siguientes NO es una causa de la conducta anormal de enfermedad por defecto mencionada en el texto?

a)

Motivos prácticos como falta de tiempo o dinero.

b)

Vergüenza o culpa por enfermedades específicas.

c)

Consultar al médico regularmente por prevención.

d)

Condiciones neurológicas o psicopatológicas.

17.

¿Qué caracteriza a los trastornos somatomorfos o somatoformes?

a)

Son deliberados y conscientes.

b)

Incluyen hipocondría y trastornos de somatización.

c)

Se relacionan con la necesidad de afiliación.

d)

Son causados por trastornos facticios.

18.

¿Qué trastorno mental está relacionado con el síndrome de Munchausen?

a)

Trastornos somatomorfos.

b)

Trastornos facticios.

c)

Necesidad de afiliación.

d)

Hipocondría.

19.

¿Qué papel juegan las creencias culturales en la percepción de los síntomas?

a)

Las creencias culturales no tienen impacto en la percepción de los síntomas.

b)

Las creencias culturales son irrelevantes en el contexto médico.

c)

Las creencias culturales pueden modificar la forma en que se interpretan los síntomas.

d)

Las creencias culturales solo afectan a enfermedades raras.

20.

¿Cómo se relaciona la atención médica con la conducta de enfermedad?

a)

La atención médica solo es necesaria en enfermedades crónicas.

b)

La atención médica no influye en la conducta de enfermedad.

c)

La atención médica es vista como un último recurso.

d)

La atención médica es fundamental para la recuperación y manejo de la enfermedad.

21.

¿Qué efecto tiene la información errónea sobre la salud en la conducta de enfermedad?

a)

Solo afecta a personas con antecedentes médicos.

b)

No tiene ningún efecto en la conducta de enfermedad.

c)

Puede llevar a una mejor comprensión de los síntomas.

d)

Puede aumentar la ansiedad y la confusión sobre la salud.

22.

Según Parsons (1951), el “rol de enfermo” implica:

a)

Evitar toda responsabilidad social.

b)

Exención de roles normales y obligación de buscar ayuda médica.

c)

Negarse a reconocer la enfermedad.

d)

Adoptar una actitud pasiva y dependiente

23.

La percepción de los síntomas está más influida por:

a)

La atención, las expectativas y las emociones del individuo.

b)

La intensidad objetiva del estímulo.

c)

El diagnóstico médico inicial.

d)

El nivel educativo del paciente.

24.

En el modelo de relación activa-pasiva (Szasz y Hollender, 1956):

a)

El paciente participa en la toma de decisiones.

b)

El profesional actúa unilateralmente y el paciente es receptor pasivo.

c)

Se establece una cooperación guiada.

d)

Hay una relación simétrica entre ambos.

25.

La conducta de enfermedad según Mechanic (1960) se define como:

a)

La respuesta fisiológica ante un agente patógeno.

b)

El conjunto de percepciones y acciones para manejar sensaciones corporales anómalas.

c)

La búsqueda de apoyo social durante la enfermedad.

d)

Una respuesta emocional ante el dolor físico.

26.

Un ejemplo de conducta anormal por defecto sería:

a)

Hipocondría.

b)

Búsqueda excesiva de atención médica.

c)

Evitación del diagnóstico por miedo o vergüenza.

d)

Acudir constantemente a urgencias.

27.

En la etapa de decisión de enfermedad, la persona:

a)

Decide si los síntomas requieren atención profesional.

b)

Evalúa las posibles causas fisiológicas.

c)

Inicia un tratamiento médico.

d)

Determina si debe automedicarse.

28.

El estrés y la historia de aprendizaje pueden:

a)

No tener relación con la percepción de síntomas.

b)

Disminuir la atención hacia las señales corporales.

c)

Modificar la forma en que interpretamos las sensaciones corporales.

d)

Generar únicamente reacciones fisiológicas.

29.

En el contexto hospitalario, un paciente “problema” se caracteriza por:

a)

Tener una enfermedad grave.

b)

Mostrar resistencia, desconfianza o conflictos con el personal.

c)

Colaborar activamente con el tratamiento.

d)

Adaptarse fácilmente a las normas hospitalarias.

30.

La relación entre emociones y enfermedad se explica mejor como:

a)

Una correlación sin influencia causal.

b)

Un vínculo bidireccional entre procesos psicológicos y fisiológicos.

c)

Una relación puramente biológica.

d)

Una ilusión perceptiva sin fundamento empírico.

31.

Según Weiner (1982), el afrontamiento eficaz de la enfermedad requiere:

a)

Negar la realidad de la enfermedad.

b)

Mantener equilibrio emocional, apoyo social y sentido de propósito.

c)

Evitar expresar emociones negativas.

d)

Aislarse para conservar energía psicológica.

32.

La conducta de enfermedad implica:

a)

Diagnóstico clínico.

b)

Respuestas personales ante sensaciones corporales.

c)

Tratamiento médico.

d)

Prevención primaria.

33.

¿Qué autor propuso el concepto de “rol de enfermo”?

a)

Weiner.

b)

Parsons.

c)

Szasz.

d)

Mechanic.

34.

En la cooperación guiada del modelo sanitario-paciente:

a)

El paciente obedece sin cuestionar.

b)

Hay participación mutua igualitaria.

c)

El médico orienta y el paciente colabora activamente.

d)

Se da una comunicación unidireccional.

35.

Una de las etapas de demora en la búsqueda de ayuda es:

a)

Etapa diagnóstica.

b)

Etapa de decisión de enfermedad.

c)

Etapa de afrontamiento

d)

Etapa terapéutica.

36.

La automedicación corresponde a una conducta:

a)

Anormal por defecto.

b)

Normal en toda enfermedad.

c)

Anormal por exceso.

d)

Exclusivamente preventiva.

37.

Entre los factores que afectan la percepción de síntomas están:

a)

Las expectativas y la atención.

b)

El nivel de renta.

c)

Las normas legales.

d)

La dieta.

38.

Una de las principales dificultades en la relación sanitaria es:

a)

Falta de tecnología.

b)

Diferencias socioculturales.

c)

Exceso de tiempo en consulta.

d)

Escasa formación médica.

39.

La pérdida de control e intimidad es característica de:

a)

La fase prediagnóstica.

b)

La hospitalización.

c)

El alta médica.

d)

La consulta primaria.

40.

Personalizar los espacios hospitalarios es una estrategia para:

a)

Mejorar el entorno físico y reducir el estrés.

b)

Aumentar la eficiencia del personal médico.

c)

Cumplir protocolos de seguridad.

d)

Reducir el coste sanitario.