NEW
Font size
S
M
L
XL
WorksheetsSELEKSI ANGGOTA OSIS_2026
Total questions: 25
Worksheet time: 50mins
Name
Class
Date
1.
Salah satu anggota OSIS mengeluhkan beban kerja di media sosial pribadinya, menyebut pekerjaan itu "sia-sia." Anda melihat unggahan tersebut. Tindakan yang paling bijaksana dan berdampak positif pada tim adalah...
a)
Mengeluarkan anggota tersebut dari grup kerja untuk sementara agar tidak menyebarkan energi negatif.
b)
Menghubungi anggota tersebut secara pribadi untuk mendengarkan keluhannya, kemudian menawarkan solusi pembagian beban kerja yang lebih adil.
c)
Mengunggah postingan di akun OSIS yang berisi semangat dan motivasi, seolah-olah tidak ada masalah.
d)
Langsung melaporkan keluhan tersebut kepada Pembina, meminta Pembina yang menasihatinya.
2.
Setelah acara selesai, Bendahara melapor bahwa ada selisih uang kas sebesar Rp 50.000 yang tidak bisa dipertanggungjawabkan. Tindakan yang paling mencerminkan transparansi dan integritas tinggi adalah...
a)
Mengganti uang tersebut dengan uang pribadi Bendahara agar masalah selesai.
b)
Mencatat selisih tersebut dalam Laporan Keuangan dan menjelaskan kepada Pembina bahwa uang itu hilang, sambil menyusun sistem audit internal yang lebih ketat.
c)
Mengabaikannya karena jumlahnya kecil dan tidak akan memengaruhi laporan secara signifikan.
d)
Menyalahkan anggota seksi dana atas kelalaian dalam mengelola uang receh.
3.
Seorang anggota OSIS sering absen rapat karena harus mengikuti bimbingan belajar tambahan untuk meningkatkan nilai. Sebagai Ketua, Anda seharusnya...
a)
Mengevaluasi kembali beban tugas anggota tersebut, memprioritaskan peran akademiknya, dan memberikan tugas yang lebih fleksibel.
b)
Mewajibkan dia untuk tetap hadir dalam setiap rapat, karena menjadi OSIS adalah komitmen.
c)
Mengancam mengeluarkan dia dari tim jika absensi rapatnya tidak membaik.
d)
Mengubah semua jadwal rapat menjadi setelah jam sekolah, tanpa mempertimbangkan jadwal pribadinya.
4.
Anda mengusulkan program baru yang lebih efisien, tetapi beberapa anggota senior bersikeras menggunakan metode lama yang sudah terbukti berhasil, meskipun memakan waktu lebih lama. Respons yang paling menunjukkan kepemimpinan inovatif dan menghargai kolaborasi adalah...
a)
Menggunakan hak veto Anda sebagai Ketua untuk memaksakan ide baru.
b)
Mengadakan pilot project (uji coba kecil) untuk membandingkan hasil metode baru dan lama secara objektif, lalu mengambil keputusan berdasarkan data.
c)
Mengikuti saja metode lama untuk menghindari konflik dan menjaga suasana hati anggota senior.
d)
Meminta anggota senior membuat program mereka sendiri, sementara Anda membuat program versi Anda.
5.
OSIS sekolah Anda dituduh menyebarkan rumor negatif tentang sekolah lain. Isu ini mulai memanas di media sosial. Langkah Komunikasi Krisis pertama yang harus Anda ambil adalah...
a)
Segera membalas serangan di media sosial, menyangkal semua tuduhan dengan bukti tandingan.
b)
Melakukan koordinasi dengan Pembina untuk menghubungi OSIS sekolah yang bersangkutan dan menjernihkan masalah melalui jalur formal.
c)
Meminta semua siswa OSIS untuk tidak memublikasikan apa pun di media sosial selama 24 jam.
d)
Mengumpulkan tim internal untuk mencari tahu siapa anggota yang pertama kali menyebarkan rumor dan menghukumnya.
6.
Ketika Anda mendelegasikan tugas kepada anggota tim, prinsip utama yang harus Anda berikan, selain tugas itu sendiri, adalah...
a)
Waktu target dan ancaman sanksi jika gagal.
b)
Kepercayaan, wewenang yang cukup untuk mengambil keputusan kecil, dan sumber daya yang dibutuhkan.
c)
Petunjuk langkah demi langkah yang sangat rinci agar tidak terjadi kesalahan.
d)
Janji hadiah atau imbalan jika pekerjaan itu dilakukan dengan sempurna.
