wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Latihan UH Klasifikasi MH 1

Total questions: 41

Worksheet time: 31mins

Name
Class
Date
1.

Manakah gambar di bawah ini yang menunjukkan ciri makhluk hidup yang bertujuan membuang zat sisa yang tidak terpakai dalam tubuh?

a)

b)

c)

d)

2.

Manakah gambar di bawah ini yang menunjukkan ciri makhluk hidup menanggapi rangsang?

a)

b)

c)

d)

3.

Berikut adalah beberapa kegiatan makhluk hidup

1)  Berpindah tempat

2)  Berkembang baik

3)  Ekskresi

4)  Bergerak

5)  Berevolusi

Kegiatan yang termasuk ciri-ciri makhluk hidup adalah ....

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

2, 3, dan 5

d)

2, 4, dan 5

4.

Andi menemukan sesuatu berukuran kecil yang menarik perhatiannya di pekarangan rumahnya. Kemudian ia menuliskan ciri-ciri temuan nya tersebut sebagai berikut :

1)    Mengeluarkan suara

2)    Berwarna hitam kecoklatan

3)    Dapat bergerak

4)    Mengeluarkan kotoran

Ciri yang manakah yang dapat menunjukkan bahwa temuan Ahmad adalah makhluk hidup?

a)

1 dan 2

b)

1 dan 3

c)

2 dan 4

d)

3 dan 4

5.

Perhatikan gambar. Tumbuhan yang hidup di padang pasir pada gambar diatas tidak memiliki lembaran daun seperti tumbuhan lainnya..Hal tersebut menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup, yakni ….

a)

membutuhkan makanan

b)

bernafas

c)

adaptasi

d)

berevolusi

6.

Perhatikan gambar. Gambar tumbuhan tersebut menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup, yakni ….

a)

adaptasi

b)

bergerak

c)

berevolusi

d)

tumbuh dan berkembang

7.

Ketika mata kita terkena sinar matahari, maka tangan kita akan berusaha menutup mata atau mata kita berkedip.. Hal ini menunjukkan kita memiliki ciri sebagai makhluk hidup ....

a)

berkembang biak

b)

bernafas

c)

iritabilitas

d)

bergerak

8.

Suatu hari Budi dan Ayah nya menanam sebatang bambu di pekarangan rumah mereka. Beberapa bulan kemudian Budi menemukan sesuatu yang muncul di sekitar pohon bambu nya, sebagaimana pada gambar. Ciri makhluk hidup apakah yang ditunjukkan oleh pohon bambu Budi?

a)

beradaptasi

b)

berkembang biak

c)

membutuhkan makan

d)

bergerak

9.

Dila menemukan belalang dan kemudian menangkapnya. Dila lalu memasukkan belalang tersebut dalam toples yang ditutup dengan jaring-jaring supaya udara tetap bisa masuk. Dila sangat senang melihat belalang yang melompat-lompat di dalam toples yang ia letakkan di atas meja belajarnya. Dua hari kemudian, Dila terkejut menemukan belalang tersebut tidak bergerak karena mati. Ciri makhluk hidup apakah yang terabaikan oleh Dila sehingga menyebabkan mati nya belalang tersebut?

a)

iritabilitas

b)

ekskresi

c)

bernafas

d)

membutuhkan nutrisi

10.

Syakira mendapatkan tugas fisika untuk menanam dan mengukur tinggi pohon cabai selama 5 minggu. Data yang Syakira peroleh kemudian disajikan dalam bentuk grafik sebagaimana pada gambar.

Dari grafik tersebut kita dapat melihat bahwa pada minggu ke-3 sampai minggu ke-5, tinggi pohon cabai tidak bertambah secara signifikan. Namun pada minggu ke-3 tersebut Syakira menemukan beberapa bunga yang muncul. Dan pada minggu ke-5 itu juga Syakira melihat cabai nya mulai berbuah. Maka dapat disimpulkan bahwa pada minggu ke-3 sampai ke-5 tersebut, tumbuhan cabai Syakira sedang mengalami proses ….

a)

pertumbuhan

b)

perkembangan

c)

adaptasi

d)

ekskresi

11.

Syakira mendapatkan tugas fisika untuk menanam dan mengukur tinggi pohon cabai selama 5 minggu. Data yang Syakira peroleh kemudian disajikan dalam bentuk grafik sebagaimana pada gambar. Dari grafik dapat disimpulkan bahwa pada minggu ke-1 sampai ke-2 tanaman tersebut sedang mengalami proses ….

a)

ekskresi

b)

pertumbuhan

c)

adaptasi

d)

perkembang biakan

12.

