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Worksheets社會翰林三上L1-L3
Total questions: 99
Worksheet time: 33mins
Name
Class
Date
1.
下面哪一項班級事務適合由全班一起分工完成？
a)
寫回家功課
b)
打掃工作
c)
收拾書包與文具
d)
抄寫課堂筆記
2.
在自我介紹時，下面哪一個項目不適合隨意告訴大家？
a)
自己的姓名
b)
爸媽的薪水
c)
自己的興趣
d)
自己的個性
3.
每位同學在成長經歷、個性、興趣或想法上都可能不一樣，我們應該要尊重彼此的不同，互相包容。下面哪一個人的行為是尊重他人的表現？
a)
涵涵：欣賞同學的特質
b)
東東：嘲笑常與女同學玩遊戲的男同學
c)
睿睿：取笑同學的身材
d)
珍珍：排斥和自己興趣不同的人
4.
在家裡的行為表現，下面哪一個是值得我們學習的？
a)
主動整理好自己的東西
b)
跟兄弟姐妹搶玩具
c)
想要的東西用哭的方式強迫爸媽買給我
d)
作業寫完明天早上再放進書包
5.
透過自我介紹，可以與新同學彼此互相認識，讓大家一起快樂學習與遊戲，下面是同學們對於自我介紹的想法，哪一個不正確？
a)
小偉：透過自我介紹能更認識新同學
b)
阿杰：自我介紹時要注意上臺的禮節
c)
小吉：可以發現更多新同學的缺點
d)
寧寧：能結交更多志同道合的新朋友
6.
過完暑假，新學期剛開始，三年一班轉來一位新同學阿奇，如果想要認識阿奇，我們可以透過什麼方式來認識他呢？
a)
互相介紹
b)
一起玩遊戲
c)
自我介紹
d)
以上都可以
7.
下面是三年一班的班級事務，需要透過班上同學一起分工完成的是什麼？
a)
教室環境布置
b)
教室整潔維護
c)
午餐時間幫忙打菜
d)
以上都是
8.
亨利因為父母工作的關係，轉學到新學校就讀，老師為了讓亨利可以認識班上同學，於是請同學們進行自我介紹，個性外向又喜歡運動的亨利，發現有一位同學跟他有許多相同的特點，你覺得應該是下面哪一個人？ 妮妮：「我喜歡到圖書館借書，不太喜歡玩鬼抓人。」 嘉家：「我很喜歡認識新朋友，跑步、打球都是我的專長。」 皮皮：「我喜歡畫畫，假日常會去美術館看展覽。」 琪琪：「我喜歡數學，如果有不懂的問題可以問我。」
a)
妮妮
b)
嘉家
c)
皮皮
d)
琪琪
9.
班級有許多共同事務需要大家分工合作一起完成，三年甲班在決定分工方式時，有幾位同學提供了一些想法，哪一個比較不恰當呢？
a)
祥祥：可以讓大家自由選擇
b)
美靜：我覺得由班長分配就好
c)
華華：也可以讓大家輪流做
d)
小傑：我覺得大家可以一起共同討論
10.
妮妮上數學課時，發現上課的內容聽不懂，她應該怎麼做才恰當？
a)
適時舉手發問
b)
馬上大聲的問隔壁同學
c)
怕被嘲笑不敢問
d)
不會也沒有關係
11.
新學期開始，老師請班上同學一起進行教室環境布置，大家在分工合作時，應該如何分配工作比較好？
a)
由校長指派
b)
由班長分配
c)
按照能力分配
d)
各自挑輕鬆的事情做
12.
下面哪個科目不屬於三年級的課程？
a)
社會
b)
自然科學
c)
藝術
d)
生活
13.
阿凱在學校學習中，遇到不了解或不懂的地方，他應該要怎麼做才能讓學習更有效率？
a)
請教同學或老師
b)
把答案背下來
c)
回家跟家人抱怨
d)
假裝自己懂了
14.
妮妮發現小凱的喜好與自己不同，她應該用下面哪一種態度和他相處比較適當？
a)
排擠他
b)
討厭他
c)
辱罵他
d)
尊重他
15.