7.
Anda menduga bahwa kegiatan pagi (misalnya, senam pagi) akan lebih efektif jika dilakukan pada hari Jumat daripada Senin. Untuk menguji hipotesis ini secara analitis, Anda harus...
a)
Mencoba kegiatan di hari Jumat, dan membandingkan tingkat partisipasi serta semangat siswa dengan data dari kegiatan hari Senin sebelumnya.
b)
Langsung memutuskan bahwa hari Jumat lebih baik karena Anda lebih menyukainya.
c)
Bertanya kepada 5 teman terdekat Anda apakah mereka lebih suka hari Jumat.
d)
Mencari artikel di internet yang mengatakan hari Jumat lebih baik untuk senam.
8.
Dalam merencanakan sebuah kegiatan besar, urutan pengambilan keputusan yang paling logis dan efisien adalah...
a)
Anggaran → Tema → Tanggal → Izin.
b)
Tema → Tujuan → Anggaran → Tanggal → Izin.
c)
Izin → Tanggal → Anggaran → Tujuan.
d)
Tanggal → Anggaran → Tema → Pelaksana.
9.
Saat rapat, ide Anda ditolak mentah-mentah oleh Pembina dengan alasan yang Anda anggap kurang tepat. Reaksi Anda yang paling mencerminkan karakter kuat dan etika adalah...
a)
Menerima keputusan itu dengan pasrah dan tidak akan mengajukan ide lagi.
b)
Meminta waktu berdiskusi pribadi dengan Pembina, menyampaikan dasar pemikiran Anda dengan data, dan menerima keputusan akhir Pembina dengan lapang dada.
c)
Mengajukan protes keras di forum rapat karena Anda yakin ide Anda lebih baik.
d)
Mencari dukungan dari siswa lain untuk menekan Pembina agar ide Anda diterima.
10.
Divisi Anda ditugaskan untuk mengkoordinasikan semua Ekstrakurikuler (Ekskul). Anda menemukan beberapa Ekskul kurang aktif. Tindakan terbaik yang menunjukkan kolaborasi dan pembinaan adalah...
a)
Mengancam akan membubarkan Ekskul yang tidak aktif karena merugikan sekolah.
b)
Mengadakan forum pertemuan dengan perwakilan Ekskul yang pasif untuk mengidentifikasi hambatan mereka (dana/anggota) dan menawarkan bantuan solutif.
c)
Memfokuskan semua sumber daya hanya pada Ekskul yang sudah sukses.
d)
Membuat laporan kepada Kepala Sekolah bahwa guru pembimbing Ekskul tersebut tidak becus.
11.
Saat acara berlangsung, Anda melihat seorang anggota tim Anda terlihat sangat kelelahan dan hampir pingsan, tetapi ia terus bekerja. Sebagai pemimpin, Anda harus...
a)
Memuji semangatnya di depan umum, berharap ia termotivasi untuk bertahan.
b)
Segera memerintahkannya istirahat, mendelegasikan tugasnya ke anggota lain, dan memastikan ia mendapatkan pertolongan pertama.
c)
Memberinya air minum sambil berbisik, "Tahan sebentar lagi, sebentar lagi selesai."
d)
Membiarkannya bekerja, karena itu adalah tanggung jawab yang harus diselesaikan.
12.
Jika 80% waktu OSIS dihabiskan untuk merencanakan acara dan 20% untuk mengevaluasi acara, maka Anda harus...
a)
Mempertahankan pembagian waktu tersebut karena perencanaan adalah kunci sukses.
b)
Meningkatkan waktu evaluasi (misalnya menjadi 30-40%) untuk memastikan pembelajaran organisasi dari setiap program.
c)
Mengurangi waktu perencanaan agar bisa lebih banyak waktu istirahat.
d)
Mengurangi evaluasi, karena evaluasi hanya membuang-buang waktu.
13.
