NEW
Font size
WorksheetsBài 5: Tìm kiếm thôgn tin trên Website
Total questions: 16
Worksheet time: 8mins
Theo bài học, năng lực Tin học giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề với sự hỗ trợ của công nghệ kĩ thuật số như thế nào?
Hợp tác, chia sẻ thông tin với các bạn trong nhóm để hoàn thành công việc được giao
Làm bài tập một mình
Không sử dụng công nghệ
Chỉ học lý thuyết
Năng lực chung nào được nhấn mạnh trong bài học?
Giao tiếp và hợp tác
Tự chủ và tự học
Cả hai đáp án trên
Không đáp án nào đúng
Phẩm chất nào sau đây được đề cập trong bài học?
Trách nhiệm
Chăm chỉ
Cả hai đáp án trên
Không đáp án nào đúng
Phương pháp dạy học nào KHÔNG được đề cập trong bài học?
Phương pháp dạy học cộng tác nhóm
Phương pháp kiến tạo dựa trên vấn đề
Phương pháp dạy học nhóm
Phương pháp thuyết trình
Điền vào chỗ trống: Đối với giáo viên, cần chuẩn bị ________ và máy tính kết nối tivi.
SGK Tin học 5
Bảng đen
Phấn viết
Sách Toán 5
Đối với học sinh, cần chuẩn bị những gì để học bài này?
SGK, máy tính
Bút màu, giấy vẽ
Sách tiếng Anh, từ điển
Áo thể dục, giày thể thao
Nhóm bạn nên chọn tuyến, điểm đến tham quan nào cho chuyến đi vịnh Hạ Long?
Tuyến tham quan hang Sửng Sốt, đảo Titop, hang Đầu Gỗ
Tuyến tham quan phố cổ Hội An, chùa Thiên Mụ, cầu Rồng
Tuyến tham quan đảo Phú Quốc, suối Tranh, Dinh Cậu
Tuyến tham quan núi Bà Đen, hồ Dầu Tiếng, tòa thánh Tây Ninh
Lí do nên chọn những tuyến, điểm thăm quan nào cho kế hoạch tham quan vịnh Hạ Long là gì?
Vì các tuyến, điểm đó nổi bật, hấp dẫn và phù hợp với sở thích, thời gian của du khách.
Vì các tuyến, điểm đó gần Hà Nội nhất.
Vì các tuyến, điểm đó miễn phí vé tham quan.
Vì các tuyến, điểm đó chỉ dành cho người nước ngoài.
Thời gian tham quan cho từng tuyến, điểm đến trong kế hoạch tham quan vịnh Hạ Long là bao lâu?
2-4 giờ
1-2 ngày
5-6 giờ
3-5 ngày
Chi phí cho mỗi thành viên khi thực hiện kế hoạch tham quan vịnh Hạ Long là bao nhiêu?
500.000 đồng
1.000.000 đồng
200.000 đồng
2.000.000 đồng
Việc cần làm sau khi hoàn thành kế hoạch tham quan vịnh Hạ Long là gì?
Chia sẻ và thảo luận kế hoạch với các bạn trong lớp
Nộp kế hoạch cho giáo viên
Bắt đầu chuyến đi ngay lập tức
Không làm gì thêm
Hãy nêu nhiệm vụ của học sinh khi được giao nhiệm vụ thảo luận và thực hiện cùng bạn trong nhóm.
HS thảo luận và thực hiện.
HS chỉ lắng nghe mà không tham gia.
HS làm việc một mình, không cần phối hợp.
HS không cần hoàn thành nhiệm vụ.
Khi thực hiện nhiệm vụ trong nhóm, học sinh cần làm gì để phân công công việc rõ ràng cho từng thành viên?
HS trong nhóm phân công cụ thể công việc của từng bạn rõ ràng.
HS để mọi người tự chọn việc mình thích.
HS không cần phân công, ai thích làm gì thì làm.
HS chỉ phân công cho một số bạn, còn lại tự do.
Sau khi hoàn thành nhiệm vụ, học sinh cần làm gì để tổng kết hoạt động của nhóm?
HS lắng nghe, bổ sung những công việc còn thiếu trong quá trình phân công.
HS rời khỏi lớp ngay lập tức.
HS không cần làm gì thêm.
HS chỉ báo cáo với giáo viên mà không thảo luận với nhóm.
Khi lập kế hoạch tham quan vịnh Hạ Long, học sinh cần thảo luận và trình bày kế hoạch như thế nào?
HS thảo luận với các bạn trong nhóm và thực hiện theo yêu cầu của GV. Sau khi làm xong HS chủ động quan sát các bạn xung quanh và trợ giúp các bạn khi cần thiết.
HS tự ý lập kế hoạch mà không cần trao đổi với ai.
HS chỉ nghe theo một bạn trong nhóm mà không cần thảo luận.
HS không cần trình bày kế hoạch, chỉ cần thực hiện theo ý mình.
5. Sau khi một nhóm trình bày kế hoạch của mình, các học sinh khác cần làm gì?
HS khác quan sát, nhận xét, bổ sung cho nhóm bạn.
HS khác rời khỏi lớp học.
HS khác không chú ý và làm việc riêng.
HS khác chỉ lắng nghe mà không nhận xét.
