WorksheetsKuis Makalah Perhatian dan Motivasi
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Menurut teori Self-Determination (Deci dan Ryan, 1985), motivasi intrinsik muncul dari mana?
Hadiah atau hukuman
Rasa ingin tahu dan kepuasan personal
Tekanan sosial
Kebutuhan untuk berkompetisi
Apa yang menjadi fokus utama motivasi intrinsik menurut SDT?
Dorongan dari faktor luar seperti penghargaan dan pengakuan sosial
Dorongan dari dalam diri individu seperti rasa ingin tahu dan kepuasan dalam proses belajar
Dorongan untuk mencapai tujuan akademik tertentu
Dorongan untuk beradaptasi terhadap perubahan
Apa yang menjadi fokus utama dalam pembelajaran abad 21 menurut Trilling dan Fadel (2009)?
Penguasaan teknologi dan komunikasi lintas budaya
Pengembangan keterampilan membaca dan menulis
Penekanan pada pembelajaran berbasis hafalan
Integrasi kemampuan berpikir tingkat rendah
Apa saja yang dapat dilakukan guru untuk membangkitkan motivasi peserta didik dalam pembelajaran abad 21?
Memberikan tugas yang sulit tanpa panduan
Menggunakan media interaktif dan teknologi digital
Mengabaikan lingkungan belajar yang kondusif
Menghindari pembelajaran berbasis masalah
Apa yang dimaksud dengan pendekatan multimodal dalam pembelajaran?
Penggunaan satu saluran informasi untuk menyampaikan materi
Pemanfaatan berbagai saluran sensorik seperti teks, gambar, suara, animasi, dan video
Menghindari penggunaan teknologi dalam pembelajaran
Fokus pada metode pembelajaran tradisional
Apa yang dimaksud dengan "attention breaks" dalam konteks pembelajaran?
Aktivitas ringan yang relevan dengan konteks pembelajaran untuk menjaga fokus siswa.
Waktu istirahat panjang tanpa aktivitas.
Penghentian total proses pembelajaran.
Pengulangan materi yang sudah dipelajari.
Apa tujuan utama dari strategi gamifikasi dalam pembelajaran?
Menghibur siswa tanpa tujuan pembelajaran
Meningkatkan motivasi intrinsik dan konsentrasi siswa
Mengurangi waktu belajar siswa
Menghapus elemen permainan dari pembelajaran
Apa yang ditekankan oleh teori Behavioral Engagement dan Self-Determination dalam strategi gamifikasi?
Pentingnya mengurangi waktu belajar siswa
Pengalaman belajar yang menyenangkan dan penuh tantangan untuk memperkuat motivasi intrinsik
Menghilangkan elemen permainan dari pembelajaran
Fokus pada hasil akademik semata
Dalam pembelajaran matematika, bagaimana konsep persentase dapat diterapkan dalam pembelajaran kontekstual?
Dengan menghitung diskon harga di toko daring.
Dengan membuat grafik persentase.
Dengan menghafal rumus persentase.
Dengan menggunakan kalkulator untuk semua perhitungan.
Menurut Johnson dan Johnson (2009), apa manfaat pembelajaran kolaboratif bagi siswa?
Meningkatkan rasa menjadi bagian dari komunitas belajar.
Memberikan kesempatan untuk berbagi ide dan memecahkan masalah bersama.
Mengurangi motivasi akademik siswa.
Menghilangkan tanggung jawab siswa terhadap kelompok.