Program kerja semester ini terasa monoton dan membuat anggota OSIS mulai kehilangan motivasi. Untuk mengembalikan Jiwa Korsa dan semangat, Anda harus...
a)
Menambah jadwal rapat dan memberikan ancaman bahwa anggota yang tidak bersemangat akan dikeluarkan.
b)
Memberikan hadiah uang tunai kecil kepada anggota yang paling bersemangat.
c)
Mengadakan sesi brainstorming untuk menyegarkan ide, diselingi kegiatan team bonding (misalnya: makan bersama) untuk mempererat hubungan personal.
d)
Mengganti semua program kerja monoton dengan acara hiburan yang menyenangkan.
14.
Anda diminta menyampaikan sambutan yang kritikal terhadap suatu kebijakan sekolah. Cara menyampaikan kritik yang paling etis dan konstruktif adalah...
a)
Menyampaikan kritik secara gamblang dan keras di depan siswa agar sekolah tahu bahwa siswa tidak suka.
b)
Menggunakan bahasa yang santun, menyampaikan kritik sebagai umpan balik yang solutif, dan menyampaikannya secara langsung kepada stakeholder terkait.
c)
Menyampaikan kritik di media sosial OSIS agar viral dan mendapat dukungan publik.
d)
Meminta Pembina yang menyampaikan kritik itu agar Anda tidak disalahkan.
15.
Dalam manajemen proyek OSIS, follow-up (tindak lanjut) yang paling efektif terhadap tugas yang didelegasikan adalah...
a)
Mengirim pesan setiap jam menanyakan progres.
b)
Menetapkan tenggat waktu check-in berkala, memberikan dukungan jika ada hambatan, dan meminta laporan progres singkat.
c)
Langsung mengambil alih tugas jika belum selesai 100% pada tenggat waktu.
d)
Menunggu hingga proyek selesai total tanpa ada komunikasi di tengah jalan.
16.
Program yang hanya diikuti oleh 20 siswa tetapi mengubah perilaku mereka secara signifikan (misalnya: mereka berhenti membuang sampah sembarangan) dibandingkan dengan Program yang diikuti 500 siswa tetapi tidak ada perubahan perilaku. Program mana yang paling berdampak positif bagi sekolah?
a)
Program yang diikuti 500 siswa karena mencapai audiens yang lebih besar.
b)
Program yang diikuti 20 siswa, karena dampak perubahan perilaku (kualitas) lebih berharga daripada kuantitas peserta.
c)
Kedua program sama baiknya selama dilaksanakan.
d)
Program harus dibatalkan jika pesertanya kurang dari 100 orang.
17.
Anda mendapati adanya kasus cyberbullying yang dilakukan oleh siswa terhadap guru melalui grup chat kelas. Sebagai OSIS, langkah yang paling mencerminkan kewajiban moral dan kolaborasi dengan sekolah adalah...
a)
Menghukum siswa yang terlibat dan meminta mereka minta maaf melalui grup chat yang sama.
b)
Melaporkan temuan ini kepada guru BP/Pembina, merekomendasikan sesi konseling bagi pelaku, dan membuat kampanye etika digital di sekolah.
c)
Mengabaikannya karena itu adalah urusan pribadi siswa di luar jam sekolah.
d)
Mengeluarkan peringatan keras kepada semua siswa agar tidak berani melawan guru.
18.
Warisan (legasi) yang paling berharga bagi OSIS dan sekolah, yang mencerminkan dampak maksimal kepemimpinan Anda, adalah...
a)
Menciptakan event sekolah paling meriah yang pernah ada.
b)
Membangun sistem kaderisasi, keuangan, dan dokumentasi yang terstruktur dan efisien agar organisasi berjalan optimal di masa depan.
c)
Mengumpulkan dana kas OSIS yang paling besar sepanjang sejarah.
d)
Memenangkan berbagai lomba antarsekolah.
19.
Siswa dari kelas lain menentang aturan seragam baru yang dipromosikan OSIS. Anda yakin aturan itu baik. Sikap yang paling menunjukkan keterbukaan dan komunikasi adalah...
a)
Mengabaikan penolakan mereka karena OSIS sudah memutuskan.
b)
Mengadakan sesi dialog terbuka untuk mendengarkan keberatan mereka, menjelaskan alasan di balik aturan tersebut, dan mencari titik kompromi yang etis.
c)
Meminta guru BP menghukum siswa yang menentang aturan OSIS.
d)
Mengancam akan membuat aturan yang lebih ketat jika mereka terus menentang.
