NEW
Font size
WorksheetsОйын
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
Сюжеттік рөлдік ойын дегеніміз не?
Балалардың белгілі бір рөлді ойнауы
Дидактикалық ойын
Қимыл-қозғалыс ойыны
Сюжеттік-рөлдік ойын қай жас кезеніңде жетекші
Бастауыш мектеп
Мектеп жасына дейінгі кезең
Жасөспірімдік кезең
Сюжеттік ойынның басты ерекшелігі
Рөлге ену арқылы ойнау
Тек қозғалыс
Ережемен шектелу
Сюжеттік-рөлдік ойын теориясын дамытқан ғалым
Л.С.Выготский
Ы.Алтынсарин
Ж.Аймауытов
Д.Б.Эльконин пікірінше, ойын:
Әлеуметтік қатынастарды үйретеді
Тек көңіл көтеру
Ересектерге арналған
Сюжеттік ойын түрлері
Логикалық, есептік
Тұрмыстық, кәсіби, қоғамдық
Сурет салу
Драмалау ойыны дегеніміз
Кейіпкерлердің рөлін сахнада бейнелеу
Тек ән айту
Құрылыс жасау
Драмалау ойынының мақсаты
Ұсақ қол моториканы дамыту
Дене шынықтыру
Эмоция мен сөйлеуді дамыту
Драмалау ойын түрлері
Дидактикалық ж/е логикалық
Сахналау ж/е импровизация
Қимыл ж/е спорттық
Е.И.Тихеева ойын туралы не деген
“Ойын демалыс тәсілі ғана”
“Драмалау ойыны- сөулеу мәдениетін қалыптастырады”
“Ойынның пайдасы жоқ”
Режиссерлік ойын дегеніміз
Тәрбиеші басқаратын ойын
Дайын мәтін бойынша ойнау
Баланың өзі ойлап тауып, оқиғаны басқаруы
Режиссерлік ойынның ерекшелігі:
Балалар өздері басқарушы рөлде
Ережелі ойын
Көңіл көтеру мақсатында ғана
Режиссерлік ойын балада нені дамытады?
Шығармашылық ж/е логикалық ойлауды
Қозғалыс қимылдарын
Тыныштықты
Е.А.Флерина пікірінше:
“Ойын уақыт өткізу”
“Тәрбие үшін емес”
Режиссерлік ойын шығармашылықтың көрінісі
Құрылыс ойындары дегеніміз:
Тіл дамыту ойыны
Құрылыс материалдарымен нысан жасау
Сурет салу
Құрылыс ойындары нені дамытады?
Ән айту дағдысын
Тек дене қозғалысын
Кеңістік ойлау мен жоспарлау қабілетін
А.П.Усова пікірінше:
Ойын танымдық белсенділікті арттырады
Ойын-ермек
Ойын тек көңіл көтеру
Сюжеттік ж/е драмалау ойындарының айырмашылығы
Бірі өмірден, бірі көркем шығарма негізінде
Екеуі бірдей
Драмалау тек топпен бірге ойналады
М.Жұмабаев ойын туралы не айтқан?
“Ойын балаланың рухани дамуының негізі”
“Ойын тек уақыт өткізу үшін”
“Ойынның мәні жоқ”
Н.К.Крупскаяның пікірі бойынша:
“Ойын тәрбиенің табиғи құралы”
“Ойын тек ермек”
“Ойын қажетсіз әрекет”