Pernyataan berikut yang paling tepat tentang manfaat dari klasifikasi makhluk hidup adalah ....

a)

memberikan nama yang berbeda-beda pada tiap makhluk hidup di setiap daerah

b)

mempermudah kita mempelajari dan mengenali beragam makhluk hidup

c)

mencegah kepunahan makhluk hidup

d)

mengetahui makhluk hidup yang dapat dimakan dan yang tidak dapat dimakan

13.

Pada urutan takson, dari kingdom ke spesies, kondisi jumlah makhluk hidup yang berbeda dalam setiap takson akan ….

a)

semakin sedikit

b)

berubah-ubah

c)

konstan

d)

semakin banyak

14.

Semakin dekat hubungan kekerabatan makhluk hidup, maka akan semakin ….

a)

banyak perbedaan sifatnya

b)

sedikit kesamaan cirinya

c)

sedikit jumlah anggota nya

d)

banyak keanekaragamannya

15.

Pada saat mengunjungi Taman Safari, Santi melihat beberapa satwa sebagaimana pada gambar tabel. Pasangan yang memiliki kekerabatan paling dekat adalah ….

a)

A dan C

b)

B dan E

c)

D dan G

d)

F dan H

16.

Urutan tingkat takson dari yang anggota nya paling banyak ke yang paling sedikit adalah ….

a)

kingdom - filum - kelas - ordo - famili - genus - spesies

b)

spesies - genus - ordo - famili - kelas - filum – kingdom

c)

kingdom - filum - famili - kelas - ordo - genus - spesies

d)

spesies - genus - famili - ordo - kelas - filum - kingdom

17.

Urutan tingkat takson dari yang anggota nya memiliki persamaan ciri paling banyak sampai yang paling sedikit adalah ….

a)

kingdom - filum - kelas - ordo - famili - genus - spesies

b)

spesies - genus - ordo - famili - kelas - filum - kingdom

c)

kingdom - filum - famili - kelas - ordo - genus - spesies

d)

spesies - genus - famili - ordo - kelas - filum - kingdom

18.

Spesies adalah unit dasar dari klasifikasi biologi. Alasan paling tepat dua individu yang tampak berbeda dikelompokkan dalam satu spesies yang sama adalah ….

a)

mempunyai kesamaan nenek moyang

b)

mempunyai beberapa persamaan ciri

c)

mempunyai perbedaan yang sangat signifikan

d)

mampu kawin dan menghasilkan keturunan fertil

19.

Setiap tumbuhan memiliki nama daerah. Guna menghindari kekeliruan maka para ahli bersepakat ....

a)

mencatat semua nama tumbuhan ke dalam atlas

b)

menyimpan semua tumbuhan dalam museum

c)

membuat nama tumbuhan dengan standar internasional

d)

mengumpulkan semua tumbuhan di dunia secara bersamaan

20.

Kedelai memiliki nama ilmiah Glycine max. Kata max merupakan petunjuk nama ….

a)

spesies

b)

ordo

c)

kelas

d)

genus

21.

Penulisan nama ilmiah untuk jagung yang benar adalah . . .

a)

zea mays

b)

Zea mays

c)

Zea Mays

d)

Zea mays

22.

Perhatikan nama ilmiah tanaman berikut :

1) Pisum sativum

2) Avena sativa

3) Castanea sativa

4) Oryza sativa

5) Pisum arvense

Tumbuhan yang memiliki kekerabatan paling dekat adalah ...

a)

1 dan 2

b)

2 dan 3

c)

4 dan 5

d)

1 dan 5

23.

Jika kamu seorang ahli klasifikasi dan menemukan organisme yang memiliki ciri-ciri : multiseluler, tidak dapat bergerak bebas, tidak berfotosintesis, dan memiliki alat perkembang biakan berupa spora, maka ke dalam kingdom manakah kamu akan mengklasifikasikan organisme tersebut ?

a)

Animalia

b)

Plantae

c)

Fungi

d)

Monera

24.

Yang merupakan ciri dunia Fungi (jamur) adalah ….

a)

dinding sel (kitin)

b)

memiliki klorofil

c)

prokariotik

d)

berkembang biak dengan biji

25.

Di bawah ini yang termasuk kingdom Fungi adalah ....

a)

b)

c)

d)

26.

Makhluk hidup di bawah ini adalah kelompok protista, kecuali ....

a)

ganggang biru

b)

amoeba

c)

alga

d)

ciliata

27.

