WorksheetsTeknologi Pendidikan - 3
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Dibawah ini yang termasuk landasan falsafah teknologi pendidikan, kecuali...
Ontologi
Epistemologi
Aksiologi
Fonologi
Yang termasuk karakteristik profesi dalam Teknologi Pendidikan Sebagai Profesi yang benar adalah...
Latihan dan sertifikasi, serta keterampilan
Kepemimpinan dan kepercayaan diri
Standar dan etika, serta agama
Tanggung jawab profesi dan tinggi badan
Kawasan pengembangan meliputi fungsi desain, produksi dan penyampaian. Cakupan kawasan pengembangan adalah...
Teknologi cetak, teknologi audiovisual, teknologi komputer, teknologi terpisah
Teknologi audiovisual, teknologi cetak, teknologi terpadu, teknologi komputer
Teknologi audiovisual, teknologi terpisah, teknologi komputer
Teknologi cetak, teknologi visual, teknologi komputer, teknologi terpisah
Dalam kawasan pengembangan, teknologi apa yang sering digunakan dalam pembelajaran?
Teknologi Audiovisual
Teknologi Cetak
Teknologi Terpadu
Teknologi Komputer
Teknologi pendidikan adalah studi dan praktek etis dalam upaya memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja dengan cara menciptakan menggunakan atau memanfaatkan, dan mengelola proses dan sumber-sumber teknologi yang tepat. Definisi teknologi pendidikan tersebut yaitu menurut...
Prof. Dr. Nasution, M. A
AECT 1994
Prof. Dr. Yusufhadi Miarso, M. Sc
AECT 2004
Pembelajaran adalah usaha pendidikan yang dilaksanakan secara sengaja, dengan tujuan yang telah ditetapkan terlebih dahulu sebelum proses dilaksanakan serta pelaksanaannya terkendali, merupakan definisi pembelajaran menurut.....
UU Sisdiknas Tahun 2003
Yusufhadi Miarso
Prawiradilaga
Ki Hajar Dewantara
Pendekatan apa yang dapat digunakan dalam menyusun kompetensi Teknologi Pendidikan?
Pendekatan Software dan Pendekatan Hardware
Pendekatan Sistematis dan Pendekatan Isomorfis
Pendekatan Pedagogi dan Pendekatan Andragogi
Pendekatan Teoritis dan Pendekatan kebutuhan
Pengaruh teknologi memberikan implikasi terhadap pergeseran peran dari teknologi itu sendiri dari....
pendukung ke pengendali belajar (to control)
pengendali (to control) ke pendukung belajar
sumber belajar ke fasilitasi belajar
memfasilitasi belajar ke Lingkungan belajan
Yang tidak termasuk konsepsi dasar teknologi pendidikan adalah
pendidikan dapat berlangsung kapan dan dimana saja
bahwa pendidikan adalah proses yang berlangsung seumur hidup
pendidikan dapat berlangsung secara efektif baik dalam kelompok yang homogen, heterogen maupun perseorangan.
belajar tidak dipengaruhi usia dari peserta didik
Bagaimana teknologi dapat diterapkan dalam penilaian pembelajaran untuk meningkatkan efektivitas evaluasi hasil belajar siswa di sekolah?
Dengan mempermudah pembuatan laporan manual hasil ujian
Dengan menyediakan platform digital untuk analisis hasil penilaian secara real-time
Dengan mengurangi penggunaan teknologi untuk menjaga keaslian hasil tes
Dengan menerapkan metode penilaian tradisional dalam semua mata pelajaran