「A 背誦英文單字、B 寫回家作業、C 選舉班級幹部、D 籃球比賽、E 寫考卷、F 布置教室環境」，上面哪些事情不適合一個人獨立完成，應該透過分工合作來完成？
a)
CDF
b)
ABE
c)
ACE
d)
CDE
16.
下面哪一種方式無法幫助溝通更順暢？
a)
討厭的人給的建議不用參考
b)
尊重他人的意見
c)
尊重不一樣的想法
d)
虛心接受別人的批評
17.
哪一個人的自我介紹內容，可以讓同學認識他的家庭？
a)
小梅：我喜歡畫畫
b)
小廣：我每天都認真讀書
c)
小明：我未來想當科學家
d)
小強：我的家人有爸爸、媽媽跟姐姐
18.
大寶是國小三年級的學生，哪一個科目的課本，已經不會出現在他的書包裡？
a)
綜合活動
b)
國語
c)
生活
d)
社會
19.
皮皮從功課表上發現二年級與三年級的科目有些不同，請問國語、藝術、自然科學及數學，以上有幾種科目是二年級沒有安排的課程？
a)
一種
b)
兩種
c)
三種
d)
四種
20.
當我們個人有想法要表達的時候，用什麼方式比較恰當？
a)
霸道的口氣
b)
凶惡的語氣
c)
和善的態度
d)
自以為是的態度
21.
小瑜：「我平時和爸爸、媽媽、哥哥、妹妹住在一起，我們是一個和樂的家庭。」上面是小瑜自我介紹時提到的部分內容，這主要是關於她哪一方面的事項？
a)
志願
b)
個性
c)
興趣
d)
家人
22.
三年一班在分配打掃工作時，有幾位同學都想選擇掃地，下面哪一個處理方式較公平？
a)
由老師直接指定誰來掃地
b)
讓同學輪流負責掃地工作
c)
讓班長決定誰來掃地
d)
讓成績最好的同學優先選擇
23.
下面哪一個行為不正確？
a)
跟有相同專長的同學互相學習
b)
跟興趣相同的同學一起批評不同興趣的人
c)
盡自己的能力幫助需要幫助的同學
d)
與來自不同族群的同學做朋友
24.
如何決定班級事務的分工方式？
a)
自由選擇
b)
輪流
c)
討論
d)
以上都可以
25.
今天輪到金金自我介紹，他平常都是自己一個人踢足球，如果他想要找到可以跟他一起踢足球的人，哪一句自我介紹可以幫助他？
a)
我住在埔里
b)
我有一個哥哥
c)
我會跟堂弟一起玩
d)
我喜歡踢足球
26.
班上有什麼事務是需要大家一起分工合作？
a)
考試
b)
打掃教室
c)
寫作業
d)
整理書包
27.
小丹喜歡外出郊遊，小進喜歡在家看書，如果他們想要成為好朋友，就不可以做哪件事情？
a)
互相包容
b)
強迫對方參加自己的活動
c)
尊重彼此的不同
d)
互相幫助
28.
上課鐘聲響了，大家要前往音樂教室時，皮皮才驚慌的大聲說：「糟糕！我又忘記帶直笛了！」你覺得他應該要怎麼做，才能解決問題？
a)
每天睡前檢查書包，確認是否帶齊用具
b)
每天請爸媽簽聯絡簿
c)
上課認真專心聽講
d)
要求爸媽每天提醒
29.
麗麗想要讓大家知道她的興趣，希望可以找到好朋友跟她一起從事這項興趣，她在自我介紹的時候可以怎麼說比較好？
a)
我最怕蟑螂
b)
我喜歡夏天
c)
我想要當班長
d)
我最愛打籃球
30.
麗文升上三年級之後，班上有很多事務需要大家一起完成，但是不包括下面哪一個？
a)
整理書包
b)
環境整潔
c)
教室布置
d)
打菜
31.
互相介紹同學的時候，下面哪一項事情不要做比較好呢？
a)
介紹同學的興趣
b)
介紹同學的缺點
c)
介紹對方擅長的科目
d)
介紹同學的家庭成員
32.