Perhatikan beberapa data ciri makhluk hidup berikut :

(1) macam-macam bakteri

(2) memiliki tubuh tersusun atas satu sel atau banyak sel

(3) mempunyai membran inti

(4) organel sel masih sederhana

(5) organel sel sudah lebih kompleks

(6) protozoa

(7) tidak mempunyai membran inti

Berdasarkan data ciri diatas, pernyataan tentang persamaan serta perbedaan Monera dan Protista berikut ini yang benar adalah ....

a)

Persamaan Monera dan Protista adalah ciri (4) dan (7). Ciri yang membedakan yaitu ciri (2) dan (3) adalah ciri Monera, sedangkan ciri (1), (2), dan (5) adalah ciri Protista.

b)

Persamaan Monera dan Protista adalah ciri (3) dan (5). Ciri yang membedakan yaitu ciri (1) dan (7) adalah ciri Monera, sedangkan ciri (2), (4), (6) adalah ciri Protista.

c)

Persamaan Monera dan Protista adalah ciri (5) dan (7). Ciri yang membedakan yaitu ciri (2) dan (4) adalah ciri Monera, sedangkan ciri (1), (3), (6) adalah ciri Protista.

d)

Persamaan Monera dan Protista adalah ciri (2). Ciri yang membedakan yaitu ciri (1), (4), dan (7) adalah ciri Monera, sedangkan ciri (3), (5), (6) adalah ciri Protista.

28.

Anggota kingdom monera meliputi ...

a)

Bakteri

b)

Alga merah

c)

Protozoa

d)

Cyanobacteria

29.

Contoh monera yang merugikan

a)

Acetobacter xylinum

b)

Bacillus thuringiensis

c)

Lactobacillus bulgaricus

d)

Salmonella typosa

30.

kaki semu adalah alat gerak pada

a)

flagellata

b)

rhizopoda

c)

cilliata

d)

bulu getar

e)

sporozoa

31.

Protozoa dibagi menjadi 4 filum berdasarkan ....

a)

Cara bergeraknya

b)

Alat gerak yang dimilikinya

c)

Cara memperoleh makanan

d)

cara reproduksinya

e)

siklus hidupnya

32.

Berikut ini yang tidak termasuk dalam protista yaitu...

a)

ganggang hijau biru

b)

ooomycota

c)

plasmodium

d)

myxomycota

e)

amoeba

33.

Tasya dan teman-temannya mengamati sesuatu makhluk kecil yang bergerak-gerak dan gerakannya sangat cepat, mempunyai silia, bentuk tubuhnya oval, sehingga tasya dan teman-teman menyimpulkan bahwa makhluk hidup kecil ini merupakan . . .

a)

Foraminifara

b)

Rhizopoda

c)

Flagellata

d)

Sporozoa

e)

Ciliata

34.

1. Chlorophyta

2. Chrysophyta

3. Rhizopoda

4. Rhodophyta

Berikut filum yang termasuk ke dalam protista mirip tumbuhan ditunjukan oleh nomor..

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 4

c)

2, 3, 4

d)

1, 2, 4

35.

Protista mirip jamur terbagi menjadi 2 filum, yaitu:

a)

Sporozoa & Ciliata

b)

Rhodophyta & Chlorophyta

c)

Oomycota & Myxomycota

d)

Rhizopoda & Phaeophyta

36.

kaki semu adalah alat gerak pada

a)

flagellata

b)

rhizopoda

c)

cilliata

d)

sporozoa

37.

Perhatikan ciri-ciri makhluk hidup di bawah ini!

(1) Memiliki klorofil

(2) Memiliki hifa

(3) Berfotosintesis

(4) Bereproduksi menggunakan spora

(5) Hidup di tempat yang lembap

(6) Hidup di semua tempat

Yang termasuk ciri-ciri Jamur adalah …..

a)

1, 2, 3

b)

1, 3, 6

c)

2, 4, 5

d)

3, 4, 5

38.

Seorang siswa menemukan jamur tumbuh subur pada pintu lemari kayu pakaiannya. Berdasarkan tempat hidupnya,bagaimanakah cara hidup jamur tersebut?

a)

parasit

b)

saprofit

c)

simbiosis

d)

mikoriza

39.

Budi merasakan gatal-gatal pada bagian leher, dan kulitnya memerah. Setelah konsultasi dengan dokter, ternyata ada infeksi jamur pada lehernya yang diakibatkan penggunaan pakaian yang jarang diganti. Berdasarkan kasus tersebut, bagaimanakah cara hidup jamur yang menginfeksi leher Budi?

a)

parasit

b)

saprofit

c)

simbiosis

d)

mikoriza

40.

Simbiosis mutualisme yang terjadi pada jamur dan alga/ganggang membentuk ....

a)

parasit

b)

saprofit

c)

komensalisme

d)

liken

41.

Jamur yang belum diketahui cara reproduksi seksualnya, diklasifikasikan ke dalam divisi ....

a)

Zygomycota

b)

Ascomycota

c)

Basidiomycota

d)

Deuteromycota