Font size
WorksheetsÔN TẬP CÔNG NGHỆ 9A1
Total questions: 20
Worksheet time: 20mins
Chọn phát biểu sai về tầm quan trọng của nghề nghiệp đối với con người.
Giúp con người tìm được việc làm.
Tạo nguồn thu nhập để nuôi sống bản thân và gia đình.
Tạo ra các tệ nạn xã hội.
Áp dụng chuyên môn và bồi dưỡng nhân cách.
Cá nhân nên lựa chọn nghề nghiệp dựa trên những tiêu chí nào?
Chỉ dựa trên lợi ích cá nhân.
Dựa trên chuyên môn, sở thích, đam mê.
Dựa trên nguyện vọng của gia đình.
Dựa trên tiền lương.
Nghề nghiệp có ý nghĩa như thế nào đối với xã hội?
Giúp tạo ra công việc cho mọi người.
Chỉ giúp tăng thu nhập cho cá nhân.
Không có ảnh hưởng gì đối với xã hội.
Giúp tránh lãng phí nguồn lực và hạn chế tình trạng thất nghiệp.
Yếu cầu nào dưới đây là yêu cầu chung về năng lực đối với người lao động trong lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ?
Sức khỏe, thị giác, thính giác yếu.
Không có kiến thức, chuyên môn không phù hợp với vị trí việc làm.
Có năng lực phân tích, sáng tạo, làm việc độc lập và làm việc nhóm.
Không có khả năng tự học (ngoại ngữ, tin học,…).
Chọn phát biểu sai về môi trường làm việc của các ngành nghề trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ.
Môi trường làm việc thiếu chuyên nghiệp, công nghệ lạc hậu.
Môi trường làm việc năng động, hiện đại, đầy thử thách.
Môi trường làm việc tiềm ẩn nguy cơ tai nạn cao với lĩnh vực kĩ thuật.
Tiếp xúc nhiều với các thiết bị công nghệ hiện đại, áp lực công việc lớn.
Nghề nghiệp là gì?
Tập hợp các công việc không liên quan nhau nhưng giống nhau về các nhiệm vụ.
Tập hợp các công việc cụ thể, giống nhau về các nhiệm vụ hoặc có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.
Tập hợp các công việc chỉ được xã hội công nhận, có mức độ tương đồng cao về nhiệm vụ chính.
Tập hợp các công việc không mang lại lợi ích cho cộng đồng.
Nghề nghiệp được đào tạo và được công nhận bởi
xã hội.
các tổ chức phi chính phủ.
nhà nước.
các công ty tư nhân.
Nghề nghiệp có tầm quan trọng như thế nào đối với xã hội?
Chỉ tạo ra giá trị vật chất.
Chỉ tạo ra giá trị tinh thần.
Chỉ tạo ra công việc cho người lao động.
Tạo ra của cải vật chất và giá trị tinh thần cho xã hội.
Ý nghĩa của việc lựa chọn đúng đắn nghề nghiệp đối với cá nhân là
phát huy khả năng làm việc và tăng hiệu suất lao động.
tạo ra thu nhập cao.
đảm bảo không bị thất nghiệp.
chỉ đáp ứng được sở thích cá nhân.
Nghề nghiệp nào dưới đây thuộc lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ?
Thợ may.
Kỹ sư xây dựng.
Đầu bếp.
Bác sĩ.
Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về cơ cấu hệ thống giáo dục Việt Nam?
Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về phân luồng trong giáo dục?
Biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học tập ở cấp học, trình độ cao hơn.
Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có thể tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ cao đẳng.
Thời điểm học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể tiếp tục học tập tại các cơ sở giáo dục đại học.
Nội dung nào dưới đây không đúng khi nói về cơ hội lựa chọn nghề nghiệp?
Tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có cơ hội trở thành những lao động thủ công hoặc lao động có kĩ năng trong lĩnh vực công nghệ, kĩ thuật như: thợ xây nhà, thợ hàn, thợ sửa chữa điện dân dụng.
Tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể lựa chọn các ngành đào tạo trình độ đại học trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành kĩ thuật viên xây dựng, kĩ thuật viên điện dân dụng,...
Học sinh có thể lựa chọn theo học ở các cơ sở giáo dục nghề nghiệp đào tạo trình độ sơ cấp, trung cấp, chứng chỉ đào tạo nghề nghiệp khác nhau đáp ứng nhu cầu nhân lực trực tiếp trong sản xuất và dịch vụ.
Trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ, học sinh có nhiều cơ hội lựa chọn nghề nghiệp.
Đâu không phải là một trong những ngành nghề đào tạo trình độ trung cấp trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Công nghệ kĩ thuật xây dựng.
Hàn.
Cắt, gọt kim loại.
Công nghệ kĩ thuật môi trường.
Đâu không phải là một trong những ngành nghề đào tạo trình độ cao đẳng trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ?
Công nghệ kĩ thuật xây dựng.
Công nghệ chế tạo máy.
Công nghệ kĩ thuật hóa học.
Công nghệ kĩ thuật cơ khí.
Phân luồng trong giáo dục là
sự thay đổi lớn trong hệ thống giáo dục phổ thông và đại học tại Việt Nam bao gồm những thay đổi liên quan tới chương trình giáo dục, nội dung sách giáo khoa, phương pháp dạy học, cách thức thi tốt nghiệp phổ thông và tuyển sinh đại học.
quá trình thiết kế lại hệ thống và các quy trình trách nhiệm, quyền hạn và tính tự chịu trách nhiệm trong hệ thống giáo dục.
sự tác động có hệ thống, có kế hoạch và hướng đích của chủ thể quản lý ở các cấp, bảo đảm sự phát triển toàn diện và hài hòa của đối tượng giáo dục.
biện pháp tổ chức hoạt động giáo dục trên cơ sở thực hiện hướng nghiệp trong giáo dục, tạo điều kiện để học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở, trung học phổ thông tiếp tục học tập ở cấp học, trình độ cao hơn hoặc theo học giáo dục nghề nghiệp hoặc tham gia lao động phù hợp với năng lực, điều kiện cụ thể của cá nhân và nhu cầu xã hội.
Sự phân luồng học sinh trong giáo dục phổ thông được thực hiện ở thời điểm nào?
Học sinh tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp giáo dục mầm non, tốt nghiệp tiểu học, tốt nghiệp trung học cơ sở và tốt nghiệp trung học phổ thông.
Học sinh tốt nghiệp trung học cơ sở và trung học phổ thông.
Sự phân luồng trong giáo dục phổ thông có vai trò gì?
Tốt nghiệp trung học cơ sở, học sinh có thể lựa chọn những ngành nghề đào tạo trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành:
Kĩ sư xây dựng.
Kĩ sư cơ khí.
Kĩ sư điện.
Thợ sửa chữa điện dân dụng.
Tốt nghiệp trung học phổ thông, học sinh có thể lựa chọn những ngành nghề đào tạo trong lĩnh vực kĩ thuật, công nghệ để có cơ hội trở thành:
Thợ xây dựng.
Thợ hàn.
Kĩ sư xây dựng.
Thợ sửa chữa điện dân dụng.