20.
OSIS Anda dipuji berlebihan atas suatu program, padahal keberhasilan itu adalah hasil kerja keras banyak pihak, termasuk Pembina, guru, dan cleaning service. Respons yang paling rendah hati dan etis adalah...
a)
Menerima pujian tersebut sambil mengatakan, "Ya, kami memang yang terbaik."
b)
Menyampaikan terima kasih, tetapi segera menyebutkan dan mengapresiasi kontribusi semua pihak lain yang terlibat dalam keberhasilan itu.
c)
Mengatakan bahwa Anda tidak peduli dengan pujian, yang penting program berhasil.
d)
Langsung mengalihkan pembicaraan ke program selanjutnya.
21.
Pembina dan Kepala Sekolah meminta Anda mengubah tema acara utama secara mendadak H-3 karena adanya perubahan peraturan dinas. Keputusan ini akan sangat mengecewakan tim dan siswa. Sebagai calon Ketua OSIS, Anda akan...
a)
Menolak permintaan tersebut karena sudah sangat mepet dan akan mengecewakan banyak siswa.
b)
Menerima perubahan tersebut, tetapi segera meminta pertemuan dengan Pembina/Kepala Sekolah untuk menegosiasikan perpanjangan waktu dan tambahan dukungan.
c)
Menerima perubahan dan mencoba menyembunyikannya dari tim OSIS selama mungkin.
d)
Mengundurkan diri sebagai Ketua karena merasa tidak mampu menghadapi tekanan sebesar itu.
22.
Jika Anda harus memilih antara melaksanakan Program A (Sangat Bermanfaat, tetapi Tidak Populer) dan Program B (Sangat Populer, tetapi Tidak Bermanfaat), Ketua OSIS yang bervisi akan memilih...
a)
Program B, karena popularitas akan menjamin partisipasi siswa dan dukungan luas.
b)
Program A, karena dampak positif jangka panjang (manfaat) lebih utama daripada popularitas semata dalam organisasi pendidikan.
c)
Menggabungkan keduanya agar tetap populer dan bermanfaat.
d)
Mengajukan Program C yang sama sekali baru, menghindari risiko kedua program tersebut.
23.
Dua anggota paling berpengaruh di OSIS berselisih paham, dan perselisihan ini memecah belah tim menjadi dua kubu. Sebagai Ketua, tindakan manajemen konflik paling strategis adalah...
a)
Meminta salah satu dari mereka mengundurkan diri untuk meredakan ketegangan.
b)
Mengadakan mediasi tertutup (secara personal) dengan melibatkan Pembina sebagai fasilitator, dengan fokus pada kepentingan organisasi di atas kepentingan pribadi.
c)
Membiarkan mereka menyelesaikan masalah sendiri karena itu urusan pribadi mereka.
d)
Mengadakan voting di antara anggota OSIS untuk menentukan siapa yang salah.
24.
Tindakan apa yang paling menunjukkan Anda telah merencanakan keberlanjutan kepemimpinan OSIS?
a)
Memastikan Anda mendapat nilai bagus agar bisa menjadi teladan bagi angkatan selanjutnya.
b)
Memilih dua atau tiga anggota favorit Anda untuk diwariskan jabatan.
c)
Membuat database semua program, masalah, dan solusi tahun ini, serta memulai mentoring sistematis kepada beberapa kader potensial sejak awal jabatan.
d)
Mengadakan pesta perpisahan yang besar untuk meninggalkan kesan yang baik.
25.
Sebuah kegiatan sekolah yang sangat penting sering gagal mencapai target karena kurangnya partisipasi. Solusi strategis jangka panjang untuk masalah ini adalah...
a)
Memberikan hadiah yang sangat mahal bagi siswa yang berpartisipasi.
b)
Menganalisis mengapa siswa tidak berpartisipasi (misalnya, survei hambatan), dan melibatkan perwakilan siswa dalam proses perencanaan sejak awal.
c)
Mengubah kegiatan tersebut menjadi wajib bagi semua siswa.
d)
Menyalahkan guru karena tidak mempromosikan kegiatan tersebut dengan cukup baik.
Reset