明欣要把自然科學課的教具搬到教室，但是東西太多了他一個人沒有辦法拿，因此他想要請同學幫忙，明欣可以怎麼表達，才會讓同學願意幫忙？
a)
你過來把這個拿去教室
b)
這個很重你還不快來幫我
c)
東西很多乾脆都不要拿
d)
東西有點多，你能不能跟我一起拿
33.
小佳和朋友計畫一起去郊外踏青，他們應該選擇什麼時候進行比較適合？
a)
上課時間
b)
期中考時
c)
例假日
d)
深夜時刻
34.
參加戶外學習活動時，我們應該怎麼做？
a)
躲在角落玩
b)
自己單獨行動
c)
趁機和同學打鬧
d)
認真聽導覽解說
35.
涵涵與同學利用小組合作方式進行學習與討論，她想推荐組內成績很好的小雯擔任組長，請問可以嗎？
a)
可以，組長可以由同學推選產生
b)
可以，組長本來就是由成績好的同學擔任
c)
不可以，組長只能由老師指派
d)
不可以，組長只能由校長決定
36.
長時間看電腦螢幕會產生什麼影響？
a)
有益身心健康
b)
培養專業知識
c)
造成眼睛疲勞或傷害
d)
增進與家人的感情
37.
媽媽要小敏利用課後時間參加各種活動，主要目的是什麼？請選出最正確的選項：
a)
可以得到師長的讚美
b)
可以讓自己的學習更多元、充實
c)
可以炫耀自己的能力
d)
可以得到獎勵
38.
下面哪個時間不適合安排與家人一起爬山健行？
a)
晴朗的假日
b)
暑假期間
c)
學校的早自習時間
d)
過年期間
39.
怎麼做才能讓自己成為學習的高手？
a)
考前多拜拜
b)
考試時偷看同學的答案
c)
善用有效的學習方法
d)
考試後塗改錯誤的答案
40.
升上三年級，皮皮決定好好規畫他的課外時間，充實多元的學習生活。請問下面哪一項不是 皮皮善用課外時間的表現？
a)
去圖書館閱讀書籍
b)
參加博物館展覽
c)
到植物園觀察植物
d)
長時間上網玩線上遊戲
41.
下面哪一項不是有效的學習方法？
a)
練習做摘要
b)
靠老師提供重點
c)
T 表整理
d)
透過標題掌握學習架構
42.
參與戶外學習，可以讓我們的學習更多元、更充實。如果想在戶外學習時得到豐富的收穫，哪一個人的行為不恰當？
a)
小志：用心觀察
b)
妮妮：注意安全
c)
小馨：專心聆聽
d)
皮皮：和同學打鬧
43.
下禮拜有連續假期，小花應該做下面哪一件事情，才不會浪費時間？
a)
和同學約好整夜玩線上遊戲
b)
熬夜寫功課
c)
和家人提早規畫假期出遊計畫
d)
整個假期都在家睡覺、看電視
44.
依依星期六早上已經寫完回家功課了，她可以做什麼事來幫助改善住家環境？
a)
繼續複習功課
b)
玩線上遊戲
c)
看電視
d)
打掃房間
45.
妮妮以後想成為畫家，她可以善用下面什麼學習資源來幫助自己達成目標？
a)
參加課後美術社團
b)
請教有美術專長的老師
c)
到美術館參觀美術展覽
d)
以上都是
46.
下面哪一項不是使用有效的學習方法的目的？
a)
提升分析能力
b)
增長整理資料的能力
c)
提升人際關係
d)
節省完成課業的時間
47.
我們可以用什麼方式了解自己課後時間的安排恰不恰當？
a)
和爸媽討論
b)
和同學分享
c)
請教老師
d)
以上都可以
48.
下面哪一項不屬於戶外學習活動？
a)
參觀學校附近的廟宇
b)
參加演講比賽
c)
拜訪老街
d)
參觀植物園
49.
良性競爭有什麼好處？
a)
增加爭執的機會
b)
幫助弱小的同學
c)
得到父母的獎勵
d)
學習別人的優點
50.
下面哪一項利用課後時間的方式是最不恰當的？
a)
星期日都在看電視
b)
每天晚上都做家事
c)
每天晚上都會預習功課
d)
週休二日時和家人一起出遊
51.
