wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Biologia - nauka o życiu V

Total questions: 15

Worksheet time: 15mins

Name
Class
Date
1.

Jakie aspekty bada biologia?

a)

Budowę i funkcjonowanie organizmów oraz ich zależności z otoczeniem

b)

Ruch planet wokół Słońca

c)

Procesy chemiczne w laboratorium

d)

Rozwój technologii komputerowych

2.

Co oznacza termin "zależności między organizmami a ich otoczeniem" w biologii?

a)

Relacje między różnymi planetami w kosmosie

b)

Wpływ organizmów na środowisko i odwrotnie

c)

Procesy chemiczne zachodzące w organizmach

d)

Badanie historii życia na Ziemi

3.

Która z poniższych cech NIE należy do cech istot żywych?

a)

Oddychanie

b)

Wydalanie

c)

Budowa komórkowa

d)

Brak reakcji na bodźce

4.

Co jest podstawową jednostką budowy organizmu wielokomórkowego?

a)

Tkanka

b)

Komórka

c)

Narząd

d)

Układ

5.

Jaka jest prawidłowa kolejność budowy organizmu wielokomórkowego?

a)

Komórka → Narząd → Tkanka → Układ → Organizm

b)

Tkanka → Komórka → Narząd → Układ → Organizm

c)

Komórka → Tkanka → Narząd → Układ → Organizm

d)

Komórka → Układ → Tkanka → Narząd → Organizm

6.

Co oznacza "reakcja na bodźce" w kontekście cech istot żywych?

a)

Zdolność do oddychania

b)

Zdolność do poruszania się

c)

Zdolność do reagowania na zmiany w otoczeniu

d)

Zdolność do rozmnażania się

7.

Co oznacza termin "obserwacja" w naukach przyrodniczych?

a)

Zmiana jednego z czynników wpływających na organizm lub proces.

b)

Uważne przyglądanie się organizmom lub procesom biologicznym bez wpływania na nie.

c)

Eksperymentowanie z różnymi czynnikami w celu uzyskania wyników.

d)

Porównywanie różnych prób doświadczalnych.

8.

Na czym polega doświadczenie w naukach przyrodniczych?

a)

Na obserwowaniu organizmów bez wpływania na nie.

b)

Na zmianie jednego z czynników wpływających na badany organizm lub proces.

c)

Na porównywaniu różnych prób kontrolnych.

d)

Na analizie wyników bez przeprowadzania eksperymentów.

9.

Jakie są główne etapy metody naukowej?

a)

Obserwacja, hipoteza, eksperyment, analiza, wniosek

b)

Planowanie, badanie, analiza, wniosek, publikacja

c)

Obserwacja, analiza, eksperyment, hipoteza, wniosek

d)

Eksperyment, obserwacja, hipoteza, analiza, publikacja

10.

Który etap metody naukowej polega na przyglądaniu się obiektom, zjawiskom lub procesom, które wzbudzają ciekawość i skłaniają do zadawania pytań?

a)

Sformułowanie problemu badawczego

b)

Obserwacja

c)

Postawienie hipotezy

d)

Zebranie i przeanalizowanie wyników

11.

Co jest celem etapu "Sformułowanie problemu badawczego" w metodzie naukowej?

a)

Znalezienie odpowiedzi na pytanie podczas doświadczenia

b)

Sprawdzenie, czy hipoteza jest prawdziwa

c)

Przyglądanie się obiektom i zjawiskom

d)

Zebranie wyników doświadczenia

12.

Na czym polega etap "Zebranie i przeanalizowanie wyników" w metodzie naukowej?

a)

Na potwierdzeniu lub odrzuceniu hipotezy

b)

Na uzyskaniu rezultatów z próby badawczej i kontrolnej

c)

Na sformułowaniu problemu badawczego

d)

Na wyborze potrzebnych materiałów do doświadczenia

13.

Jaki jest pierwszy krok w przygotowaniu preparatu mikroskopowego?

a)

Położenie obiektu na szkiełku podstawowym.

b)

Nakrycie obiektu szkiełkiem nakrywkowym.

c)

Naniesienie kropli wody na szkiełko podstawowe.

d)

Umieszczenie preparatu na stoliku mikroskopu.

14.

Co należy zrobić po położeniu obiektu w kropli wody na szkiełku podstawowym?

a)

Umieścić preparat na stoliku mikroskopu.

b)

Nakryć obiekt szkiełkiem nakrywkowym.

c)

Dodać więcej wody.

d)

Włączyć mikroskop.

15.

Jak obliczyć powiększenie mikroskopu?

a)

Podzielić wartość powiększenia okularu przez wartość powiększenia obiektywu.

b)

Pomnożyć wartość powiększenia okularu przez wartość powiększenia obiektywu.

c)

Dodać wartość powiększenia okularu do wartości powiększenia obiektywu.

d)

Odjąć wartość powiększenia obiektywu od wartości powiększenia okularu.