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Intereses y Atención en TDAH y Autismo

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

¿Cuál es un desafío común al diagnosticar el TDAH y el autismo en los primeros años?

a)

Los síntomas son siempre muy diferentes y fáciles de distinguir.

b)

Ambos trastornos pueden compartir muchos rasgos durante la infancia.

c)

Solo los profesionales con poca experiencia pueden confundirlos.

d)

El autismo solo se diagnostica en la edad adulta.

2.

¿Cómo se manifiesta típicamente la atención en una persona con TDAH?

a)

Es muy selectiva y profunda, enfocándose en un solo tema por horas.

b)

Es dispersa e inestable, saltando de una tarea a otra.

c)

Siempre está hiperfocalizada en un interés específico.

d)

No tienen problemas de atención en absoluto.

3.

¿Cómo se manifiesta típicamente la atención en una persona con autismo?

a)

Es dispersa y se distrae fácilmente con cualquier cosa.

b)

Es inestable y cambia constantemente de interés.

c)

Suele ser más selectiva y profunda, concentrándose intensamente en algo que le interesa.

d)

Tienen dificultad para mantener la atención en cualquier tarea.

4.

Un niño está haciendo sus deberes. Si ve un pájaro por la ventana y lo deja todo para observarlo, ¿qué condición es más probable que tenga?

a)

Autismo, debido a su atención selectiva.

b)

TDAH, debido a la falta de regulación de la atención.

c)

Ambas condiciones, ya que ambos se distraen fácilmente.

d)

Ninguna de las anteriores, es un comportamiento normal.

5.

¿Cuál es la causa principal de las dificultades sociales en las personas con TDAH?

a)

La dificultad para comprender las normas sociales.

b)

La impulsividad y la hiperactividad.

c)

La falta de interés en interactuar con los demás.

d)

La hipersensibilidad sensorial.

6.

¿Cuál es la causa principal de las dificultades sociales en las personas con autismo?

a)

La impulsividad al hablar y la interrupción constante.

b)

La dificultad para comprender las normas sociales y el lenguaje corporal.

c)

La necesidad de buscar constantemente nuevas interacciones.

d)

La incapacidad para formar amistades duraderas.

7.

¿Cómo se comportan los intereses y las rutinas en una persona con TDAH?

a)

Buscan novedad constantemente y se aburren rápido de sus hobbies.

b)

Tienen intereses profundos y duraderos, obsesionándose con un tema por años.

c)

Prefieren rutinas fijas y cualquier cambio les causa estrés.

d)

No muestran ningún interés particular en nada.

8.

¿Cómo se comportan los intereses y las rutinas en una persona con autismo?

a)

Se aburren fácilmente y necesitan estímulos nuevos constantemente.

b)

Sus intereses son superficiales y cambian con frecuencia.

c)

Suelen tener intereses profundos y duraderos, y prefieren rutinas y estructuras fijas.

d)

Son muy flexibles y se adaptan fácilmente a los cambios.

9.

¿Es posible que una persona tenga TDAH y autismo al mismo tiempo?

a)

No, son condiciones mutuamente excluyentes.

b)

Sí, es posible y ocurre en aproximadamente el 50% de los casos de autismo.

c)

Solo es posible si el diagnóstico inicial fue erróneo.

d)

Sí, pero solo en casos muy raros y excepcionales.

10.

Si una persona tiene tanto TDAH como autismo, ¿cómo podría manifestarse su atención?

a)

Siempre estará hiperfocalizada en un solo interés.

b)

Podría saltar de una tarea a otra o quedarse atrapada en una sola.

c)

Su atención será siempre dispersa e inestable.

d)

No tendrá ningún problema de atención.