小組合作學習有什麼好處？
a)
學習別人的優點
b)
可以抄同學的作業
c)
不用上課
d)
人緣會變好
52.
生活中有許多可以幫助我們學習的課外資源，例如網路資源、圖書館的書籍等，或是各種宗教與文化活動，以及學有專精的親友，這些都是我們寶貴的學習資源。善用這些多元學習資源，可以讓我們獲得什麼好處？下面哪一個人的看法才正確？
a)
小奇：可以不用每天到學校上課
b)
小美：可以減少書包重量
c)
小智：讓學習更有效率、更豐富
d)
小倫：可以每天提早放學
53.
以下哪一項是戶外學習的好處？
a)
可以不用上課
b)
可以玩手機
c)
可以現場體驗
d)
可以吃到大餐
54.
善用學習資源的亨利要完成一份介紹臺灣各地建築特色的報告，下面哪一項應該不是他會採取的做法？
a)
假日實地觀察
b)
到圖書館找資料
c)
查詢網路資源
d)
抄襲同學的報告
55.
學習新課程時，我們可以利用什麼來快速掌握課文的架構與主題？
a)
標記
b)
表格
c)
標題
d)
插圖
56.
小萱希望增強體能，讓自己更健康、有活力，她可以利用假日時安排哪一種活動？
a)
整天吹冷氣、玩遊戲
b)
躺在床上看小說
c)
坐在沙發上看電視
d)
報名游泳班，學習游泳
57.
在分組合作時與同學意見不合，該如何解決呢？
a)
放棄自己的意見
b)
堅持自己的意見絕不退讓
c)
互相溝通協調
d)
大家一起放棄
58.
哪一項關於「小組上臺分享成果報告」的說明錯誤？
a)
這是一種惡性競爭的活動
b)
組員們要將蒐集的資料整理好
c)
海報由組員分工製作
d)
報告結束後接受老師的講評
59.
如果過度學習、經常熬夜念書，可能會有什麼影響？
a)
提升學習效率
b)
影響健康
c)
讓身心健康
d)
生活更充實
60.
與班上同學進行小組合作學習時，哪一項說法正確？
a)
組長由功課好的人擔任
b)
海報由組長一人完成
c)
工作由老師來分配
d)
成果是經由每個組員合作而得到的
61.
小靜對藝文活動相當有興趣，她可能在週末時間安排下面哪一項活動？
a)
打棒球
b)
參觀美術展覽
c)
參加廟宇慶典活動
d)
踢足球
62.
阿強在社會課小組合作學習時，和同學意見不合，請問該如何解決？
a)
要聽從組長的意見
b)
由成績最好的同學決定
c)
要溝通討論達成共識
d)
離開小組，加入其他組別
63.
偶爾玩電動或線上遊戲也算是休閒活動之一，但是必須注意什麼事情？
a)
不可以長時間看電腦螢幕
b)
可以在上課時間玩遊戲
c)
趁爸媽睡著後熬夜玩遊戲
d)
假日一整天待在電腦前
64.
學校舉辦運動會，阿忠參加班際大隊接力比賽，下面哪一種行為無法讓阿忠班上的接力比賽表現更好？
a)
只顧表現自己
b)
和同學一起找時間練習傳接棒
c)
遵守比賽規定
d)
和各班良性競爭
65.
小芳班上最近上藝術課時，提到了傳統雕刻藝術，小芳班上可以規畫哪一個戶外學習活動地點，欣賞傳統雕刻藝術？
a)
植物園
b)
兒童樂園
c)
天文館
d)
廟宇
66.
老師巡視班上各小組合作學習時，發現小華這一組的組員正在猜拳，請問小華這組猜拳的目的可能是什麼？
a)
決定誰可以到一旁休息
b)
決定午餐內容
c)
決定誰來講評各組報告
d)
決定小組組長
67.
三年甲班的同學在共同討論後，訂定了☐，用來規範全班同學的行為，以維護班級秩序，並且約定大家都必須共同遵守。請問☐應該是什麼？
a)
班級公約
b)
家長公約
c)
社區公約
d)
住戶公約
68.
