wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Soal Asesmen Lagu Suwe Ora Jamu

Total questions: 26

Worksheet time: 16mins

Name
Class
Date
1.

Lagu “Suwe Ora Jamu” berasal dari daerah ....

a)

Jawa Timur

b)

Yogyakarta

c)

Bali

d)

Kalimantan

2.

Pencipta lagu “Suwe Ora Jamu” adalah ....

a)

Ki Hajar Dewantara

b)

R. C. Hardjosubroto

c)

W. R. Supratman

d)

Ibu Sud

3.

Irama lagu “Suwe Ora Jamu” memiliki birama ....

a)

2/4

b)

3/4

c)

4/4

d)

6/8

4.

Tempo lagu “Suwe Ora Jamu” termasuk jenis ....

a)

Allegro (cepat)

b)

Lento (sangat lambat)

c)

Andante–Moderato (lambat ke sedang)

d)

Presto (sangat cepat)

5.

Alat musik yang biasanya mengiringi lagu “Suwe Ora Jamu” adalah ....

a)

Gitar dan drum

b)

Gamelan dan gong

c)

Piano dan biola

d)

Seruling dan kendang modern

6.

Arti kata *“Suwe Ora Jamu”* dalam bahasa Indonesia adalah ....

a)

Lama tidak makan

b)

Lama tidak minum jamu

c)

Lama tidak bertemu teman

d)

Lama tidak berobat

7.

Makna “jamu” dalam lagu ini melambangkan ....

a)

Makanan khas Jawa

b)

Pertemuan yang pahit dan mengecewakan

c)

Obat untuk kesedihan

d)

Minuman penyegar tubuh

8.

Lagu ini menggambarkan pertemuan yang ....

a)

Menyenangkan

b)

Mengecewakan karena perubahan seseorang

c)

Lucu dan gembira

d)

Penuh semangat

9.

Mengapa lagu ini dianggap memiliki nilai budaya Jawa?

a)

Karena menggunakan bahasa Inggris

b)

Karena lirik dan iramanya sederhana, halus, dan sarat makna

c)

Karena memakai alat musik modern

d)

Karena diciptakan di luar negeri

10.

Lagu “Suwe Ora Jamu” memiliki pesan moral agar kita ....

a)

Tidak mudah kecewa

b)

Belajar ikhlas dan menghargai pertemuan

c)

Menjauhi teman yang berubah

d)

Tidak percaya orang lain

11.

Jika kamu menyanyikan lagu “Suwe Ora Jamu” dalam acara budaya, sikap yang tepat adalah ....

a)

Menyanyi dengan suara keras tanpa ekspresi

b)

Menyanyikan dengan penghayatan dan sopan santun

c)

Menyanyi sambil bercanda

d)

Mengubah lirik sesuka hati

12.

Cara melestarikan lagu “Suwe Ora Jamu” di era digital adalah ....

a)

Membiarkan lagu ini dilupakan

b)

Membuat versi modern dan mengunggahnya ke media sosial

c)

Mengganti dengan lagu luar negeri

d)

Tidak pernah mempelajarinya

13.

Lagu ini dapat digunakan dalam pembelajaran karakter untuk menanamkan nilai ....

a)

Semangat kerja dan kompetisi

b)

Keikhlasan, kesabaran, dan penghargaan terhadap waktu

c)

Persaingan dan kekecewaan

d)

Keberanian

14.

Sikap menghargai pertemuan seperti pesan lagu ini dapat diterapkan dengan cara ....

a)

Mengucapkan salam saat bertemu teman

b)

Mengabaikan teman

c)

Tidak menegur orang lain

d)

Pergi tanpa pamit

15.

Jika kamu diminta menampilkan lagu “Suwe Ora Jamu” di kelas, hal yang sebaiknya kamu

4 lines
16.

Jika kamu diminta menampilkan lagu “Suwe Ora Jamu” di kelas, hal yang sebaiknya kamu lakukan adalah ....

a)

Berlatih bersama teman dan memahami maknanya

b)

Hanya menghafal tanpa latihan

c)

Menyanyi tanpa alat musik

d)

Menolak karena malu

17.

Mengapa “jamu” dalam lagu ini dibandingkan dengan “pertemuan yang mengecewakan”?

a)

Karena jamu terasa pahit seperti rasa kecewa

b)

Karena jamu enak diminum

c)

Karena jamu adalah simbol kebahagiaan

d)

Karena jamu berwarna indah

18.

Apa hubungan antara tempo lambat dan makna lagu “Suwe Ora Jamu”?

a)

Tempo lambat mencerminkan suasana tenang dan penuh perasaan

b)

Tempo lambat agar mudah dihafal

c)

Tempo lambat supaya penonton tidak bosan

d)

Tempo lambat karena musiknya kuno

19.

Mengapa lagu ini cocok dinyanyikan anak-anak meskipun maknanya mendalam?

a)

Karena liriknya pendek dan mudah diingat

b)

Karena hanya untuk hiburan

c)

Karena tidak mengandung pesan moral

d)

Karena nadanya sangat tinggi

20.

Bandingkan pesan lagu “Suwe Ora Jamu” dengan nilai budaya Jawa!

a)

Keduanya menekankan kesopanan dan kehalusan budi

b)

Tidak memiliki hubungan

c)

Lagu lebih keras daripada budaya Jawa

d)

Lagu hanya tentang kesedihan

21.

Apa yang akan terjadi jika lagu daerah seperti “Suwe Ora Jamu” tidak dilestarikan?

a)

Kekayaan budaya Indonesia akan berkurang

b)

Budaya asing akan hilang

c)

Musik modern akan tergantikan

d)

Masyarakat menjadi lebih maju

22.

Menurutmu, apakah lagu daerah seperti “Suwe Ora Jamu” masih penting untuk anak zaman sekarang?

a)

Ya, karena mengandung nilai moral dan budaya yang luhur

b)

Tidak, karena sudah kuno

c)

Tidak perlu karena sulit dinyanyikan

d)

Hanya untuk orang tua

23.

Jika temanmu menganggap lagu ini membosankan, tanggapan yang tepat adalah ....

a)

Setuju saja

b)

Menjelaskan bahwa lagu ini memiliki makna kehidupan yang dalam

c)

Mengabaikannya

d)

Mengganti dengan lagu modern

24.

Apa manfaat mempelajari lagu daerah di sekolah?

a)

Menumbuhkan rasa cinta budaya bangsa

b)

Menjadi terkenal di media sosial

c)

Menghafal lagu sebanyak-banyaknya

d)

Mengisi waktu kosong

25.

Mengapa Yogyakarta disebut daerah istimewa dalam konteks budaya?

a)

Karena memiliki warisan budaya seperti lagu, tarian, dan gamelan

b)

Karena banyak pusat perbelanjaan

c)

Karena terletak di tengah Jawa

d)

Karena memiliki laut luas

26.

Jika kamu diminta membuat proyek bertema “Pelestarian Lagu Suwe Ora Jamu”, kegiatan yang paling tepat adalah ....

a)

Membuat video nyanyian bersama teman dengan makna lagu dijelaskan

b)

Menulis lirik baru tanpa makna

c)

Menghapus lagu lama

d)

Mengganti dengan lagu luar negeri