山頂國小訂定了校園規範，希望讓校園環境更美好、學生安全更有保障。你覺得山頂國小校園規範中不會出現下面哪一項？
a)
看到垃圾要撿起來
b)
上下樓梯時不跑跳
c)
每天要吃兩碗飯
d)
走廊上要輕聲慢步
69.
選出具有什麼特質的班級幹部，不會讓班級變得更好呢？
a)
熱心
b)
有能力
c)
愛偷懶
d)
肯負責
70.
班會是讓大家溝通、討論班級事務的場合，所以下面哪一項是我們在開班會時，應該要有的行為呢？
a)
把握時間寫回家作業
b)
趁討論的時間跟好朋友聊天
c)
積極參與討論
d)
有不喜歡的提案立刻大聲反駁
71.
遵守校園規範可以讓我們的校園生活更安全有保障，校規通常會規範什麼事情呢？下面哪一個人說錯了？
a)
小芳：上學時間
b)
小德：制服的樣式
c)
小雯：限制遊樂器材的使用年齡
d)
小銘：班級公約的內容
72.
下面哪一個不是校規中會出現的規定事項？
a)
起床時間
b)
制服樣式
c)
獎懲方式
d)
下課時間
73.
三年忠班經過班會討論後，部分同學的意見和表決結果不同，下面哪一個人面對表決結果的態度或做法比較適當？
a)
郁涵：確實遵守
b)
隆隆：堅持己見
c)
志誠：服從少數
d)
欣婷：要求重新表決
74.
志偉剛升上三年級，老師利用班會時間讓同學討論、訂定班級公約，並提醒班級公約應符合什麼原則，以確保大家都能做到？
a)
公平
b)
具體
c)
明確
d)
以上都是
75.
訂定班級公約是為了規範全班同學的行為，因此需要一起討論，你認為下面哪一個時間最適合共同討論班級公約？
a)
下課時
b)
放學後
c)
午餐時間
d)
開班會時
76.
我們可以透過什麼活動，讓大家了解民主精神，並且學習如何表達自己的意見呢？
a)
考試
b)
參加升旗典禮
c)
開班會
d)
唱國歌
77.
班級幹部中的排長，主要負責下面哪一項工作呢？
a)
排路隊
b)
排列桌椅
c)
收作業
d)
排列班級圖書
78.
要讓班級變得更好，我們可以選出什麼樣的人擔任班級幹部呢？
a)
肯負責任的人
b)
不得罪同學的人
c)
借同學抄作業的人
d)
老師喜歡的人
79.
班級公約可以維護班級秩序及學習環境，為了避免引來蟑螂、老鼠造成教室髒亂，我們可以在班級公約訂定什麼規定？
a)
每天都要吃早餐
b)
每天都要運動
c)
每天都要保持抽屜整潔
d)
每天都要喝水
80.
訂定班級公約時，小如希望也能加入「保持抽屜整潔」這項，後來也得到多數同學同意。請問訂定這項班級公約的目的是什麼？
a)
不要在抽屜裡放置物品
b)
讓大家容易找到課本和學用品
c)
避免引來蟑螂、老鼠
d)
避免同學攜帶危險物品
81.
在班會討論提案時，我們常需要透過表決以做出決定。請問下面哪一項是我們常用的表決方式？
a)
抽籤表決
b)
舉手表決
c)
鼓掌表決
d)
猜拳表決
82.
班上同學常常需要一起討論班級事務，或者是推選模範生，這時可以召開什麼來進行討論呢？
a)
朝會
b)
班會
c)
讀書會
d)
猜拳大會
83.
班級幹部要負責班級事務，下面哪一項屬於「排長」的工作？
a)
班級圖書分類
b)
帶領同學做體操
c)
檢查教室內外環境整潔
d)
負責收作業
84.
開班會在進行提案討論的表決之後，會由誰宣布表決的結果呢？
a)
班長
b)
老師
c)
主席
d)
司儀
85.
小鈺的班級有些班級事務需要大家共同討論與表決，因此決定開班會，但主席在報告時，卻不小心將一項不屬於班級事務的提案納入其中，請問是下面哪一項？
a)
打掃工作分配
b)
選舉班級幹部
c)
決定上學時間
d)
決定推選哪一位同學為模範生
86.
為了讓班會順利進行，我們在開會前，應該先選出哪些人來負責班會流程的進行呢？
a)
班長、副班長、學藝股長
b)
班長、主席、司儀
c)
主席、司儀、所有班級幹部
d)
主席、司儀、記錄
87.
天祥雖然只是三年級的學生，但他很清楚校內的行進動線，所以他適合擔任下面哪一種幹部？
a)
班長
b)
資訊股長
c)
體育股長
d)
路隊長
88.
今天輪到怡靜當值日生，但她沒有按照規定打掃教室，結果被老師提醒應該要遵守班級公約。請問怡靜違反的是下面哪一項班級公約呢？
a)
教室內不奔跑
b)
準時上學上課
c)
認真完成並準時繳交作業
d)
值日生負責維持教室整潔
89.
博瑋喜歡幫助同學，人緣很好，成績也總是名列前茅，班上要改選幹部時，他想競選體育股長，可是卻被好友皓瀚勸阻，說他不太適合這個職務。請問下面哪一項最有可能是皓瀚說博瑋不太適合當體育股長的原因？
a)
同學們不喜歡博瑋
b)
博瑋缺乏服務的熱忱
c)
博瑋不擅長操作 3C 產品
d)
博瑋不擅長運動或做體操
90.
三年一班在新學期的開始，經過同學們充分討論後，訂定了班級公約，請問什麼人需要遵守三年一班的班級公約？
a)
三年級的全部學生
b)
三年一班的班級幹部
c)
三年一班的科任老師
d)
三年一班的所有同學
91.
個性活潑、喜歡帶領別人、擅長做體操的夢潔，如果她想當班級幹部的話，哪一項比較適合她？
a)
體育股長
b)
排長
c)
班長
d)
衛生股長
92.
下面哪一項班級公約的內容不合理呢？
a)
尊重師長和每位同學
b)
無論如何都不能在上課途中去上廁所
c)
上課鈴聲響完要進教室就坐
d)
打掃工作每學期都要輪流
93.
開班會時有些事項需要注意，下面是小智所列出來需要注意的事項，請問正確的有幾項？ 1.發言前先舉手，經主席同意後發言 2.對於表決結果，少數要服從多數 3.當別人的意見和我不同時，要立刻抗議 4.臨時想到要討論的事，應該在「臨時動議」時提出
a)
一項
b)
兩項
c)
三項
d)
四項
94.
幸福國小三年忠班為了規範同學們的行為，以維護班級秩序和學習環境，他們可以在班會時一起討論訂定哪一個規範？
a)
班級公約
b)
交通法規
c)
噪音管制法
d)
家庭暴力防治法
95.
透過開班會，班級事務由全班同學共同討論、決定，是一種班級自治的學習。請問在開班會時，誰的行為比較適當？
a)
小雄：積極參與討論
b)
阿虎：多數尊重少數
c)
香香：聆聽他人發言
d)
以上都是
96.
下面關於學校中團體的規範，哪一個錯誤？
a)
可能有規定要穿著的服裝
b)
要遵守相關的活動規定
c)
功課好的人可以不用遵守
d)
對於自己專屬的任務要盡心負責
97.
詩織班上的幹部剛剛上任，有些人還不太清楚自己負責的工作是什麼，但下面哪一位班級幹部負責的工作內容是正確的？
a)
班長艾琳需要熟悉校園的路線
b)
體育股長家祥在帶隊做體操
c)
路隊長梅林負責收作業
d)
排長廣賢要負責班級全部的事務
98.
新的學期開始，樂樂的班級一起討論並制定了新的班級公約，下面哪一個較不可能是班級公約中會規定的事情？
a)
要保持環境整潔
b)
要和同學和平共處
c)
依考試成績決定放學時間
d)
上課時應守秩序
99.
當班會進入尾聲，最後要由誰來進行哪一項程序，班會才算開完了呢？
a)
司儀宣布散會，下課自由活動
b)
主席宣布散會，請老師指導
c)
選出下次的主席，由新主席宣布會議結束
d)
班長宣布班會結束
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